конспект заняття з конструювання для дітей середнього дошкільного віку "Вітрячок"

«Вітрячок»

Конструювання, середній дошкільний вік

Мета:

формувати вміння дітей виготовляти прості конструкції з паперу;

розвивати дрібну моторику, увагу, акуратність;

ознайомити з властивістю вітру (рух повітря);

виховувати інтерес до творчості та бажання працювати самостійно.

Матеріали:

кольоровий папір (квадрат);

ножиці;

кнопка або шпилька;

паличка (олівець або трубочка);

клей (за потреби);

зразок готового вітрячка.

Хід заняття:

Організаційний момент

Привітання. Створення позитивного настрою.
Вихователь пропонує дітям відгадати загадку про вітер.

Мотивація діяльності

Бесіда про вітер:

Що таке вітер?

Коли він буває сильний/слабкий?

Що може рухати вітер?

Показ зразка вітрячка. Демонстрація, як він крутиться.

Пояснення та показ

Вихователь поетапно показує виготовлення:

Взяти квадрат паперу.

Зігнути по діагоналі (показ ліній).

Зробити надрізи від куточків до центру (не до кінця).

Загнути кожен другий кутик до центру.

Закріпити кнопкою.

Прикріпити до палички.

Наголосити на правилах безпеки (робота з ножицями).

Самостійна робота дітей

Діти виконують роботу.
Вихователь допомагає, підказує, заохочує.

Фізкультхвилинка (за потреби)

Імітація вітру:
«Вітер віє – ми гойдаємось,
Стиха віє – присідаємо…»

Підсумок заняття (3–5 хв.)

Розгляд готових робіт.

Обговорення: у кого як крутиться вітрячок.

Похвала дітей.

Можна вийти на вулицю або подути, щоб перевірити вироби.

Очікуваний результат:

Діти вміють виготовляти простий вітрячок, дотримуються інструкції, проявляють інтерес до конструювання.