Контрольна робота №2 з біології для 6 класу

6 клас

Контрольна робота №2

Варіант І

 

Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді (0,5 бала)

1. Наука, що вивчає гриби, називається:

         А) мікологія;      Б) альгологія;         В) ліхенологія;         Г) ботаніка

2. У мохоподібних відсутні такі органи:

             А)   стебло;           Б) корінь;                 В)  листок;             Г) квітка

3. Гриби за способом живлення є:

             А) автотрофами; Б) мікотрофами;    В) гетеротрофами;   Г) хемотрофами

4. Яка корисна копалина утворюється за рахунок мохів:

             А) вапняк;             Б) торф;                   В) кам’яне вугілля;     Г) діатоміт

5. До трубчастих шапинкових грибів належить:

             А) сироїжки;       Б) опеньки;             В) підберезник;        Г) лисичка

6. Голонасінною рослиною є:

             А) модрина;          Б) яблуня;                В) пшениця;           Г) вишня

7. До цвілевих грибів належить

             А) аспергил;       Б) рядовка ;             В) печериця;             Г) дріжджі

8. Де розташовані клітини водоростей у лишайнику:

             А) у верхньому шарі;               В) у нижньому;

             Б) у серцевині;                          Г) під верхнім коровим шаром

 

9. Розмістіть назви таксонів у послідовності від найнижчого до  найвищого (1 бал):

    а) вид;     б) порядок;    в) рід;     г) царство;     д) родина;      е)відділ;     є) клас.

 

10. Установіть відповідність між рослинами та їх екологічною  характеристикою (1 бал):

А) світлолюбиві              1. Соняшник, люцерна, кавун

Б) тінелюбиві                   2. Сосна, береза, куль-баба

В) вологолюбні                3. Смерека, мохи, плауни

Г) посухостійкі                4. Чистотіл, розрив-трава, папороті

 

 11. Установіть відповідність між представниками царства Гриби та їх значенням (1 бал):

1 борошнисторосяні                    А) вражає дерева

2 мукор                                          Б) псує продукти харчування

3 трутовик                                     В) вражає плодово-ягідні культури

4 фітофтора                                   Г) спричиняє гниття картоплі

                                                       Д) є сировиною для ліків

 

12. З переліку ознак виберіть характерні для класу Однодольні (1 бал):

1.Одна сім'ядоля                                       7.Дві сім'ядолі

2.Трав'янисте стебло                                8. Дерев'янисте і трав'янисте стебло

3.Має камбій                                             9. Без камбію

4.Простий листок                                     10. Простий  або складний листок

5.Сітчасте жилкування                             11. Дугове , паралельне жилкування

6.Родини:розові, капустяні                       12. Родини:злакові, лілійні 

 

Дати розгорнуту відповідь на запитання

13. (2 бали) Поясніть терміни та визначте, який з них зайвий і чому:

                                    Слань, Спорофіт, Вайї, Шишка, Спороносні колоски.

 

14.(2 бали) Охарактеризуйте будову грибів. Назвіть отруйні та їстівні гриби. Яке значення мають гриби у  природі і житті людини?

 

 

 

 

 

6 клас

Контрольна робота №2

Варіант ІІ

Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді (0,5 бала)

1. Лишайники належать до царства:

       А) Рослини;      Б) Гриби;          В) Тварини;            Г) Дроб’янки

2. Органом прикріплення водоростей є:

А) корінь;           Б) ризоїди;       В) кореневище;      Г) грибниця

3. До пластинчастих шапинкових грибів належить

      А) білий гриб;   Б) маслюк;        В) підберезник;      Г) лисичка

4. У клітинній оболонці гриба є

      А) хітин;            Б) крохмаль;    В) целюлоза;           Г) хлорофіл

5. До цвілевих грибів належить:

               А) трутовик;      Б) мухомор;      В) пеніцил;             Г) дріжджі

6. Вайями в папоротеподібних називають:

               А) листки;          Б) стебла;         В) заростки;            Г) спори.

7. Фотосинтез у хвоща польового відбувається у: 

               А) листках;                                    Б) стеблах;      

               В) спороносних колосках;           Г) весняних пагонах.

8. Гриб, з  якого добувають антибіотики:

А) трутовик;      Б) пеніцил;        В) опеньок;          Г) мукор

 

9. Розмістіть назви таксонів у послідовності від найвищого до найнижчого (1 бал):

    а) вид;     б) порядок;    в) рід;     г) царство;     д) родина;      е)відділ;     є) клас.

 

10. Установіть відповідність між грибом і його екологічною характеристикою(1 бал):

А сапротрофи                          1. Мукор, аспергіл, пеніцил

Б цвілеві гриби                        2. Гнойовик чубатий, пеніцил

В симбіотичні гриби               3. Фітофтора, трутовик, борошниста роса

Г  паразити                               4. Підосичник, підберезник

 

11. Установіть відповідність між рослинним угрупованням та його характеристикою (1 бал):

1. Ліс                2. Луки                3. Степ               4.  Пустеля  

А) Панування  багаторічних трав, які пристосовані до тривалих  посушливих періодів;

Б) Домінують трави, часом зростають невеличкі кущі та дерева,  зволоженість надмірна;

В) Панування деревних рослин, зволоженість достатня;

Г) Панування багаторічних трав’янистих рослин у достатньо зволоженому ґрунті;            

Д) Рослини не утворюють суцільного покриву, зволоженість недостатня​

 

12 .З переліку ознак виберіть характерні для класу Дводольні (1 бал): 

1.Одна сім'ядоля                                       7.Дві сім'ядолі

2.Трав'янисте стебло                                8. Дерев'янисте і трав'янисте стебло

3.Має камбій                                             9.Без камбію

4.Простий листок                                     10Простий  або складний листок

5.Сітчасте жилкування                            11.Дугове , паралельне жилкування

6.Родини:розові, капустяні                     12. Родини:злакові, лілійні  

 

Дати розгорнуту відповідь на запитання

13. (2 бали) Поясніть терміни та визначте, який з них зайвий і чому:

                                    Ризоїди, Гаметофіт, Заросток, Насінина, Зигота.

 

14.(2 бали) Охарактеризуйте будову цвілевого гриба. Назвіть представників цвілевих грибів. Яке значення мають цвілеві гриби у  природі і житті людини?