Контолдьна робота з мистецтва за ІІ семестр (Архітектура. Скульптура.Живопис. Музика. Кіно)

Панкова Ірина Іванівна 22 травня 2020 1231 Відгуки відсутні

Про матеріал

Дана робота допоможе перевірити набуті учнями знання з розділу "Мистецтво європейського культурного регіону. Художня спадщина України". Розвиває логіку, зорову пам'ять.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Контрольна робота з мистецтваза ІІ семестр Архітектура. Скульптура. Живопис. Музика. Кіно

Номер слайду 2

. Саме так - списком - ці три пам'ятки України були внесені до світової спадщини ЮНЕСКО 1990 року..{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}

Номер слайду 3

До Національного заповідника "Софія Київська", крім Софійського собору, належать …… ……, ……….. …… ……….. ……

Номер слайду 4

Знайти відповідності, вгадати назву 1 Церква була названа на честь святої Параскеви-П'ятниці. Головна особливість архітектури храму: оригінальне рішення переходу від прямокутної основи до барабана за допомогою триступінчастих арок — закомар.2 Будівництво греко-католицької кафедри розпочалося 1744 року за проектом Бернарда Меретина. Храм стоїть на терасі, до якої ведуть дво-маршеві сходи, прикрашені балюстрадою й скульптурами геніїв роботи С. Стажевського. Із 1998 року Собор разом із Ансамблем історичного центру Львова увійшов до скла­ду світової спадщини ЮНЕСКО. 3 Церква (1502) була збудована в с. Потелич. Тризрубна, двоголова з піддашшям на випусках вінців і кронштейнах, церква складається з майже квадратного центрального зрубу, до якого приєднуються із заходу квадратний бабинець, а зі сходу гранений п'ятистінний зруб з невеликими нішами з півночі і півдня. Церква належить до визначних споруд галицької школи народної архітектури. А Б В

Номер слайду 5

1 Будівництво цього палацу за проектом шотл. арх. Чарльза Камерона тривало протягом 1799-1803 рр. Палац має три поверхи. Один фасад прикрашено лоджією, другий — балконом. Бічні фасади мають напівротонди, що значно збагатили силует. Знайти відповідності, вгадати назву 2 Це архітектурна перлина і вершина творчості відомого чеського архітектора і вченого Йозефа Главки, являє собою врівноважену групу з трьох головних будівель навколо красивої внутрішньої площі. У центрі розташована резиденція митрополита з капличкою. По боках — семінарія та будинок для приїжджих. Ансамбль органічно доповнено церквою, а його куполи й башти посилюють ефект духовної вищості.3 Побудований палац у місці, де колись була розміщена турецька фортеця Хаджибей, а задовго до неї — грецький античний поліс. Споруджене за проектом архітектора Ф. К. Боффо в 1827 році в стилі ампір, будівля на десятиліття викликала хвилі захоплень публіки. Б В А

Номер слайду 6

Хто є авторами цих скульптур ? А Б В Г 1 Пінзель2 Позен 3 Архипенко4 Лео Мол

Номер слайду 7

В Касьян12345 К. Малевич. К. Білокур. А. Криволап. Г. Норбут Співвіднести автора та його роботу. Д Г В Б А

Номер слайду 8

Що об’єднує?

Номер слайду 9

Про кого мова?Свою першу роль у кіно зіграв у фільмі режисерів І. Шмарука і В. Івченка «Доля Марини». Йому дісталася епізодична роль звичайного сільського хлопчини Сашка. Картина мала несподіваний успіх. Його помітили й запам'ятали не тільки глядачі, а й кінематографісти...«Хлопцем-друзякою з серцем на долоні його точно не можна назвати,— згадує однокурсниця по Харківському театральному інституту О. Чеша.— Сонячний, дотепний, водночас він був весь у собі. У нього була винятково чарівна усмішка, але в очах... в очах усе одно відчувався якийсь сум...»…

Номер слайду 10

Назва. Режисер. Нагорода. Особливості

Номер слайду 11

Вказати слово, що об’єднує«Мрія», «Смерічка», «Кобза», «Червона рута», «Краяни», «Соколи»?«Червона рута», «Таврійські ігри», «Чайка»?

В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Протидія булінгу та насильству в закладі освіти: законодавство та практична реалізація