Контрольна робоита з української літератури на тему: "Творчість Івана Франка"

ТЕМА. Контрольна робота № 2 (тестові завдання). «Творчість І. Франка»

МЕТА: оцінити навчальні досягнення учнів з теми; розвивати: вміння аналізувати художні твори, виконувати тестові завдання різних рівнів, творчі здібності учнів; виховувати пошану: до творчої спадщини Каменяра, бажання учнів глибше вивчати творчість І. Я. Франка, самостійність та наполегливість у роботі.

ТИП УРОКУ: урок контролю та корекції знань і творчих умінь.

ОБЛАДНАННЯ: тестові завдання.

ХІД УРОКУ

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.

1. Оголошення теми, мети і завдань уроку

ІІІ. ІНСТРУКТАЖ ЩОДО РОБОТИ З ТЕСТОМ.

Ознайомлення з критеріями оцінювання тестових завдань. Проведення інструктажу щодо їх виконання.

IV. ВИКОНАННЯ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ

Контрольна робота

Творчість Івана Франка

Варіант 1

І рівень (6 балів)

1. Першою збіркою І. Франка вважається...

А «Зів’яле листя».  

Б «Баляди і розкази».

В «З вершин і низин».   

Г «Мій ізмарагд».

2. Уособленням образу «вічного революціонера» у поезії «Гімн» є усі зазначені поняття, ОКРІМ

А думка                    Б воля                   В честь                    Г наука

3. Мотив збірки «Зів’яле листя» І. Франка — це любов...

А До страждаючого поневоленого народу.

Б Матері-України.

В Краси природи рідного краю.

Г Жінки, яка не захотіла відповісти взаємністю.

4. Вірш І. Франка «Гімн» належить до жанру лірики...

А Громадянської.     Б Філософської.

В Інтимної.               Г Пейзажної.

5. Серед жінок, оспіваних у збірці «Зів’яле листя». немає…

А Ольги Рошкевич;

Б Ольги Хоружинської;

В Целіни Жуковської;

Г Юзефи Дзвонковської.

6. Поштовхом до написання твору "Мойсей" стало (-а)

А прочитана у зрілому віці Біблія

Б чергове ув'язнення

В поїздка в Ізраїль, де почув історію про єврейський народ

Г скульптура Мойсея Мікеланджело, яку побачив в Італії

7. У творі «Мойсей» І. Франко не порушує проблеми

А) життя і смерті             Б) пробудження національної свідомості, віри в ідеали

В) еміграція українців за кордон                 Г) вождя й народу

8. Збірний образ злого духа, що гальмує людську діяльність, у поемі «Мойсей» має ім’я…

А Авірон;            Б Датан;             В Азазель;           Г Єгошуа.

9. Який підзаголовок має твір «Сойчине крило»?

А)"Украдене щастя"

Б)"Із записок відлюдька"

В)"Легенда про вічне життя"

Г)"Подвійний пам’ятковий день"

10. Події у творі «Сойчине крило» відбуваються напередодні…

А)Великодня

Б)Різдва

В)Нового року

Г)Покрови

11. Брати Анни насильно видали заміж сестру у віддалене село за Михайла Гурмана («Украдене щастя» І. Франко)...

А)Бо Микола був бідним

Б)Вбачали щастя сестри тільки з Михайлом

В)Не хотіли ділитися з Анною спадщиною

Г)Намагалися виконати заповіт батьків

12. Усі твердження правильні, ОКРІМ («Украдене щастя»):

А)Анну лякає повернення Михайла, бо вона тепер заміжня жінка

Б)брати Анни видали її заміж за значно старшого Миколу, щоби залишити її без грошей

В)у Миколи було три роки, щоби Анна його покохала

Г)Жандарм просить Анну покинути Миколу і втекти з ним із села

ІІ рівень (3 бали)

1. Кому присвятив І. Франко збірку «З вершин і низин»?

2. З кількох частин складається збірка «Зів’яле листя»?

3. Установіть відповідність між назвою твору і цитатою

ІІІ рівень (3 бали)

Напишіть твір на одну з тем:

1) Актуальність поеми «Мойсей» сьогодні.

2) Моє ставлення до головної героїні новели І. Франка «Сойчине крило». Чи заслуговує вона прощення?

Контрольна робота

Творчість Івана Франка

Варіант 2

І рівень (6 балів)

1. Яка поезія відкриває збірку Франка "З вершин і низин"?

А "Сікстинська мадонна"                  Б "Каменяр"

В "Гімн"                                               Г "Легенда про вічне життя"

2.  У вірші „Гімн” І.Франка усі названі мотиви, крім

А) перетворювальної сили „науки, думки, волі”;

Б) турботи про майбутні покоління;

В) „приспаної волі”;

Г) віри в сили свого народу;

Д) незламності духу поневолених.

3. Головною темою збірки «З вершин і низин» І. Франка є:

А оспівування чудової природи;

Б відтворення конфлікту героя з юрбою;

В журба за втраченими днями, безнадія в житті

Г боротьба народу за волю і незалежну Україну

4. Поезія І. Франка «Чого являєшся мені у сні?» належить до жанру лірики...

А Громадянської.     Б Філософської.

В Пейзажної.            Г Інтимної.

5.  Жанр збірки «Зів’яле листя». автор визначав як…

А ліричний щоденник;

Б лірична трагедія;

В драма серця;

Г лірична драма.

6. Мойсей присвятив своє життя служінню (І. Франко «Мойсей»):

А Ідеології.         Б Мистецтву.           В Церкві.             Г Народу.

7. Тема прологу до прологу «Мойсей»…

А роздуми над долею рідного краю, поневоленого сусідніми державами;

Б історія біблійного пророка Мойсея;

В роздуми над власною долею;

Г заклик до боротьби.

8. Поема «Мойсей». складається з…

А 20 частин і епілога;                          Б 20 частин і пролога;

В 20 частин, вступу і епілога;            Г 20 пісень (розділів) і пролога.

9. Героєві твору «Сойчине крило» має виповнитися…

А)35 років

Б)38 років

В)37 років

Г)40 років

10. Героїня твору «Сойчине крило» у листі зізнається, що почала ревнувати до…

А)співробітниці

Б)роботи

В)сусідки

Г)сойки

11. Чому Анна вийшла заміж за нелюба «Украдене щастя»?

А)Хотіла виїхати зі свого села

Б)Розлюбила Михайла

В)Бо Микола був багатий

Г)Її обманули брати

12. «Украдене щастя» І. Франка написане за сюжетом народної пісні...

А)«Віє вітер на долину».

Б)«Про шандаря».

В)«Зажурились стрільці січовії».

Г)«Чого являєшся мені у сні?»

ІІ рівень (3 бали)

1. З скількох частин складається збірка «З вершин і низин»?

2. Кого має на увазі І. Франко, коли говорить «тричі мені являлася любов»?

3. Установіть відповідність між назвою твору і цитатою

ІІІ рівень (3 бали)

Напишіть твір на одну з тем:

1) Актуальність поеми «Мойсей» сьогодні.

2) Моє ставлення до головних героїв драми І. Франка «Украдене щастя». Хто у кого вкрав щастя? 

V. ПІДСУМОК УРОКУ

Рефлексія

Які завдання були складними? Чому? З якими завданнями впо­ралися легко?

VІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

 Індивідуальне завдання з повторення вивченого матеріалу.