Контрольна робота 6 клас Пізнаємо природу. ТЕМА: Пізнаємо організм людини в середовищі його існування.

 

КОНТРОЛЬНА РОБОТА

ТЕМА: Пізнаємо організм людини в середовищі його існування.

Прізвище, ім’я                                                           Клас               Дата                   .

ВАРІАНТ ІІ      

1. Познач фізіологічні зміни, що відбуваються в організмі підлітка:

  A. Інтенсивний ріст тіла та статеве дозрівання

  Б. Зменшення об'єму легень

  В. Повна зупинка розвитку нервової системи

  Г. Сповільнення обміну речовин

 

2.  Вибери в поданому переліку шкідливі для здоров'я звички (дві правильні відповіді):

  A. Читання книг перед сном

  Б. Ранкова гімнастика та загартовування

  В. Вживання енергетичних напоїв та куріння вейпів

  Г. Надмірне захоплення комп'ютерними іграми замість сну

 

3.  Яке з-поміж поданих правил щодо роботи з телефоном є зайвим (неправильним)?

  A. Вимикати звук у громадських місцях

  Б. Тримати екран на відстані 5-10 см від очей

  В. Робити перерви кожні 20-30 хвилин

  Г. Регулювати яскравість екрана залежно від освітлення

 

4. Як працюють органи слуху?

  A. Виробляють звуки для спілкування

  Б. Тільки захищають головний мозок від шуму

  В. Сприймають звукові коливання та перетворюють їх на нервові імпульси

  Г. Регулюють температуру тіла

 

5. До яких наслідків може призвести недостатня кількість сну в підлітковому віці?

  A. Прискорення росту м'язів

  Б. Зниження потреби в їжі

  В. Покращення концентрації уваги

  Г. Погіршення пам'яті, дратівливість та зниження імунітету

 

6. Для економії електроенергії варто:

  A. Вимикати світло, виходячи з кімнати, та використовувати LED-лампи

  Б. Вмикати пральну машину лише з однією річчю

  В. Завішувати батареї щільними шторами

  Г. Залишати всі прилади в режимі очікування

 

 

7. Яких заходів потрібно вжити для збереження тепла в приміщенні?

  A. Тримати вікна постійно відкритими для провітрювання

  Б. Закрити батареї меблями

  В. Утеплити вікна та встановити тепловідбивний екран за батареєю

  Г. Фарбувати батареї в білий колір

 

8. Що потрібно для нормального фізичного розвитку людини (дві правильні відповіді)?

  A. Збалансоване харчування та регулярна фізична активність

  Б. Повноцінний відпочинок та дотримання режиму дня

  В. Відмова від будь-яких прогулянок на повітрі

  Г. Вживання великої кількості солодощів

 

9. Здоровий спосіб життя — це:

  A. Система звичок, спрямована на збереження та зміцнення здоров'я

  Б. Тільки професійне заняття спортом

  В. Проведення часу лише вдома в повній чистоті

  Г. Відмова від будь-якої їжі, крім овочів

 

10. Познач рекомендовані умови для найкращого сну:

  A. Увімкнений телевізор для фонового шуму

  Б. Дуже висока температура повітря в кімнаті

  В. Яскраве світло нічника протягом усієї ночі

  Г. Темне, провітрене приміщення та зручне ліжко

 

11. У поданому переліку вибери та підкресли НЕГАТИВНІ емоції.

Симпатія, відчай, задоволення, заздрість, радість, байдужість, гордість, туга, доброзичливість, прикрість, життєрадісність, гнів.

 

12. Заповни пропуски, користуючись довідкою.

Види екстремального туризму.

•          Пірнання в підводному споряджені (                                          )
•          Плавання на дошці з вітрилом (                                          )
•          Подолання міських перешкод (                                          )
•          Перегони на мотоциклах (                                          )

Довідка: паркур, мотокрос, віндсерфінг, дайвінг.

 

13. Установи відповідність між видом здібностей та його характеристикою.

1. навчальні                                            А. відмінний фізичний розвиток, воля до перемоги

2. спортивні                                            Б. успішність у навчанні

3. художні                                               В. творіння, виконання та активне сприйняття музики

4. музичні                                                Г. естетичне сприйняття світу

 

14. Спрогнозуй наслідки недотримання здорового способу життя.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

КОНТРОЛЬНА РОБОТА

ТЕМА: Пізнаємо організм людини в середовищі його існування.

