КОНТРОЛЬНА РОБОТА на тему «Степінь із цілим показником. Стандартний вигляд числа. Функція y=k/x»

Про матеріал
Контрольна робота 8 клас з алгебри на тему «Степінь із цілим показником. Стандартний вигляд числа. Функція y=k/x» містить 10 завдань у двох варіантах. Ці завдання дають вчителю змогу перевірити знання учнів на виконання дій зі степенями із цілим показником, як записати число у стандартному вигляді, вміння розв’язувати рівняння графічно та вміння перетворювати вираз, щоб не містив степінь з від’ємним показником. Робота складається з п’яти завдань тестової форми – з вибором однієї правильної відповіді, одне завдання на встановлення відповідності, чотири завдання - відкритої форми з розгорнутою відповіддю.
Перегляд файлу

8 клас         Контрольна робота№ 3 з алгебри

 «Степінь із цілим показником. Стандартний вигляд числа. Функція »

І варіант

  1. Спростити вираз а-8 : а-2  

А

Б

В

Г

 

  1. Укажіть функцію, що є оберненою пропорційністю:

А

Б

В

Г

 

  1. Спростіть вираз:

А

Б

В

Г

  1.  Знайдіть значення степеня:

А

Б

В

Г

-8

6

 

 

 

 

  1. Знайдіть значення функції  у = - , якщо х = - 4

А

Б

В

Г

-3

3

6

 

 

 

 

 

8 клас         Контрольна робота№ 3 з алгебри

 «Степінь із цілим показником. Стандартний вигляд числа. Функція »

ІІ варіант

  1. Спростити вираз а10 : а-2  

А

Б

В

Г

 

  1. Укажіть функцію, що є оберненою пропорційністю:

А

Б

В

Г

у = -

у = -

у= - 8х

у = -

 

  1. Спростіть вираз:

А

Б

В

Г

  1.  Знайдіть значення степеня:

 

А

Б

В

Г

-9

-27

 

 

 

  1. Знайдіть значення функції у = - , якщо х = 4

 

А

Б

В

Г

4

-4

-8

 

 

 

 

  1. Встановити відповідність між числом (1 - 4) та його стандартним виглядом (А - Д)

 

1

45000

А

4,05 • 105

2

0,00045

Б

4,5 • 104

3

0,0405

В

4,5 • 105

4

405000

Г

4,5 • 10-4

 

 

Д

4,05 • 10-2

 7. Обчисліть:

        а) 4-2  б) (- 9)-3      б)   3-3 + 6-2  

        в)               г)     

8. Виконати дію та подати результату стандартному вигляді:

          а) ;   

        б) (5,1  • 108) : (0,17 • 10-12)   

        в)  23,6  • 104  - 15,24 • 104    

9.  Перетворіть вираз, щоб він не містив степеня з від’ємним показником:

    а)  (- х6у-2)3 • ( 3х4у-5)2      б) ( )-2  • (7р-6с3)3    

10. Розв’яжіть графічно рівняння  -   = 4 – х .       

 

  1. Встановити відповідність між числом (1 - 4) та його стандартним виглядом (А - Д)

 

1

0,0023

А

2,03 • 104

2

2300

Б

2,03 • 10-2

3

20300

В

2,3 • 103

4

0,0203

Г

2,3 • 104

 

 

Д

2,3 • 10-3

 7. Обчисліть:

           а) 3-2  б) (- 7)-3        б)   5-2 + 3-3  

            в)                  г)     

8. Виконати дію та подати результату стандартному вигляді:

а) ;    

б) ( 4,6  • 105 ) : (0,2 • 10-7)    

в)  3,6  • 104  + 13,2 • 104    

9.  Перетворіть вираз, щоб він не містив степеня з від’ємним показником:

    а)  (- х-3у-7)-3 • ( -5х2у6)-2      б) ( )-2  • (5р-2с3)2

10. Розв’яжіть графічно рівняння     = х – 3.                             

                     

docx
Додано
17 листопада 2025
Переглядів
4822
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку