Контрольна робота з української мови з теми: "Повторення вивченого в 11 класі"

Контрольна робота  11 клас

І варіант

І рівень

1.               Укажіть, правильний варіант прізвища та імені Мусейчук Ольга в родовому відмінку:

А Мусейчук Ользі   Б Мусейчук Ольги

В Мусейчука Ольги            Г Мусейчукі Ольги

2.  Укажіть, у якому рядку всі іменники в родовому відмінку однини матимуть закінчення –у (-ю)?

А футбол, вітер, степ            Б епізод, інститут, Київ

В учень, січень, іменник  Г травень, хліб, дощ

3.          Значення будь-якого слова можна перевірити за  словником:

          А фразеологічним        Б орфоепічним

В орфографічним         Г тлумачним

4. Перший склад наголошений у слові:

А жалюзі;    Б читання;   В літопис; Г зручний

  5. Лексичну помилку допущено в рядку:

         А переказати кошти;    Б впадати у вічі;   В трапляються недоліки;

         Г підбивати підсумки;  Д приймати участь.

6. Слово сердечний ( -а, -е, -і) поєднується з усіма словами ОКРІМ:

А напад; Б вітання; В жаль; Г розмова; Д переживання.

ІІ рівень

1. Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.

Нову книжку … буде презентовано через … в передмісті… .

Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків:

А Олега Костенка, три місяці, Ужгороду          Б Олега Костенко, три місяці, Ужгорода

В Олега Костенка, три місяця, Ужгорода          Г Олега Костенка, три місяці, Ужгорода

Д Олега Костенко, три місяці, Ужгороду

2. Установіть відповідність між членом речення та його синтаксичною роллю:

 ІІІ рівень

Пригадайте фразеологізми (3), що містять назви частин людського тіла. Складіть речення, підкресліть головні та другорядні члени.                           

ІV рівень

Прочитайте наведений текст.

 Одні люди про півсклянки води кажуть, що вона напівпорожня, а інші – наполовину повна. Комусь кажуть: «Зніми рожеві окуляри». А ті відповідають: «Вище голову – і життя заграє різними барвами».

 Викладіть Ваш погляд на проблему:

Кому жити комфортніше – оптимістам чи песимістам?

Контрольна робота 11 клас

ІІ варіант

І рівень

1. Укажіть, правильний варіант прізвища та імені Москаленко Олена в родовому відмінку:

А Москаленка Олени   Б Москаленкі Олени

В Москаленко Олені                     Г Москаленко Олени

2. Укажіть, у якому рядку всі іменники в родовому відмінку однини матимуть закінчення –а (-я)?

А футбол, вітер, степ  Б епізод, інститут, Київ

В учень, січень, іменник  Г травень, хліб, дощ

3. Значення будь-якого стійкого словосполучення можна перевірити за  словником:

          А фразеологічним        Б орфоепічним

          В орфографічним         Г тлумачним

4. Перший склад наголошений у слові:

         А новий;    Б ознака;   В вітчим; Г випадок.

5. Лексичну помилку допущено в рядку:

         А вітальний адрес;    Б вірно кохати;   В вступати до ліцею;

         Г святкові міроприємства;  Д дипломатичні відносини.

6. Слово лікарський ( -а, -е, -і)поєднується з усіма словами ОКРІМ:

        А мораль; Б товариство; В контроль; Г кабінет; Д комплекс.

ІІ рівень

1. Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.

…, навігатор показує, що найбільш … відстань до … 352… .

Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків:

А Сергіє, коротка, Херсона, кілометри           Б Сергію, коротша, Херсона, кілометра

В Сергіє, коротка, Херсону, кілометри           Г Сергію, найкоротша, Херсона, кілометра

Д Сергію, коротка, Херсона, кілометри

2. Установіть відповідність між членом речення та його синтаксичною роллю:

ІІІ рівень

1. Пригадайте фразеологізми (3), що містять назви частин людського тіла. Складіть речення, підкресліть головні та другорядні члени.                           

ІV рівень

Прочитайте наведений текст.

 Одні люди про півсклянки води кажуть, що вона напівпорожня, а інші – наполовину повна. Комусь кажуть: «Зніми рожеві окуляри». А ті відповідають: «Вище голову – і життя заграє різними барвами».

 Викладіть Ваш погляд на проблему:

Кому жити комфортніше – оптимістам чи песимістам?