Контрольна робота. "Біологія"

І варіант І рівень. (по 0,5 бала за кожне завдання) 1. Відкрив ядро у рослинних клітинах: а) Роберт Броун б) Антоні ванЛевенгук; в) Ернст Руска; г) Роберт Гук 2 Укажіть одноклітинний тваринний організм: а) амеба б)вольвокс в)хлорела г)хламідомонада 3. Укажіть переносника збудника малярії: а)муха цеце б)іксодові кліщі в)блохи г)кровосисні комарі 4. Корінь у довжину росте в зоні: а)кореневого чохлика б) поділу та розтягування в) кореневих волосків. г) всисна і провідна 5. Органели клітини, що забезпечують збереження спадкової інформації а) мітохондрії; б) ядро; в) лізосоми. г) цитоплазма 6.Органами руху в інфузорії-туфельки слугують: а) несправжні ніжки; б) джгутики; в) війки. г) вакуоля II рівень. (по 1 балу за кожне завдання) 1.Дайте визначення терміну: клітина, цитоплазма.. 2. Із запропонованих термінів виберіть зайвий та поясніть свій вибір: твірна, основна, корінь, механічна. Зайвим є термін ___________________________________________________ Тому,що ____________________________________________________________ 3.Завершіть речення: А.Частина мікроскопа, до якої кріпиться предметний столик називається … Б.Фотосинтез це … В.Твірна тканина виконує функцію … Г.До найпростіших тварин належать належить … III рівень. (по 1,5 бала за кожне завдання) Установіть відповідність між властивостями організмів і їх характеристикою. 1 виділення А збільшення розмірів І маси організмів 2 ріст Б здатність організмів переходити із стану спокою в активний стан 3 подразнення В забезпечення організму поживними речовинами Г поглинання кисню з повітря Д видалення з організму продуктів життєдіяльності 2.Установити відповідність між методами вивчення організмів та їхніми характеристиками. Метод Характеристика 1 експеримент 2 спостереження 3 порівняння А не передбачає втручання дослідника в процеси життєдіяльності організму Б передбачає навмисне втручання дослідника у природу В дозволяє виявляти подібності і відмінності між організмами та їх частинами Г спрощене відтворення будови, функцій організму у вигляді моделі IV рівень. (по 1,5 бала за кожне завдання) 1. Дайте порівняльну характеристику евглени зеленої та амеби. 2. Яку користь приносять бактерії, навести приклади.