Конспект заняття з аплікації в середній групі «Зимове диво» (з паперових кульок) (підготувала вихователь Твеленєва М. В.)

Твеленєва Марина Вікторівна 25 січня 2019 16419 Відгуки відсутні

Про матеріал

Мета: закріпити навички наклеювати паперові кульки на зображення. Розвивати в дітей творчість, дрібну моторику пальців рук, вміння композиційно розміщувати деталі на аркуші паперу, вміння погоджувати свої дії з роботою однолітків. Виховувати любов до природи, доброзичливе відношення один до одного, вміння взаємодіяти у групі дітей.
Перегляд файлу

Конспект заняття з аплікації в середній групі

«Зимове диво» (з паперових кульок)

(підготувала вихователь Твеленєва М. В.)

Мета: закріпити навички наклеювати паперові кульки на зображення. Розвивати в дітей творчість, дрібну моторику пальців рук, вміння композиційно розміщувати деталі на аркуші паперу, вміння погоджувати свої дії з роботою однолітків.

Виховувати любов до природи, доброзичливе відношення один до одного, вміння взаємодіяти у групі дітей.

Матеріал: паперові кульки: білого, голубого, зеленого, коричневого кольорів, клейстер, пензлі, серветки, репродукції зимових картин, деталі для аплікації: хмарки, дерева, ялинки, фон.

Попередня робота: виготовлення кульок із серветок та гофрованого паперу.

Хід заняття

Бесіда про зиму. Діти яка зараз пора року? А ви любите зиму? За що ви її любите? А в які ігри любите грати взимку? Діти,  чи знаєте ви, що зима теж любить грати, а ще вона любить малювати. Вона намалювала гарні малюнки, але пішов дощ і все змив. Зима дує засмутилася.

Разом з малюнками зима-чарівниця передала нам свої чарівні кульки. Якої вони форми? Якого кольору? Що ми можемо з них зробити? Як ви гадаєте ми зможемо допомогти зимі? Як ми їй допоможемо?

Діти вам цікаво дізнатися, що було намальовано на цих малюнках? Щоб дізнатися, необхідно опустити руку в скриньку і дістати те, що попадеться в руки.

Діти по-черзі опускають руку в чарівну скриньку і дістають деталі для аплікації.

Поліна, що ти дістала зі скриньки? А що дістав Даня? Що намалювала зима на своїх малюнках? Ви згодні допомогти їй відновити свої малюнки? Тоді кладіть свої зображення на стіл і повертайтеся на килимок.

Фізкультхвилинка

У володарки Зими

Трішечки замерзли ми.

Грудень каже: «Пострибай!»

Січень просить: «Присідай!»

Встали — сіли, встали — сіли,

Розігріли наше тіло.

Лютий місяць нагадав:

Час нам братися до справ.

А тепер скажіть кульками якого кольору ми будемо робити ялинки? А хмарки якими будемо робити? А деревця? Хто нагадає як ми будемо наклеювати кульки?

Виконуючи роботу не поспішайте.

Коли ви зробите свою частину всі разом розмістите своє зображення на аркуші, і якщо вам сподобається, приклеїте свої зображення.

Всі зробили свої роботи?

А тепер розміщуйте, так як вам подобається. Всі згодні? Обережно приклеюйте свої роботи.

Які в нас вийшли картини? З чого ми їх робили? Хто нам їх передав? Вам сподобалось? Чим вам сподобалось?

 

В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Організація навчання в умовах блекаутів: синхронний та асинхронний формати