Конспект заходу до Дня рідної мови "Мовні перлинки"

«Мовні перлинки»

Мета: показати учням красу та багатство ук­раїнської мови за допомогою народної творчості, творів письменників та поетів; викликати бажан­ня вивчати рідну мову, милуватися її красою; розвивати мовленнєві здібності учнів; виховува­ти любов до рідної землі, свого народу та рідної мови.

ХІД заняття:

1-йведучий

Запрошуємо вас

У найправдивішу казку.

До неї відкривається

Вихід через мить.

2-й ведучий

Із серцем відкритим,

З обличчям без маски

У світ цей чарівний

Сміливо ступіть.

1-й ведучий

Господарка казки

Красуня чудова

Вийшла вітати

Гостей дорогих.

2-й ведучий.

А хто ж вона?

1-й ведучий .

Та це ж наша мова!

Входить дівчина в українському костюмі.

Мова

Я — наука непроста, хоча і цікава

В королівстві я живу слова і забави.

І в свою майстерну мовну,

Доки ви зі мною.

Мовних скарбів пребагато

Візьмете з собою.

В подорож усіх вас кличу.

До складних завдань.

Тож не зрадьте, любі діти.

Моїх сподівань.

То нарешті здогадались, хто я?

Звать мене звичайно...

Діти. Українська мова!

Учитель. Як ви вже здогадалися, напевно, сьогодні ми поговоримо про Україну і нашу рідну українську мову.

Учень

Рідна мова в рідній школі...

Що бринить нам чарівніш?

Що нам ближче і миліш?

Рідна мова. Рідна мова,

— Скаже кожен з нас.

Учитель. У кожного народу є те, що виділяє його з-поміж інших народів. Це мова народу. Для нас, українців, найдорожча наша українська мова. «Рід­на мова дорога людині, як саме життя», — говорить народна мудрість. Без мови не може існувати народ, його культура. Мова — це один із найдивовижніших скарбів, які людина створила за свою історію.

Отже, наша подорож чарівним світом мови по­чинається!

Зупинка 1

Склади речення

Нашу, любимо, Україну, ми. Українкою, пишаюся, і, тим, звуся, іменем.

Учитель. Молодці, діти. Ви гарно впорались із цим завданням. Подорожуємо далі.

Зупинка 2

— А тепер відгадайте загадки.

1. Маленьке, менше від машинки.
Ні з ким не стану на борню,

А при читанні, коли треба,

Й людини мову зупиню. (Крапка)

2. Що за знак є стрункий, мов спис?
Він над крапкою завис.
Спонука до поклику.

Хто ж бо він?.. (Знак оклику).

3. Цей знак схожий на гачок.
Всіх нас примушує питати,

А сам — ні пари з вуст, мовчок. (Знак питання)

Зупинка 3

Учитель. Наступна наша зупинка буде казко­вою. Я думаю, що всі ви любите казочки. І зараз ми зупинимось в чарівному світі казки.

Демонстрація малюнка «Казкова плутанка».

• Художник переплутав героїв казок. Знайди, хто кому підходить. Розфарбуй однаково кожну пару.

• А хто із вас не знайомий із відомою українською казкою «Ріпка»? Можливо, є бажаючі розповісти цю казочку. (Діти розповідають казку «Ріпка».)

• Тепер послухайте завдання до цієї казки. Вам необхідно з'єднати стрілочками героїв казки з їхніми іменами. (Демонстрація малюнків.)

Зупинка 4

— Не шкодуйте часу і зусиль для вивчення мови. Мова — наш вірний друг і помічник протягом усього життя. Про мову поети і письменники склали бага­то віршів і пісень. А зараз давайте послухаємо, які вірші про мову ви знаєте.

Виходять по черзі учні й читають напам'ять вірші.

1-й учень

Наша мова — кетяг калиновий,

Наша мова — зелень смерекова.

Наша мова — чародій-живиця.

Хто живе в нас — хай її навчиться.

2-йучень

Не принижу інших мов основу.

Та кохаю українську мову.

Інші вчитиму я гідно.

Та найперше вивчу мову рідну.

З -й учень

Не пасує їсти хліб Вкраїни,

І не знати мову солов'їну.

Бо не личить воду пити з криниці

І не знати мовоньки землиці.

4-йучень

Тарасова тут зійшла зоря.

Як не знати мови Кобзаря?

Якщо хочеш жити на Вкраїні

— Не цурайся мови, побратиме.

5-й учень

Солов'їну, барвінкову,

Колосисту — на віки —

Українську рідну мову

В дар дали мені батьки.

Берегти її, плекати

Буду всюди, повсякчас, —

Бо єдина ж, — так, як мати, —

Мова кожного із нас.

6-йучень

Батько мені скаже: З книжкою дружи.

Рідну мову, синку. Завжди бережи.

Мову ту, ш,о люди Рідною зовуть.

Ти ніде й ніколи. Сину, не забудь.

Рідне слово й пісню завжди серцем чуй.

Як Вітчизну й матір, їх люби й шануй.

Учитель.

Дякую вам за чудову подорож, за те, що ви були такі уважні, кмітливі. Бажаю вам успіхів у подальшому опануванні мовної грамоти, щоб у ваших устах українська мова була і багатою, і красивою, і мелодійною.