Контрольна робота. Сімейне навчання. 6 клас

Вітаю! Перед вами остання контрольна робота. Завантажте документ, впишіть відповіді у відповідну колонку, збережіть роботу і надішліть на електронну      адресу: ___________________

Контрольна робота з української літератури  на основі творів  Я. Стельмаха «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера», Л. Ворониної «Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку № 9», Л. Глібова «Щука», «Муха і Бджола», «Жаба і Віл», С. Руданського «Добре торгувалось», «Запорожці у короля»,  П. Глазового «Кухлик», «Еволюція», «Найважча роль»     (Т 4)

Прізвище, ім’я:

Запитання початкового рівня

Для відповіді

(відповідь запишіть тільки буквою)

1

Як діяли комахи на синьомордиків (з твору Л. Ворониної «ТТБ, або засіб від переляку № 9»): а/ вони помирали від переїдання; б/вони перетворювалися на звичайнісіньких жаб; в/ наївшись, синьомордики одразу хотіли поспати?

2

Чим загрожувало Землі нашестя синьомордиків: а/вони хотіли знищити людство та стати господарями на планеті Земля; б/вони хотіли заразити усіх людей вірусом страху і зробити з них рабів, з’їсти всіх комах на Землі;  в/ вони хотіли заразити всіх людей вірусом жадібності, щоб усі боялися синьомордиків та віддавали їм коштовності?

3

Яке завдання запропонувала виконати вчителька школярам під час літніх канікул (Я. Стельмах «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера»):
а/ зібрати колекцію комах; б/ змайструвати клітку для кроликів; в/назбирати лікарьских трав?

4

Митько  та  Сергій  подякували  Василеві  за  те, що…: а/ влаштував  їм  чудові  канікули; б/допомагав  їм  вивчати  зоологію; в/порятував  їх  від  чудовиська  з  лісового  озера.

5

У якому з цих творів викривається пихатість, зарозумілість, бажання виділитися будь-якою ціною: а/ «Запорожці у короля» С. Руданського; б/ «Похвала»   П. Глазового; в/ «Жаба й Віл» Л. Глібова?

6

В якому творі головна думка відповідає прислів’ю: «Без труда — нема плода»: а/«Запорожці у короля» С. Руданського; б/«Муха і Бджола»   Л. Глібова; в/«Найважча роль» П. Глазового?

Запитання середнього рівня

Для відповіді

(відповідь запишіть тільки  окремими словами або словосполученнями)

1

Яку назву дали Сергій і Митько не-відомій істоті, яка мешкала, на їх думку, в озері (за твором Я. Стельмаха)?

2

Кульмінацією  повісті «Таємне  Товариство  боягузів…» є подія, коли…

3

Кого з героїв і якого твору називали Поганський  Паганіні?

4

Назвіть 1-2 твори (з вивчених), які є алегоричними.

5-6

Установи відповідність між героями й рисами, які вони уособлюють у творі.

1

Лисиця («Щука» Л. Глібова)

А

прагнення працювати

1 -

2 -

3 -

4 -

2

Запорожці («Запорожці у короля» С. Руданського)

Б

хитрощі, корисливість

3

 Муха («Муха й 

Бджола» Л.Глібова

В

вихованість,      культурність

4

Туристи («Заморські гості»)

Г

гідність, кмітливість

Д

пихатість

Запитання достатнього рівня

Для відповіді

(відповідь на кожне запитання  до 4 речень)

1

Поясніть в чому заключається мораль байки Л. Глібова «Щука».

2

Над чим і ким сміється С. Руданський у співомовці «Добре торгувалось»?

3

Чому Сергій і Митько не помстилися Василеві Трошу за те, що він повсякчас намагався обдурити хлопців і посміятися над ними (Я. Стельмах «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера»)?

Запитання високого рівня

(оберіть тільки одну тему і напишіть твір-роздум або есе на основі вивчених творів)

Для відповіді

(обсяг вашої відповіді 70-100 слів)

1

А

Б

О

Таємниця сміху у творах П. Глазового (на основі вивчених творів).

1

2

«Кожна пригода — до мужності дорога, а мрія у кожного в серці живе»

2

3

Чи є серед героїв творів П. Глазового, С. Руданського і Л. Глібова наші з вами сучасники?

3

Творче завдання

Вивчіть напам’ять 1-2 гуморески П. Глазового. Запишіть своє декламування на відео і надішліть на електронну пошту. Відео можна надіслати і у ВАЙБЕР ________________