Контрольна робота на тему "Коло. Круг. Діаграми. Відсоткові розрахунки"

Контрольна робота № 5 «Коло. Круг. Діаграми. Відсоткові розрахунки»        Варіант 1

№ 1. Знайди площу круга, радіус якого дорівнює 3 дм.

№ 2. Діаметр земної кулі 12 640 км. Знайдіть довжину екватора (число π округліть до десятих).

№ 3. Сплав масою 180 г містить 72 г срібла. Скільки відсотків срібла в сплаві?

№ 4.  Обчисліть кут сектора, якщо він становить від повного кута:   1). ;   2). 0,2;  3). 25 %.

№ 5.

1). За допомогою діаграми визначте:

а). кількість учнів класу;

б). кількість дівчат;

в). кількість хлопців

2). За допомогою діаграми визначте кількість учнів за кожним рівнем навчальних досягнень (високий, достатній, середній, початковий), якщо відомо що:

1)найбільше навчаються на середньому рівні;

2) на високому і початковому – однакова кількість учнів.

№ 6/1. Довжина кола дорівнює 628 см. Знайдіть площу круга, обмеженого цим колом.

або

№ 6/2.  З одного пункту одночасно в одному напрямі рушили два велосипедисти. Швидкість першого 15 км/год, а другого на 20% більша.

Якою буде відстань між ними через 3 години після початку руху?
Контрольна робота № 5 «Коло. Круг. Діаграми. Відсоткові розрахунки»       Варіант 2

№ 1. Знайди площу круга, радіус якого дорівнює 2 м.

№ 2. Баобаб, що росте в Африці, має радіус поперечного перерізу 3 м. Яку довжину в обхваті має цей баобаб (число π візьміть з точністю до десятих)?

№ 3. Сплав масою 320 г містить 112 г олова. Скільки відсотків олова в сплаві?

№ 4.  Обчисліть кут сектора, якщо він становить від повного кута:   1). ;   2). 0,5;  3). 30 %.

№ 5.

1). За допомогою діаграми визначте:

а). кількість учнів класу;

б). кількість дівчат;

в). кількість хлопців

2).За допомогою діаграми визначте кількість учнів за кожним рівнем навчальних досягнень (високий, достатній, середній, початковий), якщо відомо що:

1) найбільше навчаються на достатньому рівні;

2) на високому і початковому – однакова кількість учнів.

№ 6/1. Довжина кола дорівнює 314 см. Знайдіть площу круга, обмеженого цим колом.

Або

№6/2. З одного пункту одночасно в протилежних напрямах вирушили два автомобіля. Швидкість першого 50 км/год, а другого на 10% менша. Якою буде відстань між ними через 2 години після початку руху?