Конспект заняття з художньої літератури для старшої групи на тему "Читання вірша Г.Бойка "Здоровим будь!""

 

 

 

Конспект заняття

з художньої літератури

у старшій групі на тему

«Читання вірша Г. Бойка

“Здоровим будь! ”»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мета: учити дітей емоційно відгукуватися на зміст вірша; закріплювати вміння відповідати на запитання за змістом прочитаного; спонукати висловлювати своє ставлення до прослуханих творів, вчинків героїв; розвивати мовлення, уяву, фантазію, мислення; виховувати дбайливе ставлення до свого здоров’я.

Матеріал: картинки із зображенням предметів гігієни, картинки із зображенням тварин.

Хід

І. Організаційний момент

Психогімнастика «Добрий ранок»

Добрий ранок! Добрий час!

Рада бачити всіх вас

Щиросердно вас вітаю

І здоров’я всім бажаю.

ІІ. Основна частина

-         Діти, мені дуже приємно, що ви завжди приходите до дитячого садка охайними і чистими.

-         Як ви думаєте, чи потрібно про чистоту та охайність дбати?

-         Чи знаєте ви, хто дбав  про вашу чистоту та охайність, коли ви були немовлятами? (Мама, тато)

-         Інша справа зараз. Ви вже підросли, багато чого навчилися. Хто ж тепер, в першу чергу, дбає про вашу охайність? (Ми самі)

-         Що ви робите для того, щоб бути чистими та охайними? (Вмиваємося, чистимо зуби, стараємося не бруднити одяг, користуємося серветками)

-         А чому чистим та охайним бути краще, ніж брудним і неохайним? (Хто чистий, той виглядає акуратно. З акуратними дітьми приємніше спілкуватися.)

-         А зараз я загадаю вам загадки про наших помічників…

                    Кожен день, аж цілий рік

Він веде волоссю лік,

Причепурює, голубить

І розчісувати любить.

(Гребінець)

 

Мию, мию, без жалю,

Мию там, де брудно

А купатись не люблю

Бо від цього худну…

(Мило)

 

 

 

 

Кожен, хто вмивається,

Із ним привітається.

(Рушник)

 

З металевої хатинки

Наче дощ, летять краплинки.

Можуть зовсім не спішити,

Можуть, наче злива, лити.

(Душ)

 

Чищу зубки кожен день

Дуже добре й швидко

Мені в цьому допоможе

Моя зубна…

(Щітка)

 

Будуть зубки здоровенькі-

Я почищу їх гарненько,

Візьму в руки зубну щітку,

Густу і пухнасту.

Що крім цього треба дітки?

Ще й і зубну …

(Пасту)

 

-         Що таке здоров’я?

-         Що необхідно робити, щоб бути здоровим?

-         Як ви ставитесь до свого здоров’я?

Здоров’я – це основа усього на світі

Здоровими бути бажають всі діти

Для цього потрібно щоденно вмиватись

Робити зарядку і не лінуватись.

 

Фізкультхвилинка

 

Читання вірша Г. Бойка «Здоровим будь!»

-         Я прочитаю вам вірш про те, як різні тварини та птахи ставляться до свого здоров’я.

Здоровим будь!

Вийшла курочка на грядку,

Кличе діток на зарядку:

— Куд-куди? На доріжку!

Починаємо пробіжку!

З фізкультурою ми дружим,

Різні вправи любим дуже.

— Раз, два, три, чотири! —

Чути з нашої квартири.

Глянь: без мила і водиці

Умиваються дві киці,

Язичком вмиваються,

Лапками втираються.

Я до крана сам дістану,

Умиваюсь біля крана.

Милю милом щоки, шию

І водою добре мию.

Кроленята — глянуть любо:

Об морквинки чистять зуби.

І тому в них зубки цілі —

Гострі-гострі, білі-білі.

В мене щіточка зубна,

Подивіться: ось вона!

Зверху вниз і навпаки

Чищу зуби залюбки.

Носить півник-співунець

На голівці гребінець.

Гребінцем тим, знає кожний,

Причесатися не можна.

А у мене, а у мене

Є гребіночка зелена.

Я нікого не прошу,—

Сам голівку причешу.

Поросяткам у корито

Їжі свіжої налито.

Нечепури лізуть прямо

У корито із ногами.

Я коли кінчаю їсти,

На столі у мене чисто.

Скатертину не заллю,

Бо порядок я люблю.

Ось горобчик сів на стовпчик.

Чистить пір'ячко горобчик.

Потім пурхнув на плетінь:

— Я чистенький! Цвір-цвірінь!

Крем узяв я із полички,

Сам почистив черевички,

Ще й помив калошки

Для сестри Явдошки.

Наш Рябко у двір забіг,

А на лапках — мокрий сніг

Походив він, походив,

На підлозі наслідив.

Як не сором буть таким —

Неохайним і брудним! —

Я завжди біля порога

Витираю добре ноги.

Ведмежатко косолапе

У барлозі смокче лапу.

Ой, яка принадна,

Наче шоколадна!

Не ведмідь же я, малята,

Щоб до рота пальці брати.

Це мені не звично:

Не гі-гі-є-ніч-но!

Йдуть купатись каченята,

А назустріч гусенята,

Гелготять, вклоняються —

Ніби всі вітаються.

Я знайомих як зустріну

Привітаюсь неодмінно.

А прийду в дитячий сад,

То вітаюсь до малят.

Золотий бджолиний рій

Носить мед у вулик свій.

Працювать бджілки охочі

Зранку трудяться до ночі.

Я старанно теж труджуся,

Помагаю вже бабусі.

А як виросту, тоді

Буду першим у труді!

 

Бесіда за змістом прочитаного

-         Про яких тварин ідеться у вірші? Що вони робили? Хто вам сподобався? Чому? Хто не сподобався? Чому?

     Повторне читання вірша

ІІІ. Підсумок  заняття