Консультаційна бесіда " Вплив прогулів та запізнень на успіхи у навчанні"

" Вплив прогулів та

запізнень на успіхи

у навчанні"

Фома: консультаційна бесіда соціального педагога.

Тема: "Вплив прогулів та запізнень на успіхи у навчанні"

Мета: сприяти в учнів вихованню самоконтролю та самодисципліни, сприяти формуванню усвідомленого ставлення до освітнього процесу та вимог навчального закладу, усвідомлення недопустимості прогулів та запізнень.

Питання для обговорення:

1) Навіщо ходити до школи?

В школі учні отримують знання, необхідні в подальшому житті.

В школі учні дізнаються як влаштований світ.

2) Як ти гадаєш, я яких причин діти прогулюють школу?

Найчастіше причинами можуть бути:

● проблемні стосунки з декількома або більшістю однокласників, дітьми з паралельних або старших класів, шкільний булінг;

● непорозуміння з учителями;

● часті виклики батьків до школи;

● страх отримати погану оцінку — одне невиконане домашнє завдання і — перший прогул, а за ним другий, третій і так далі;

● відсутність інтересу до предмета, що може бути обумовлено не тільки нерозумінням матеріалу, але і його відмінним знанням або низькою кваліфікацією вчителя;

● відчуття вседозволеності, відсутність батьківського контролю за успішністю і зацікавленості, що відбувається в шкільному житті;

● докори класного керівника за відмову батьків здавати гроші на потреби класу, школи, екскурсії;

● патологічна потреба в постійному «цікавому» проведенні часу, особливо якщо підібралася компанія, яка культивує шкідливі звички.

3) Які з цих причин стосуються тебе?

Чи є в тебе конфлікти з вчителями чи однокласниками?

4) Як впливають пропуски навчальних занять на успіхи в навчанні?

5) Підведення підсумків

●       Що ти зрозумів з цієї бесіди?

●       Чому ти пропускав заняття?

●       Чому більше цього не варто робити?