Консультація для вихователя "Все про дистанційку"

КОНСУЛЬТАЦІЯ ДЛЯ ВИХОВАТЕЛЯ

«Все про дистанційку»

Дистанційне навчання відбувається по-різному, стандартизований підхід до всіх тут не спрацює. В дошкільних закладах взаємодія з родинами в умовах впровадження дистанційної освіти можлива у форматі «педагог – батьки – дитина». Це пов’язане з несформованостю багатьох навиків у дітей, таких як опанування самостійного читання, вміння роботи з ІКТ, самоорганізації тощо.

При організації такої форми роботи з дошкільниками батьків лякає та відштовхує те, що:

• за умови власної роботи, дистанційного навчання дітей-школярів, у них не буде часу та сил виконувати завдання ще й з дошкільником,
• небажання дитини займатися з батьками,
• забагато фото-звітувань про виконану роботу,
• необхідність дотримуватись конкретного часу занять,
• псування зору дітей тощо.

Завданням педагога стає необхідність отримати підтримку батьків. Для цього необхідно створити комфортні умови і для них. Необхідно продумати роботу так, щоб батьків зацікавила можливість виконувати завдання у зручний час, надання можливості дитині поспілкуватися з друзями, підвищення інтересу малюка до знань запропонованою цікавою добіркою завдань тощо.

• Найпоширенішою практикою є створення в соціальної мережі Viber групи для батьків та надання рекомендацій щодо здійснення освітньої роботи за окремими темами (фото-, аудіо-, відео-, письмово тощо) та отримання фотозвітів,
• Надсилання посилань на сторінки з розвиваючими завданнями, аудиоказками, піснями, поробками, фізичними вправами в мережі Інтернет,
• Надсилання відео-роликів за темами занять,
• Проведення конкурсів, марафонів, флешмобів,
• Он-лайн спілкування з дітьми,
• Відео-конференції з групою дітей,
• Створення та використання Ютуб-каналів.

Особливістю навчання дошкільнят, є необхідність включення в навчальну діяльність ігор (дидактичних, предметних, розвивальних).

Звертаємо увагу на те, що освітню роботу з дітьми необхідно здійснювати систематично. Дистанційне навчання доцільно проводити через інтерактивні навчальні матеріали, через соціальні мережі, через освітні платформи, електронні сервіси та додатки тощо.

 Особливого значення для психологічного розвантаження малюків набувають зустрічі в режимі реального часу за допомогою гаджетів. Такі зустрічі доречно проводити 2 рази на тиждень у групах передшкільного віку, а саме: з дітьми молодшого та середнього дошкільного віку (у разі згоди батьків) – не більше 10 хвилин, з дітьми старшого дошкільного віку – до 15 хвилин. Пропонується проводити заняття в режимі он-лайн конференції двічі на тиждень в зручний час. Через такі застосунки:

Viber

Viber (вайбер, вібер, вібра) — це мобільний додаток, що дозволяє дзвонити і відправляти текстові повідомлення іншим користувачам цього месенджера безкоштовно. Користуватися ним можна через wi-fi або мобільний інтернет. Вайбер відрізняється досить високою якістю звуку. Ніяких обмежень на кількість відправлених або отриманих повідомлень, а також на тривалість розмов немає.

•     Чат з батьками
•    Чат з дітьми
•    Чат з колегами
•    Простий інтерфейс
•    Запис аудіо та відео повідомлень.

Фейсбук

Найбільше онлайн-спільнота в світі. Знайдіть старих друзів. Плануйте заходи. Читайте цікаві теми. Будьте на зв'язку з сім'єю. Шукайте друзів. Спілкуйтеся онлайн. Грайте в ігри з друзями. Діліться фотографіями. 

•    Підтримка зв'язку з дітьми, колегами, батьками
•    Спілкування та обмін новинами
•    Останні новини
•    Поширення та обмін інформації
•    Скачування відео
•     
•     
•    Приєднання до спільнот
•    Зручні, швидкі, корисні посилання

Meet

• Відмінний зв'язок.
• Відео та аудіо зв'язок з кожним учасником.
• У Організатора є можливість вимикати і включати мікрофон, а також вимикати відео і запитувати включення відео у всіх учасників.
• Можна увійти в конференцію як учасник з правами тільки для перегляду.
• Можна ділитися екраном (screensharing) вже зі звуком.
• Демонстрацію екрану можна поставити на паузу.
• Більш того, можна ділитись не всім екраном, а тільки окремими додатками, наприклад, включити демонстрацію браузера.
• В налаштуваннях можна надати всім учасникам можливість ділитися екраном, або включити обмеження, щоб робити це міг тільки організатор.
• В платформу вбудована інтерактивна дошка, можна легко і швидко перемикатися з демонстрації екрану на дошку.)