Конспект заняття з сенсорики для раннього віку "Скарб від зайчика"

 Тема: « Скарб від зайчика»

Мета: Навчити дітей відрізняти поняття «великий», «маленький»; розвивати увагу, відчуття кольорів, вміння гратися з іншими дітьми; виховувати вміння ділитися іграшками та радіти власним успіхам.

Обладнання: Іграшковий зайчик, дві тарілки, морква великого та маленького розміру, доріжки жовтого та синього кольорів, Lego-цеглинки жовтого та червоного кольорів, подарунки для дітей.

Вид заняття: Комбіноване

Форма заняття: Групове

Хід заняття:

І. Організаційний момент

Вихователь: Доброго дня, малята!

Діти: Добрий день.

Вихователь: Подивіться, хто це до нас сьогодні прийшов у гості!?

Діти: Це зайчик.

Вихователь: Так, правильно – це зайчик. Подивіться який він гарний, давайте привітаємося з ним і скажемо «Привіт, зайчик»

Діти: Привіт, зайчик.

Вихователь: Малята, сьогодні на нас чекає важливе завдання: нам треба знайти сюрприз, який заховав від нас ось цей зайчик, він підготував нам багато цікавих завдань, тож нам треба вже починати. Ідемо шукати сюрприз?

Діти: Так.

ІІ. Основна частина

Вихователь: І ось наше перше завдання. Так, що тут у нас!? То це ж морква для нашого зайчика, але вона чомусь змішана…і велика і маленька. Нам треба розділити її: велику моркву скласти у велику тарілочку, а маленьку – у маленьку.

Дидактична гра «Збери моркву для зайчика»

Мета: Навчити дітей відрізняти поняття «великий», «маленький»; розвивати вміння гратися з іншими дітьми; виховувати бажання допомагати іншим;

Вихователь: Ось, як все гарно вийшло. Зайчику дуже сподобалося, як ви швидко впоралися з цим завдання, і тому він вже дав наступне. Але щоб дістатися до цього завдання, нам треба пройти по ось цих доріжках, але не  по всіх, а лише по жовтих. Ми ж пам’ятаємо який у нас  жовтий колір?! Тоді ходімо.

Вихователь: А зараз ми з вами трошки пограємось. Повторюйте за мною.

Фізкультхвилинка:

Сюрприз від зайчика знайдемо

До нього швидко ми дійдемо.

Лиш трохи треба розім’ятись

Усе зробити, постаратись.

До сонечко підняли рученята,

Помахали, мов маленькі пташенята.

І опустили їх, присіли враз

І повторимо ще раз.

До сонечко підняли рученята,

Помахали, мов маленькі пташенята.

І опустили їх, присіли враз

Ну а тепер іти вже час,

Бо зайчика сюрприз чекає нас.

Вихователь: Дивіться, що це? Та це ж наш улюблений конструктор. Нам треба разом побудувати  дві вежі: одну жовту, іншу – червону.

Дидактична гра «Побудуй вежу»

Мета: Навчити дітей з’єднувати конструктор один з одним у висоту; розвивати увагу, відчуття кольорів; виховувати бажання гратися з іншими дітьми та ділиться.

Вихователь: О, як гарно у нас вийшло. Молодці!

ІІІ. Підсумок

Вихователь: Малята, а ви нічого не помітили? Це ж наш скарб.

Діти: Так, ура!

Вихователь: Давайте дивитися, що ж нам там підготував зайчик.

Вихователь: А що ж ми сьогодні робили, щоб цей сюрприз знайти?

Діти: Розкладали моркву, ходили по жовтих доріжках, будували вежу.

Вихователь: Так, все правильно

Вихователь: Малята, вам сподобався такий сюрприз від зайчика?

Діти: Так.

Вихователь: Що треба йому сказати?

Діти: Дякуємо.

Вихователь: Так, які ви молодці. Зайчик каже вам «Будь ласка»