Лепбук "М'ячиками граємо - весело стрибаємо!"

ДНЗ № 51 «Золота рибка»

Назва: Лепбук « В м’ячики граємо – весело стрибаємо».

Автори:

 - Свідницька Людмила Вікторівна

-  Загорулько Тетяна Віталівна

Дидактичні картки: «ВИДАТНІ   ГРАВЦІ»

Матеріал: картки з фото видатних гравців футболу.

Мета: формувати у дітей інтерес до спортивної гри «Футбол», знайомити з видатними гравцями футболу України, їх життям, історією у спорті, значенням для країни. Викликати бажання брати приклад з футболістів.

«Розмальовки»

Матеріали: Друковані розмальовки, олівці.

Мета: збагачувати знання дітей про види спорту, спортивний інвентар, уявлення про різновиди спортивного життя. Закріпити навички просторового орієнтування. Домальовувати частини предметів, котрих не вистачає. Розвивати зорову уяву, увагу, концентруватися.

Дидактична гра: «Різновиди м’ячів»

Мета: Знайомство дітей з різними видами м'ячів і застосування їх в іграх.

завдання:

- дати відомості дітям про історію м'яча і його видах, зацікавити дітей у використання м'яча в іграх.

- познайомити дітей зі спортивними іграми, де головним засобом є, володіння м'ячем.

Рухлива гра: «Повторюй за мною»

Мета: Навчати дітей вмінню «зчитувати» завдання-малюнок, схему, користуватися картками, орієнтуватися по ним.

завдання:

Формувати у дітей здатність самостійно організувати і виконувати ігрові руху, схематично позначені на спеціальних картках.

Розвивати у дітей здатність до прогнозування своїх дій, до прояву наполегливості, спрямованої на досягнення своєї мети.

Вчити дітей дотримуватися правил, точно виконувати дії. Розвивати у дітей здатність до швидкості і спритності.

Розвивати ініціативу у кожної дитини, бажання якнайкраще виконати завдання.

Мотивувати дітей на рухову активність, через використання нетрадиційного обладнання в самостійних видах діяльності.

Дидактична гра «Впізнай вид спорту»

Мета: познайомити дітей з видами спорту; спортивним інвентарем; поповнити словниковий запас дитини новими словами; створення у дітей мотивації займатися фізичною культурою і спортом; розвивати зорову увагу і логічне мислення.

завдання:

- знайомство дітей з різними видами спорту;

- розвиток позитивної мотивації до занять спортом і залучення до здорового способу життя;

- розширення рухових можливостей дитини, за рахунок освоєння нових рухів;

- збагачення знаннями в галузі фізичної культури і спорту;

- формування інтересу до певного виду спорту.

- збагатити і систематизувати знання дітей про види спорту;

- розвивати логічне мислення;

- розвивати мова дошкільнят;

- формувати потребу в здоровому способі життя.

Математична гра «Забий гол»

Мета: Формувати навички додавання і віднімання в межах 20, 100, 1000 або множенняі ділення.

Обладнання: картинки воріт, м'ячів з прикладами.

Зміст: на дошці ворота, діти розділилися на 2 команди. Вибігають по черзі, беруть м'яч, зі зворотним боку написаний приклад, якщо вирішив правильно - то забив гол. Перемагає той, хто вважає без помилок і більше забив голів.

«Відгадування загадок»

Освітні завдання: уточнювати уявлення дітей про загадки, вчити відгадувати описові загадки, закріплювати знання про характерні ознак спортивних ігор.

Виховні завдання: виховувати любов, повагу до спорту і спортивного життя, виховувати посидючість, вміння уважно слухати вихователя.

Словникові завдання: закріплювати у мові назви видів спорту, спортивного інвентарю.

«Рухливі ігри»

Мета: Скидання накопиченої енергії (не завжди позитивною). Бігаючи зображуючи мисливців, різних тварин і т. Д., Діти відчувають себе розкуто. Після таких ігор діти видихаються вгамуються і будуть готові до спокійних занять. Правила гри потрібно знати і дотримуватися. Чи не встежиш за правилами - вибуваєш з гри, а це сумно, хоча і справедливо. Таким чином, ігри розвивають увагу, пам'ять, уяву і координацію.

Мовленнєва вправа: «Забий м’яч у ворота»

( автоматизація  звуків «р», «л»)

Тренувати в правильному проголошенні звуку [Р], [Л], в складах, словах і пропозиціях.

Розвиваючі:

- Розвивати рухливість органів артикуляційного апарату.

- Розвивати фонематичний слух, навички звукового аналізу та синтезу.

- Удосконалювати лексико-граматичні категорії.

- Розвивати цілісне сприйняття, дрібну моторику.

Виховує:

- виховувати самоконтроль за промовою, бажання займатися.