Прізвище, ім’я                                                           Клас               Дата                   .

ВАРІАНТ І    

1. Вибери правильне твердження, що характеризує ознаки підліткового віку:

  A. Зміни стосуються лише емоційного стану, а не фізичного тіла

  Б. Фізичний розвиток повністю припиняється

  В. Організм стає менш чутливим до змін довкілля

  Г. Відбувається інтенсивний ріст тіла та статеве дозрівання

 

2. Вибери з поданого переліку корисні для здоров'я звички:

  A. Відсутність сніданку для економії часу вранці

  Б. Вживання фастфуду для швидкого втамування голоду

  В. Щоденна ранкова гімнастика та дотримання режиму дня

  Г. Тривале перебування за комп'ютером без перерв

 

3. Яка з-поміж наданих порад щодо перебування за комп'ютером є зайвою (неправильною)?

  A. Розташувати монітор на відстані витягнутої руки

  Б. Працювати в повній темряві для кращої контрастності екрана

  В. Тримати спину рівною, а стопи — на підлозі

  Г. Робити гімнастику для очей кожні 30 хвилин

 

4. Як працюють органи зору?

  A. Зображення потрапляє на сітківку одразу в правильному вигляді

  Б. Світло проходить крізь кришталик і фокусується на сітківці

  В. Очі самі створюють світло для того, щоб бачити предмети

  Г. Зір працює лише при прямому сонячному світлі

 

5. До яких наслідків може призвести недостатня тривалість сну в підлітковому віці?

  A. Покращення емоційного стану

  Б. Підвищення працездатності та енергійності

  В. Зміцнення захисних сил організму (імунітету)

  Г. Зниження концентрації уваги та погіршення успішності

 

6. Для поліпшення природного освітлення у приміщенні потрібно:

  A. Тримати вікна чистими та не захаращувати підвіконня рослинами

  Б. Фарбувати стіни в темні кольори

  В. Завжди тримати штори щільно закритими

  Г. Вмикати настільну лампу вдень замість відкриття вікон

 

 

 

7. Зберігаючи тепло, ми бережемо електроенергію. Познач НЕПРАВИЛЬНУ (шкідливу) дію:

  A. Ущільнювати щілини у віконних рамах

  Б. Встановлювати фольговані екрани за радіаторами

  В. Провітрювати кімнату швидко, відкриваючи вікно навстіж

  Г. Закривати батареї опалення масивними меблями або шторами

 

8. Що НЕ потрібно для нормального фізичного розвитку людини?

  A. Заняття спортом або фізичною працею

  Б. Повноцінне харчування, багате на вітаміни

  В. Малорухливий спосіб життя та тривале сидіння

  Г. Загартовування та водні процедури

 

9. Познач твердження, що стосується здорового способу життя:

  A. Це звернення до лікаря лише тоді, коли вже щось болить

  Б. Це дотримання дієти, що складається з одного продукту

  В. Це виконання важких фізичних вправ до повного виснаження

  Г. Це свідома відмова від шкідливих звичок та активне зміцнення здоров'я

 

10. Рекомендована тривалість сну для школярів 5–7 класів становить:

  A. 12–14 годин

  Б. 9–10 годин

  В. Сон не має значення, головне — встигати робити уроки

  Г. 5–6 годин

 

11. У поданому переліку вибери та підкресли ПОЗИТИВНІ емоції.

Симпатія, відчай, задоволення, заздрість, радість, байдужість, гордість, туга, доброзичливість, прикрість, життєрадісність, гнів.

 

12. Заповни пропуски, користуючись довідкою.

Види екстремального туризму.

•          Скелелазіння (                                          )
•          Гірськолижний спорт (                                          )
•          Дослідження печер (                                          )
•          Сплав гірськими річками (                                          )

Довідка: рафтинг, альпінізм, спелеологія, сноуборд.

 

13. Установи відповідність між видом пам’яті та його характером.

1. рухова                                                 А. змістова

2. емоційна                                             Б. пам’ять відчуттів

3. образна                                                В. пам’ять почуттів

4. словесно-логічна                                Г. запам’ятовування та відтворення рухів

 

14. Обґрунтуй унікальність і неповторність кожної людини.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________