Контрольна робота для учнів з екстернатною формою навчання (5 клас)

Контрольна робота для екстернатної форми навчання 5 клас

Початковий та середній рівень (кожна правильна відповідь 0, 5 б.)

1. Бувають такі види народних казок:

а) про людей, про рослин, про тварин;

б) про тварин, чарівні, побутові;

в) про пригоди, про фантастику, про історію

2.Яка з названих казок відноситься до типу «про тварин»:

а) «Пензлик Маляна»;

б) «Фарбований шакал»;

в) «Синдбад-мореплавець».

3. Хлопчика-зірку в зимовому лісі (Оскар Уайльд «Хлопчик-зірка») знайшли:

а) двоє ведмежат;

б) двоє мисливців;

в) двоє  лісорубів.

4.Головна думка вірша Й.В.Гете «Нічна пісня подорожнього»

а) треба більше мандрувати;

б) треба жити в гармонії з природою;

в) краса гір неперевершена

5. Том і Гек ( «Пригоди Тома Сойєра» Марка Твена) вночі пішли на кладовище:

а) щоб випробувати свою сміливість;

б) бо побилися з хлопцями об заклад;

в) щоб випробувати «ліки» від бородавок.

6. До приїзду в дім тітки Поллі дівчинкою Полліанною опікувалися (За твором Елеонор Портер «Полліанна»):

а) Товариство Червоного Хреста

б) Жіноча допомога

в) знайомі матері.

7. Шоколадка із Золотим квитком потрапила до Чарлі (Роальд Дал «Чарлі й шоколадна фабрика»):

а) як подарунок на день народження;

б) була куплена на гроші дідуся Джо;

в) була куплена на знайдені гроші.

8. Замість ляльки у подарунок Полліанна отримала:

 а) книгу;

 б) велосипед;

 в) милиці.

9. Секрет  чарівної жувальної гумки «Вонка» в тому, що вона

а) замінює харчі;

б) ніколи не втрачає кольору;

в) дуже дешева.

 10. У чому полягала гра Полліанни?

 а) вважати чиєсь горе за привід для радості;

 б) знаходити привід для радості у всьому без винятку;

 в) радіти від прикрощів і сумувати від щастя.

11. Хто був головним ворогом Мауглі (Редьярд Кіплінг «Мауглі»)

 а) Шакал;

 б) Тигр;

 в) Ведмідь.

12. Звідки у Маляна (казка «Пензлик Маляна») з’явився пензлик? 

а) купив на базарі;

 б) подарував поміщик;

 в) подарував сивобородий дідусь, що приснився.

 Достатній рівень (кожне завдання 1 б.)

7. Знайдіть відповідності між героями літературних казок та їх назвами:

8. Встановіть відповідність між персонажами повісті «Чарлі й шоколадна фабрика» та їхніми діями на фабриці

9. Знайти відповідність між героями та назвами творів

Високий рівень (3 б.)

10. Написати твір-мініатюру на тему «З ким із персонажів вивчених за рік творів ти б хотів (хотіла) дружити? Чому?»