Контрольна робота для 8 класу з української літератури ( за творчістю "Т. Шевченка, Лесі Українки, В. Сосюри, В. Підпалого, В. Голобородька")

8 клас І семестр

Контрольна робота № 2.

Т. Шевченко, Леся Українка, В. Сосюра, В. Підпалий, В. Голобородько

Варіант 1

 

Рівень І

 

1. У творі Лесі Українки «Давня весна»:

а) передається любов до природи рідного краю;

б) поетеса засуджує своїх сучасників, які нічого не роблять;

в) висловлюється думка про те, що любов і пошана до рідного слова завжди жила в помислах українського народу;

г) возвеличується краса весняної природи, за сприяння якої людина забуває про свою хворобу, самотність.

 

2. До якого ліричного жанру належить поезія «Давня весна»?

а) інтимного;

б) філософського;

в) пейзажного;

г) громадського.

3. Укажіть, що викликає особливе занепокоєння в ліричного героя поезії Тараса Шевченка «Мені однаково…».

а) його «не пам’яне батько з сином»;

б) він непобачить Україну;

в) ніхто не згадає сироту;

г) Україну «злії люди присплять» й ошукають.

 

4. Хто з вивчених письменників є автором поезії «Зимовий етюд»?

а) Тарас Шевченко;

б) Василь Голобородько;

в) Володимир Підпалий;

г) Володимир Сосюра.

 

5. Виберіть правильне визначення метафори як засобу художньої виразності.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а)  перенесення ознак одного предмета або явища на інші на основі подібності чи протиставлення;

б) зіставлення предметів на основі їх подібності;

 в) поетичне перебільшення;

г) художнє означення.

6. Хто з поетів у своєму вірші «Любіть Україну» стверджував «Всім серцем любіть Україну свою, – І вічні ми будемо з нею»?

а) Василь Голобородько;

б) Володимир Підпалий;

в) Володимир Сосюра

г) Леся Українка.

 

Рівень ІІ

 

7. Установіть відповідність між художніми засобами, стилістичними прийомами й прикладами:

а) «Любіть Україну, як сонце, любіть»;

б) «…хто набігається,

Хто нахитається,

Хто насидиться на горі…»;

в) «В’яне все навколо, де пройдуть копита,

Золоті копита чорного коня».

 

1. Епітет.

2. Порівняння.

3. Анафора.

8. Пейзажна лірика – це …

9. Визначте тему вірша Лесі Українки "Хотіла б я піснею стати".

Рівень ІІІ

10. Розкрити зміст слів: «Хто не належить Вітчизні своїй, той не належить людству» (за творами Тараса Шевченка, Лесі Українки).

8 клас І семестр

Контрольна робота № 2.

Т. Шевченко, Леся Українка, В. Сосюра, В. Підпалий, В. Голобородько

Варіант 2

 

 

Рівень І

 

1. Визначте тему поеми Лесі Українки «Давня казка»

а) підсилення ролі митця і мистецтва в суспільному житті;

б) відкриття соціальної нерівності;

в) піднесення сили мистецтва;

г) засудження егоїзму і сріблолюбства.

 

2. Укажіть, що символізує шлях у поезії Т. Г. Шевченка «Ой три шляхи широкії…»

а) про свободу країнському селянинові;

б) про багатий урожай українському хліборобові;

в) про можливість повернутися додому;

г) про активну долю, суспільно значущу діяльність.

 

3. До якого різновиду лірики належить поезія Володимира Сосюри «Осінь»?

а) до інтимної;

б) до пейзажної;

в) до патріотичної;

г) до громадянської.

 

4. Ліричний герой якого з віршів Володимира Підпалого закликає «в житті любити гаряче і багато: сонце, дощі зернисті…»?

а) «…Бачиш: між трав зелених…»;

б) «Любіть Україну!»;

в) «Зимовий етюд»;

г) «Теплі слова».

 

5. Хто з вивчених письменників є автором поезії «Наша мова»?

а) Тарас Шевченко;

б) Василь Голобородько;

в) Володимир Підпалий;

г) Володимир Сосюра.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Хто з поетів у своєму вірші «Любіть Україну» стверджував, що «Не можна любити народів других, Коли ти не любиш Вкраїну»?

а) Василь Голобородько;

б) Володимир Підпалий;

в) Володимир Сосюра

г) Лесі Українки

 

Рівень ІІ

 

7. Установіть відповідність між художніми засобами, стилістичними прийомами й прикладами:

а) «Вечір, мов казка, над Україною…»;

б) «…уплетена дорога, що веде до батьківської хати,

уплетена хата, що видніється на горі…»;

в) «В далечінь холодну без жалю за літом

синьоока осінь їде навмання».

 

1. Епітет.

2. Порівняння.

3. Анафора.

 

8. Громадянська лірика – це …

 

9. Визначте тему вірша Т. Шевченка «Мені однаково, чи буду…»

 

Рівень ІІІ

 

10. Розкрити зміст слів: «Хто не належить Вітчизні своїй, той не належить людству» (за творами Тараса Шевченка, Лесі Українки).