Контрольна робота 6 клас НУШ з української літератури

6 клас. Діагностувальна (контрольна) робота 

Чуття гармонії у слові (поетичні твори Т. Шевченка, Лесі Українки, С. Чернілевського,

І. Жиленко, І. Калинця)

I варіант

Початковий рівень

1.У якій поезії з циклу «Дивосвіт» І. Калинця говориться про красуню, що полюбила князенка соняшника?

А «Стежечка»             Б «Веселка»              В «Блискавка»           Г «Криничка»

2. У вірші "Забула внучка в баби черевички..." відображено

А родинні цінності    Б сторінки історії     В картини природи    Г думки про майбутнє

3. У вірші «Тиша морська» зображено

 А штиль                     Б шторм                    В бурю                Г дощ

4.  Який віршовий розмір рядків:  

 Як дитиною, бувало,

 Упаду собі на лихо…

А ямб            Б хорей 

5.Вірш  без рими – це…

А ямб           Б пірихій            В верлібр             Г хорей

6. Темою якого твору є зображення суму, туги козака за рідним краєм, батьком, ненькою старенькою, молодою дівчиною

 А «Співець»     Б «Думка»      В « Іван Підкова»      Г «Тиша морська»

Середній рівень

7. Як, захворівши, лікується Жар-птиця? (за однойменною поезією І. Жиленко)

А п’є мінералку і їсть конфетки

Б п'є молоко, клює родзинки, чита «Барвінок» і «Мурзилку»

В п’є ліки, мікстури і їсть мед

8. Хто приваблював Лесю Українку " у дитячі любі роки" ("Мрії")?
А "принци таємницею укриті";        Б "вродливі королівни";
В "горді переможці":                         Г "хто розпростертий ... говорив: "Убий, не здамся!"

 9. Чого вчить нас особистим прикладом героїня  «Як дитиною, бувало..»

  А стійкості    Б гумору     В сором’язливості      Г надійності

10. Двоскладова стопа з наголосом на другому складі  – це … 

                      А ямб            Б хорей    

11. Слова «Таку чужу нескромну птицю тримать годиться тільки в клітці»       промовляє

 А Жар-птиця   Б вороняча орава   В сусідка-чарівниця   Г маркіза з фарфору

12. І вийшли в небо зорі-жаровички,

      І тихо бабка посеред села

      Малесенькі дитячі черевички

      У спорожнілу хату занесла.

 У цих рядках НЕМАЄ     А епітета   Б анафори   В гіперболи   Г персоніфікації

Достатній рівень

13.  Увідповідніть художні засоби з прикладами

14. Установіть відповідність

15. Установіть відповідність

Високий рівень

16. Який образ І. Калинця — стежечка, блискавка, веселка, криничка, дим — вас здивував? Чим?

6 клас. Діагностувальна (контрольна) робота

Чуття гармонії у слові (поетичні твори Т. Шевченка, Лесі Українки, С. Чернілевського,

 І. Жиленко, І. Калинця)

        II  варіант

Початковий рівень

А Гнома («Гном у буфеті») Б жар-птиці («Жар-птиця») В Діда Мороза («Підкова»).

2. Зворушлива поезія С. Чернілевського «Забула внучка в баби черевички» закликає:

А  бережіть батьків, не ображайте необачним словом!

Б  турбуйтеся про свої речі, не залишайте без нагляду!

В  любіть своїх рідних, не забувайте стареньких!

3. Яка роль «Гнома у буфеті» для сім'ї (за однойменною поезією І.Жиленко)?

А гном милує око, гарно «вписується» в інтер’єр

Б гном оберігає дім та виховує декілька поколінь дітей

В гном - улюблена іграшка дітей цієї сім'ї

4. Основна думка поеми «Іван Підкова» Т. Шевченка

 А зображення спогадів діда про героїчну минувшину рідного краю

 Б возвеличення мужності, героїзму козаків та Івана Підкови

 В ми повинні пишатися героїчним минулим України та її синами-козаками

5. Вже пролетів, немов пташка зальотна,

    Весняний той час, —

    Осінь холодная, осінь вільготна

    Панує у нас.

 В уривку НЕМАЄ     А епітета   Б гіперболи   В порівняння   Г персоніфікації.

6. Вірш «Теплота родинного інтиму…» прикрашає художній образ

 А вогню    Б куряви    В спорожнілої хати    Г горіхового листка

Середній рівень

 7. Хто "у синіх джинсах" "подався у мандри"?

  А "Веселка"   Б "Стежечка"  В  "Дим"   Г "Криничка"

 8. У поезії «Тиша морська» Леся Українка називає країною світла:

  А  узбережжя Чорного моря;          Б  місцевість, осяяну жар-птицею;

  В  територію пустелі.                       Г  узбережжя океану

9. Двоскладова стопа з наголосом на першому складі  – це … 

                      А ямб            Б хорей    

10. Поєднання наголошеного й одного або двох ненаголошених складів - це...

   А стопа      Б строфа       В рима       Г сенкан

11.  У якому творі йдеться про призначення поета й поезії в долі народу

А «Тиша морська»   Б «Мрії»  В «Співець»  Г «Як дитиною, бувало…»

12. Який віршовий розмір рядків:  

Править хтось малим човенцем,

Стиха весла підіймає…

 А ямб            Б хорей    

Достатній рівень

13.  Увідповідніть художні засоби з прикладами

14. Установіть відповідність

15. Установіть відповідність

Високий рівень

16.  Опишіть козацького ватажка Івана Підкову з однойменної поеми Т. Шевченка.