Конспект заняття з валеології "Я і моє тіло"

Валеологія

Тема :”Я і моє тіло “

Мета: Удосконалювати знання дітей про тіло людини та п`ять органів чуття: зір, дотик, смак, нюх. Вправляти в вмінні підбирати і називати картинки які підходять до органів чуття( нюх- квіти, парфуми; смак- лимон, морозиво.)Формувати вміння відгадувати картинки неведимки: для чого нам потрібні органи чуття за допомогою ліхтариків Закріплювати знання дітей про властивості води , виконуючи досліди. Розвивати дрібну моторику рук .Виховувати дбайливе ставлення до свого здоров`я.

Хід

Психогімнастика.

Я вітаюся завжди .

Вдома і на вулиці.

Навіть здрастуйте кажу .

Я пташкам на вулиці.

Здрастуй ранок , здрастуй день .

Всім добрий день.

Ігрова мотивація – стук в двері прихід лікаря Комаровського.

Добрий ранок малята!

Я лікар Комаровський, прийшов перевірити ваші вушка, ротик, чи очі добре бачать.

Ви всі здорові ,молодці, можете займатися далі. А у мене для вас подарунок. Який я залишаю вашому вихователю.

Малята! Що ж нам подарував лікар?

Та це ж фартух, а що ж на ньому зображено?(тіло людини).Так молодці.

То ж давайте з вами розглянимо з яких частин складається наше тіло.

• Як називається ця частина ?(так голова).

• На чому тримається голова?( на шиї)

• А це що?(рука, а скільки в нас рук ? дві)

• А що ще є на руках?(так звичайно пальчики)

• А як називається ця частина тіла?(тулуб ).

• Дітки а що це?( так ноги).

• А все наше тіло вкрите чим?( м’язами , шкірою).

Ось ми і розглянули частини нашого тіла на подаруночку нашого лікаря Комаровського.

А зараз я пропоную продовжити знайомство з органами нашого тіла та переглянути презентацію.

Перегляд презентації “Органи чуття”

Дітки увага!

-Про які органи нашого тіла ,була презентація?(так органи чуття).

-Назвіть які запам’ятали ( нюх .смак ,дотик зір. слух). А щоб закріпити звами ,які є саме органи чуття , я пропоную пограти в гру

“Органи чуття ” малята ,давайте розглянемо.

Що в тебе Олічка? Який орган чуття зображено?( так зір .)

А як ви гадаєте ,для чого потрібен зір?(щоб бачити все навкруги.)

Які картинки ти підібрала( дзеркальце,віконце).

А в тебе Полінка?(слух), які картинки ти підібрала?(барабан ,спів пташок…)

Віталік ,перерахуй свої картинки(зір ,слух, дотик, смак ,нюх)

Анічка повтори, то скільки ж є органів чуття? (так пять).

Молодці всі справились з завданням.

А я знову пропоную погратись в гру

“Розчаклуй картинку ”

Малята, а я чую до нас знову хтось поспішає, хто ж це може бути?(відповіді дітей).

Забігає краплинка, вітається.

Добрий день дітки, ви такі гарні ,веселі, чудові .

Ви впізнали хто я?( ні) Приготуйте свою долоньку, я дам вам підказку.

-Що це у вас?( водичка ,краплинка) Здогадались .Так я краплинка

Дітки ,знаєте краплинка до нас завітала дуже вчасно. Вода дуже корисна для організму і всіх органів, давайте розглянемо табличку.

Для чого потрібна вода?

А щоб дізнатись ще більше я пропоную стати справжніми лаборантами, ви згодні ( так).

Спочатку потрібно одягнути спеціальний одяг(одягання дітей в фартушки).І я познайомлю вас з обладнанням: мікроскоп, колби , пробірки, піпетка , пінцет, ваги ,збільшуване скло ,окуляри, мірний стаканчик.

А зараз я пропоную перейти до дослідів:

1.Розгляд водички , прозора ,немає смаку, запаху

2.В стаканчик з водою додаєм грудочку цукру пінцетом. Що відбувається, яка стала вода на смак?(відповіді дітей солодка)(дітки куштують на смак).Який рецептор ми задіяли?(смаковий)

3.В стакан з водою додаєм 1 ложечку солі .Яка водичка стала на смак? (солона).

4.в слідуючий стакан з водою додаєм фарбу піпеткою. Якого кольору стала вода в тебе Богданчик?(синього).А в тебе Анічка?( червоного).Дітки якщо додати фарбу то вода змінює колір, так(так).За допомогою якого органу ми це зясували?(органу зору).

5.В стакан з водою дадаєм шматочок лимона, чим пахне водичка?(лимоном).Який орган чуття нам допоміг?(нюх).

6.Дослід на дотик ,занурення рук в водичку. Яка вода?(рідка).

А коли ми переливаємо водичку з руки в руку ми чуємо за допомогою слуху звук води.

Отже ми сьогодні з’ясували що водичка немає ні запаху ,ні смаку , вона безбарвна. Краплинко все вірно ?(так).

А щоб ми з вами були здорові нашому організму потрібні вітаміни ,я пропоную вам їх назбирати в нашому саду ,згодні?(так). Це в нас яблучка ,груші та горішки.Та посмакувати ними.