Контрольна робота. Українська література. 5 клас (сімейна форма навчання)

Контрольна робота

з української літератури

за І семестр

5 клас

(сімейна форма навчання)

Усно  взаємодіє.  ГР 1

•          Скласти діалог на тему  “ В гостях у казки “( 7 - 8 реплік).

Робота  з текстом.  ГР 2

•          Прослухати аудіозапис казки “Лелія” або прочитати самостійно текст у підручнику на стор. 46 - 55

Посилання на аудіозапис:

https://www.youtube.com/watch?v=xfNOLWbaxeo

Посилання на підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/1678-5_ukrlit_yacenko.html

•          Виконайте  тестові завдання за змістом казки “Лелія”

1. Про кого любив слухати казочку Павлусь?

А ельфів

Б гномів

В велетнів

Г смурфиків

     2. Назвіть ім’я головного  персонажа казки:

А Петрусь;

Б  Павлусь;

В  Андрійко;

Г Тарасик;

3. Про що хлопчик попросив маму?

А  принести морозива;

Б  заспівати пісеньку;

В  розказати казочку;

Г  увімкнути мультик

4. Ким була Лелія?

А квіткою;

Б  зіркою;

В  звичайною дівчинкою;

Г ельфом

5. На кого  перетворився Павлусь, коли Лелія торкнула його своєю квіткою?

А на ельфа;

Б  на метелика;

В  на квітку маку;

Г на кульбабку

6. Куди Лелія  перенесла хлопчика вперше?

А до лісу;

Б у панський  садок;

В до  міста;

Г   на місяць

7. Чому панночці боліла голова?

А через хворобу;

Б з утоми;

В з нудьги;

Г від смутку

8. З ким Павлусь з  Лелією розмовляли в панському садку?

А з садівником;

Б з  панночкою;

В з сестрами Лелії;

Г з паном

9. Як звали дівчинку, якій за щиру роботу панночка подарувала найменшу квітку?

А Оксаною;

Б  Мар’яною;

В Дариною;

Г Іванною

10. «Нехай  же не плачуть, нехай не ридають, тільки нехай добрим словом спогадають. Я тут маю таку вигоду, якої ще не мала зроду… ». Ці слова належать:

А панночці;

Б  Мар’яні;

В квітці Лелії;

Г  дівчині з крамниці

11. На що(кого) скаржилися дівчата, які працювали у  великій міській крамниці?

А на панночку;

Б на бідність;

В на низьку платню;

Г на важкі умови праці

12. Що зрозумів хлопчик, коли Лелія зникла?

А вона образилась;

Б стомилась;

В продовжила цікаву мандрівку  без нього;

Г вона йому наснилась.

Письмово взаємодіє.  ГР 3

Виконайте  одне із творчих завдань (  6 - 7 речень)

1. Написати фантазійне есе  “ Яку професію обрав би Павлусь, коли виріс?”

2. Написати листа Лису Микиті  з порадами, як стати кращим.

3. Скласти роздум  “ Чи потрібно  бути оптимістом?

Досліджує мовлення.  ГР 4

1. Доведіть, що твір Лесі Українки “Лелія” - це казка.
2. Розкрийте повчальний зміст казки Валерія Шевчука “Чотири сестри”.
3. Визначте проблематику казки Івана Франка “Фарбований Лис”.