Контрольна робота з української літератури (5-А клас) за програмою «Інтелект України»
«Краса рідної природи в поезії»
Прізвище, ім’я учня/учениці: _________________________________
Завдання 1. «Візитівка поета» (Тести)
Оберіть правильну відповідь (1 бал).
а) Павло Тичина
б) Тарас Шевченко
в) Максим Рильський
а) «Гаї шумлять» (П. Тичина)
б) «Дощ» (М. Рильський)
в) «Садок вишневий коло хати» (Т. Шевченко)
а) Космічні кораблі
б) Весняний дощ та лиса, що пише вірші
в) Морські пригоди
Завдання 2. Робота з текстом
Доповніть «пост» художніми засобами. За кожну правильну відповідь – 1бал.
Метафора: У вірші «Гаї шумлять» небо ____________ (що робить?).
Епітет: У Максима Рильського дощ не просто йде, він – (який?).
Персоніфікація: У Тараса Шевченка сонечко ___ (що зробило?).
Завдання 3. Установіть відповідність між автором та цитатою з його твору (1,5 бали)
|
а |
б |
в |
г |
д |
|
1. Прислухайся, дитино, до рідної матусі… |
2 … був хрущем і жив колись на вишнях… |
3.Якби я була дощиком… |
4.Умів читати носоріг… |
5.Плаче шпак уранцi пiсля зливи… |
Завдання 4. «Напиши власний Твір» (Творче завдання)
Уявіть, що ти – один із поетів. Напиши короткий допис (5-7 речень) про красу природи, використовуючи хоча б одне порівняння. Оберіть автора (3 бали).
Завдання 5. «Емодзі-аналіз» (3 бали)
Розгляньте таблицю та підберіть 3 емодзі, які найкраще передають настрій кожного твору. Поясніть коротко чому.
|
Поет / Твір |
Емодзі |
Чому саме ці? |
|
Т. Шевченко («Зоре моя вечірня») |
|
|
|
П. Тичина («Гаї шумлять») |
|
|
|
Б.-І. Антонич («Росте Антонич...») |
|
|