Контрольна робота "Спостереження і класифікація"

Контрольна робота №1

«СПОСТЕРЕЖЕННЯ І  КЛАСИФІКУВАННЯ»

Модельна навчальна програма «Пізнаємо природу». 5-6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти

(авт. Шаламов Р.В., Каліберда М.С., Григорович О.В., Фіцайло С.С.)

1. До якої групи  обладнання відносять прилади зображені нижче:

А) збільшувані              Б) вимірювальні              В) лабораторні

2.Назвіть даний прилад:

А) телескоп                 Б) бінокль                           В) мікроскоп

3.Який прилад допоможе вивчати даний об’єкт:

А) телескоп                 Б) бінокль                           В) мікроскоп

4.Назвіть основні органи рослини:   1_______________

2____________________ 3_________________________

5. Які умови визначають виникнення пожежі?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Я – найтвердіший мінерал у світі,

Можливо, мене й бачив хтось із вас.

Прозорий камінь, мов росою вмитий.

Ім’я моє звичайне. Я –,……………

Назвіть цей мінерал та  його агрегатний стан.

__________________________________________________________________

7. Яка природна речовина знаходиться на Землі одразу  у трьох агрегатних станах? _____________________________________________________________

8. Як класифікують корисні копалини:

____________________________________________________________________

9. Класифікуй дані корисні копалини по групам за призначенням:

Торф, буре вугілля, глина, пісок, кам’яне вугілля, нафта, мармур,природний газ, залізна руда, кухонна сіль, мідна руда, граніт, титанова руда, крейда, гіпс.

10. Назвіть до яких груп тварин за рухом можна віднести качку?

11. Які органи руху необхідні тваринам які стрибають?

___________________________________________________________________

12. Вирахуйте середню швидкість тварин,  які бігають:

Гепард -  50км/годину, їжак – 10м/хв., лисиця – 100м/хв..

Розрахунки  швидкості зробіть у м/хв..