Контрольна робота по темі:"Єдність організму та середовища його існування"

Соколенко Єлизавета Михайлівна 21 травня 2018 2451 Відгуки відсутні

Про матеріал

Контрольна робота по темі:"Єдність організму та середовища його існування"Біологія 11 клас профільний рівень.

Соколенко Єлизавета Михайлівна

вчитель біології

Новоукраїнського НВК №8

Новоукраїнської міської ради

Кіровоградської області

Перегляд файлу

11-клас       профільний рівень  

Контрольна робота по темі :

 «Єдність організму і середовища його існування»

  I - варіант              Початковий рівень (3- бали)

 ВИБЕРІТЬ  ОДНУ ПРАВИЛЬНУ ВІДПОВІДЬ

1.Абіотичні фактори  :

                     а) вода                                б) тополя

                    в) водорості                         г) гриб

                    д) ведмідь                            е) дріжджі

2. Біотичні фактори:

                      а) тиск                               б) вода

                    в) світло                               г) сніг

                    д) вітер                                е) біосфера

3. Гомойотермні тварини :

                     а) вуж                                б) тритон

                    в) ящірка                           г) короп

                    д) гадюка                           е) фазан

Середній рівень ( 3-бали)

ВСТАНОВІТЬ ВІДПОВІДНІСТЬ ТЕРМІНІВ 1 ВИЗНАЧЕНЬ:            

4.Визначення                                 Приклади   

А. Гідрофіти                           1. Лишайники

Б. Гігрофіти               2. Латаття біле4.

В. Мезофіти               3. Мох сфагнум

Г. Ксерофіти                             4.  Дуб 

Д. Кріофіти                          5.  Кактус                   

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

5.Визначення                              Приклади

А. Геліофіти(світлолюбні)         1. Папороть 

Б. Сціофіти(тіньолюбні)             2.Кульбаба

В.Тіньовитривалі                         3. Конвалія

А

Б

В

 

 

 

6. Життєві форми тварин:

А. Наземні                              1. Крокодил

Б. Підземні                  2. Коала

В. Деревні                              3. Землерийка

Г. Водні                                        4. Лисиця

 

Достатній рівень ( 3 – бали)                                                                                       7. Складіть схему використовуючи терміни:

планктон,  циклоп. гідробіонти,  беззубка, бентос,

нектон, дафнія. нейстон, короп.

 

 

 

8. ВСТАНОВІТЬ ВІДПОВІДНІСТЬ ТИПІВ СИМБІОЗУ

 ТА ЇХ  ПРИКЛАДІВ

Визначення                                 Приклади   

А. Коменсалізм                           1.Аскарида - людина

Б. Паразитизм                              2. Гриб-дерево

В. Мутуалізм                              3. Сова - дерево

Г. Квартиранство                       4.  Інфузорії - корова

Д. Нахлібництво                         5.  Краб - актинія                  

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

 

9. Складіть схему «Види адаптацій у людини»

 

Високий рівень  (3 – бали)

10. Як організми можуть пристосовуватись до змін у довкіллі?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                            11-клас      профільний рівень

                           Контрольна  робота по темі :

                         «Єдність організму і середовища його існування»                 

                      II - варіант                Початковий рівень (3-бали)

                        ВИБЕРІТЬ  ОДНУ ПРАВИЛЬНУ ВІДПОВІДЬ

                   1. Біотичні фактори:

                     а) світло                               б) грунт

                    в) температура                      г) вода

                    д) тиск                                   е) паразитизм

                  2. Абіотичні фактори  :

                     а) ламінарія                              б) комар

                    в) кріт                                        г) дощ

                    д) журавель                                е) земля

                  3.Пойкілотермні тварини :

                     а) варан                                   б) олень

                    в) голуб                                    г) кит

                    д) жираф                                  е) касатка

                   Середній рівень ( 3-бали)

                ВСТАНОВІТЬ ВІДПОВІДНІСТЬ ТЕРМІНІВ 1 ВИЗНАЧЕНЬ:

            4.   Визначення                                     Приклади   

                 А. Гідрофіти                          1. Зозулин льон

                 Б. Гігрофіти                           2.Ряска

                 В. Мезофіти                           3. Папороть

                 Г. Ксерофіти                                      4.  Клен

                Д. Кріофіти                                        5.  Алое                                           

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

              5.Визначення                                              Приклади

          А. Геліофіти(світлолюбні)                                 1. Ялина

          Б. Сціофіти(тіньолюбні)                                     2.Проліски

         В.Тіньовитривалі                                                 3. Мох

А

Б

В

 

 

 

         6. Життєві форми тварин:

      А. Наземні                                        1. Дельфін

      Б. Підземні                               2. Дятел

      В. Деревні                                        3. Дощові черви

      Г. Водні                                                4.Тигр

        Достатній рівень ( 3 – бали)

7. Складіть схему використовуючи терміни:

нектон, рак, сом, бентос, гідробіонти, планктон, пуголовок,

нейстон, жук - плавунець

 

 

 

8. ВСТАНОВІТЬ ВІДПОВІДНІСТЬ ТИПІВ СИМБІОЗУ ТА  ЇХ ПРИКЛАДІВ

Визначення                                 Приклади   

А. Коменсалізм                              1.Воша -людина

Б. Паразитизм                                 2. Лишайник

В. Мутуалізм                                  3. Орхідея -дерево

Г. Квартиранство                           4.  Кишкова – в кишечнику

Д. Нахлібництво                             5.  Кит – качечки - прилипали             

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

 

9. Складіть схему «Підвиди адаптацій у людини»

 

Високий рівень  (3 – бали)

10.  Які основні засоби підвищення адаптаційних можливостей організму людини?