Тема. Вимови    i3 апострофом.

Робота над

Мета. навички Вимови й читання 3BYk0Bi явища;вдосконалювати навички читання зв'язних читання

мовлення;виховувати любов до природи.

ОблаДнання.Каса 6YkB,3BYk0Bi

малюнки,картки з скоромовок i чистомовок.

уроку

I. частина

Вчитель:

Дзвоник BCiM нам дав наказ, До роботи швидше в клас.

парти станем чемноЧас мине хай недаремно.

            Будемо                i cTapaHHi BCi,

             Сядемо piBHeHbk0 на              сво7.

II.            навчально7

-            Зараз у нас буде урок читання. На      ми будемо...

-            А щоб гарно читати,щоб ротик був слухняним,проведемо мовну розминку:

хвилинка:(читання   за таблицями) -чистомовки,скоромовки

-            до нас на урок         незвичайна гостя. Але вона зайде в клас лише       ми й запросимо.

нам допоможе ось таке              завдання:

(на слова

ВЕДМЩЬ,ЛЕЛЕКА,ЛИСИЦЯ,ГОРНОСТАЙ,ЫЛКА)

-            Bi3bMiTb з 1-ого слова-1-у    2-ого слова -2-у      i т. д.

          У вас вийде слово,яке ви              голосно промовити:ВЕСНА!

-            весна. Оживае природа зимового сну.

Отож весна i до нас на урок. Давайте П голосно ще раз погукаемо:

-            Веснонько,веснонько,що ти нам принесла?

ЗахоДить в 06pa3i Весни:

-            Принесла я вам ще -       гру «Слово у нових i3     слова      ПАРАСОЛЬКА оса,лось,роса,сало,коса,полька,роль,пара,пароль,колос,лак,сапа,каса,п алка...

-            що ми покажемо BecHi?

Правильно,покажемо,як ми навчились читати,слухати вчителя,працювати на

               Весна:-Я вам несла слово,але                 BiTep i роздмухав його.

    Допомо»бть               це слово правильно:ТIГНОСИЦ

Якщо ви на           будете

III. опорних знань

1. «Мозкова атака»

- Що ви знаете про цей знак?(показую картку « апостроф»)

- Де BiH може стояти в

-  Яка його роль у

-  З яким знаком BiH схожий?

             2.      

-  Ось два знаки i повели таку розмову:

КОМА.

АПОСТРОФ. Привж Ой,а ти „то? КОМА. Я —кома. А ти теж - кома?

АПОСТРОФ.           - апостроф.

КОМА. А чому ми

АПОСТРОФ. Xi6a? Я стою приголосним та голосним i показую вимову в словах. А ти?

КОМА. А я стою поряд 3i словом. Давай будемо дружити.

АПОСТРОФ. Давай! Але зараз я дуже Бувай.

КОМА. До

IV. Робота над

1.Складання « куща»

Схожий на кому ЗавжДи знак тверДого

мову

Букви

2.Робота з

    Читання         ст.172-173). Повторення предметних у

З. Робота 3i звуковими схемами.

Весна: - Я бачу,що ви навчилися правильно читати слова з апострофом. А чи BMieTe складати 3BYk0Bi схеми до i3 апострофом?

На       — 3BYk0Bi схеми до   i малюнки до них. Але BiTep знову i все переплутав.        знайти 3BYk0Bi схеми до

Встало               ясне сонце,зазирнуло у

Ми до нього потяглися,за                          взялися:

Будем дружно     розвеселяти. Встали -   —       Бачите,як звеселили.

Стало сонце танцювати,нас до танцю закликати: Нумо разом,нумо BCi потанцюем по poci.

4.                Робота над текстом Читання казки Н. TypkiH0i(cm.173) в особах.

за руки i YTBopiTb Велико; ви будете яскравими,як

5.                Робота в парах.

- один одного виразно,гарно читати  i пояснювати його : Пташка красна ceoiM людина знанням. Труд Для людини — Джерело зДоров'я i життя.

6.  Гра слово з апострофом»

Весна:На хочу з вами ще пограти у тру. Я буду називати слова. Якщо в е апостроф,ви робите долоньками хлопок,а якщо слово пишеться без апострофа — тиша. (noaBip 'я,рясно,ряДно,рябий,м 'який, бур 'ян, буряк, п 'ять,м 'ята, Дев '

'я,п'ятно)

Я недаремно    до вас на урок. Ви навчилися гарно читати,розв'язували завдання. Я впевнена,що ви назавжди подружилися з апострофом. Тому я BCiM     дарую Нехай вони вам дарують вчитися i     все бйльше i (Весна Даруе BCiM

V. уроку

Вчитель:

-   BecHi, i MeHi сподобалась ваша робота на вгору свот Тож у нас справжня весна,так багато kBiTiB! гарно працювали. Дякуемо за роботу.