Конспект заняття "Зустріч з веселою Черепахою"

Тема: « Зустріч з веселою черепахою»

Мета: закріпити вміння розрізняти та співвідносити основні кольори (зелений, синій, жовтий, червоний), величину предметів (великий – маленький), множини за кількістю предметів (один – багато), геометричну фігуру ( круг); формувати уміння відповідати на питання; розвивати дрібну моторику рук,  пам’ять, мислення,мовлення; виховувати  почуття взаємодопомоги .

Обладнання: Черепаха-Чепуруха, чарівна торбинка с прикрасами, шаблон сонечка, прищіпки, маленькі черепашки, різнокольорові кришки, різнокольорові доріжки.

І. Організаційний момент.

- Ранок добрий наступив

  Дітки посміхаються

  А давайте ми усі

  Разом привітаємось!

Добрий ранок, дорий ранок,

Добрий ранок – всім скажу,

Я вранці швиденько в садочок іду,

Тут казка, тут ігри, веселощі, сміх,

В садочку гостей ми вітаєм усіх

        ДОБРИЙ РАНОК!

ІІ. Основна частина.

-Погляньте  гостя в нас яка,

 До нас в садочок приповзла.

 А ще ховається в хатинку

 Що несе на своїй спинці,

 З дітками так грається,

 Та від них ховається!

-Хто це?( Черепаха ).

-Так, це черепаха. Черепаха – незвичайна, казкова. Вона дуже, дуже любить чепуритися. Її називають Черепаха – Чепуруха.

-Давайте розглянемо зовнішній вигляд черепахи.(Вихователь показує на частини тіла черепахи).

-Що це у черепахи?( Панцир, голова, очі, ніс, рот, лапки, хвіст).

-А що вона робить лапками?( Повзає).

-А скільки лапок у черепахи?( Багато).

-А скільки хвостиків?(Один).

-А ще у черепахи є ось такий казковий будинок. Вона завжди, завжди його за собою носить.

-Ось сьогодні, вона принесла нам чарівну торбинку, в ній чарівні прикраси для будиночка. Черепаха-Чепуруха хоче нас попросить, щоб ми їй допомогли прикрасити будиночок.

Д/Г «Прикрасимо будинок черепасі».

-Зараз ми з вами по черзі будемо діставати прикрасу, називати що це і який колір у прикраси. Знаходить частинку такого кольору на будинку і прикрашать його.

-Ось така у нас черепаха гарна, чепурна. Але наша черепаха, чомусь дуже сумна, мабуть тому, що сонечка нема.

-А давайте дітки покличемо сонечко, щоб воно пригріло і розвеселило черепаху.

Закличка «Заглянь, заглянь Сонечко!»

Заглянь, заглянь Сонечко!

До нас у віконечко,

Тут дітки гуляють

Тебе виглядають!

-До столів ми підійдемо і там сонечко знайдемо.

(Діти сідають за столи).

-Дітки, а давайте з вами заплющимо усі очі.(Діти заплющують очі)

-А тепер розплющуйте .

-Що ви бачите перед собою?(Сонечко).

-Ми з вами гукали сонечко, ось воно і з’явилось.

-Діти а який колір у сонечка?(Жовтий).

-На яку геометричну фігуру схоже сонечко?(Круг).

-А де живе сонечко?(На небі).

-Який колір у неба?(Синій).

-Дітки, якесь сонечко незвичайне, чого не вистачає у сонечка?(Промінчиків).

Д/Г «Подаруємо сонечку промінчики».

-Давайте ми з вами, за допомогою прищіпок, зробимо сонечку промінчики, щоб воно світило яскраво, зігріло нашу черепаху і підняло їй настрій.

-Які гарні сонечки !

-А скільки у сонечка промінчиків?(Багато).

-А тепер викладайте сонечко на небо.

Фізхвилинка (аудіо запис «Черепаха»).

-Дітки, ми вже черепасі прикрасили будинок, зігріли її сонечком, але все одно сумна!

-А я знаю чому вона сумна, бо малят її нема!

-А хто у черепахи малята?(Маленькі черепашки).

-До столів ми підійдемо і малят її знайдемо!

(Діти сідають за столи).

-Кого ви бачите перед собою?(Черепашок).

-Так, це малята нашої Черепахи-Чепурухи.

-А яка мама черепаха за розміром?(Велика).

-А малята?(Маленькі).

-Погляньте  на маленьких черепашок, чого у них не вистачає?(Будиночка).

Д/Г « Підбери будиночок ».

-А давайте ми підберемо нашим маленьким черепашкам свій будинок, який колір у черепашки такий колір і у неї будиночок.

-І малята теж сумні, тому що маму не знайшли!

Д/Г « Знайди доріжку маленькій черепасі ».

-Допоможемо маленьким черепашка знайти доріжку до своєї мами.

-Поставте черепашку на доріжку за кольором.

ІІІ. Підсумок заняття.

-Хто сьогодні в гості до нас завітав?

-Чим ми їй допомогли?

-Вам сподобалось?

-Ось бачите, яку добру справу  сьогодні ми зробили. Черепаха нам каже велике,велике «Дякую»!!!

-А ми їй відповідаємо…(«Будь ласка»!).