Контрольна робота№1 за темою «Тип Членистоногі»
Урок № 19
Тема: Контрольна робота№1 за темою «Тип Членистоногі»
Мета: перевірити рівень знань, умінь, навичок учнів про будову та різноманітність організмів типу Членистоногі; систематизувати знання про будову, функції органів та їхній взаємозв’язок; розвивати вміння порівнювати, узагальнювати, логічно мислити, робити висновки; розвивати пізнавальний інтерес, виховувати бережливе ставлення до природи, здійснювати екологічну освіту й виховання, формувати культуру спілкування; здійснити тематичну корекцію та виявити рівні навчальних досягнень учнів за темою «Тип Членистоногі»; розвивати навички самостійної роботи, формувати навички самооцінки.
Матеріали та обладнання: варіанти завдань
Тип уроку: контрольною та корекції знань – контрольна робота.
Хід уроку-гри
І. Організаційний етап
ІІ Повідомлення теми уроку
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності
І варіант
І рівень
1.Виберіть тільки одну правильну відповідь:
- Назвіть ознаку, що визначає назву типу «Членистоногі»:
А. Хітиновий покрив
Б. Сегментація тіла
В. Розвинені органи чуття
Г. Наявність вусиків
- Тіло членистоногих складається з:
А. Голови, грудей, черевця Б. Головогрудей, черевця
В. Головогрудей, тулуба Г. Голови, тулуба
- Членистоногі дихають:
А. Трахеями В. Зябрами
Б. Легенями Г. Порами на шкірі
- Вусики в членистоногих є:
А. Тільки у павукоподібних Б. Тільки в ракоподібних
В. У ракоподібних і комах Г. Тільки в комах .
- До органів виділення в членистоногих належать:
А. Зелені залози В. Видільні трубочки
Б. Нирки Г. Усі відповіді правильні
- До павукоподібних належить:
А. Креветка В. Скорпіон
Б. Сонечко Г. Водомірка
- До комах належить:
А. Креветка В. Скорпіон
Б. Сонечко Г. Рак
- До ряду Лускокрилі належить:
А. Комар В. Капустяний білан .
Б. Джміль Г. Сонечко
- До ряду Твердокрилі належить:
А. Хрущ В. Сонечко
Б. Бджола Г. Муха
- Укажіть комаху, у якої відбувається розвиток із повним перетворенням:
А. Муха В. Сарана
Б. Попелиця Г. Коник-стрибунець
ІІ рівень
1. Закінчити речення:
1.1. Тіло річкового рака вкрите…
1.2. Органи виділення ракоподібних …
1.3. Відбувається травлення поза організмом у
2. Дати визначення понять:
2.1. Розвиток комах з повним перетворенням – це…
2.2. Зелені залози – це…
3.Вставити пропущені слова:
Тіло ракоподібних поділене на … та … . На голові розташовані складні …. і дві пари ….. . Ракоподібні мають …… ходильних ніг. Дихання ракоподібних забезпечують …… . Ростуть ракоподібні тільки в період …. . Розвиток у раків ….. .
ІІІ рівень
1.Порівняйте молюсків, які мають черепашку, з тими, у яких її немає. Чи дає будь – які переваги наявність черепашки?
2. Завдання на встановлення відповідностей.. Установіть відповідність між терміном і його визначенням.
1. Кров рухається тільки по системі судин
2. Утворює всередині тіла вирости, до яких прикріплюються м'язи
3. Періодична зміна покривів
4. Кров виходить із судин і змішується з порожнинною рідиною
А. Незамкнута кровоносна система
Б. Замкнута кровоносна система
В. Зовнішній скелет
Г. Линяння
ІУ рівень
1. Яке значення комах у природі та житті людини?
ІІ варіант
І рівень
1.Виберіть тільки одну правильну відповідь:
- Назвіть ознаку, що визначає назву типу «Членистоногі»:
А. Хітиновий покрив
Б. Сегментація тіла
В. Розвинені органи чуття
Г. Наявність вусиків
- Укажіть, які тварини є предками членистоногих:
А. Молюски В. Круглі черви
Б. Кільчасті черви Г. Плоскі черви
- Найбільше ніг у:
А. Хруща В. Рака
Б. Павука-хрестовика Г. Скорпіона
- Вусики в членистоногих є:
А. Тільки у павукоподібних Б. Тільки в ракоподібних
В. У ракоподібних і комах Г. Тільки в комах .
- До органів виділення в членистоногих належать:
А. Зелені залози В. Видільні трубочки
Б. Нирки Г. Усі відповіді правильні
- До павукоподібних належить:
А. Креветка В. Скорпіон
Б. Сонечко Г. Водомірка
- До ракоподібних належить:
А. Креветка В. Скорпіон
Б. Сонечко Г. Водомірка
- До комах належить:
А. Креветка В. Скорпіон
Б. Сонечко Г. Рак
- До ряду Лускокрилі належить:
А. Комар В. Капустяний білан .
Б. Джміль Г. Сонечко
- При біологічному методі боротьби зі шкідниками саду та городу використовують:
А. Жука-плавунця В. Наїзника
Б. Колорадського жука Г. Пестициди
ІІ рівень
1.Закінчити речення:
1.1 Мантія це …
1.2. Гермофродити – це-…
1.3. Вторинна порожнина це…
2.Дати визначення понять:
2.1. Розвиток комах з повним перетворенням – це…
2.2. Мальпігієві судини - це
3.Вставити пропущені слова:
Тіло павуків поділене на ….. та ….. . На голові розташовані …… очі. Усі павуки мають …… . Павутину використовують для будівництва та …….. . Травлення в павуків здійснюється ……… . Дихання павуків забезпечують …… та …….. . У павуків ….. пари ніг. Розвиток …… . Тіло комах поділене на …. , …… та …… . На голові в комах розташовані ……. очі й…….. вусиків. Комахи мають …. або ….. пари крил і …….. ніг. Залежно від характеру їжі комахи мають ротові органи: …… . Функцію дихання в комах здійснюють ……. . Розвиток у комах 2-х типів із …… і з не …… перетворенням
ІІІ рівень
1.Завдання на встановлення відповідностей. Установіть відповідність між терміном і його визначенням.
1. Кров рухається тільки по системі судин
2. Утворює всередині тіла вирости, до яких прикріплюються м'язи
3. Періодична зміна покривів
4. Кров виходить із судин і змішується з порожнинною рідиною
А. Незамкнута кровоносна система
Б. Замкнута кровоносна система
В. Зовнішній скелет
Г. Линяння
2.Які ознаки дають змогу об’єднати в один клас річкового рака, дафнію і краба?
ІУ рівень
1. Визначте риси пристосованості до життя у водному середовищі у різних тварин типу Членистоногі.
ІУ.Підсумок уроку.
У.Завдання додому. Повторити матеріал з теми.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку