Контрольна робота «Зв'язок організму із зовнішнім середовищем. Сенсорні системи

Контрольна робота 8 клас

 «Зв'язок організму із зовнішнім середовищем. Сенсорні системи

__________________ _______  прізвище, ім’я     _____________ дата 

І варіант

• І рівень. Вправа  «Так чи ні» ( 3 бали)

1. При ушкоджені зорового нерва людина втрачає можливість бачити. (т)
2. Зір у людини монокулярний. (ні)
3. Слухові кісточки беруть участь у передаванні звуків. (так)
4. У вестибулярному апараті розташовані рецептори дотику. (ні)
5. У шкірі розташовані больові та температурні рецептори. (так)
6. На розміри зіниці впливає інтенсивність світла. (так)

• ІІ рівень. Вставити пропущені слова (3 бали)

1. У середньому вусі розташовані три слухові кісточки:__________________________________________________.
2. Колір очей визначають пігменти, які містяться в ________________.
3. На поверхні язика розташовані ______________ рецептори.
4. Центр найкращого бачення ока ______________________.
5. Двоопукла лінза ока – це _______________,
6. Хеморецепторні сенсорні системи – це ________________________.

Відповіді: 1- молоточок, коваделко, стремінце; 2- райдужці; 3- смакові; 4 – жовта пляма; 5 – кришталик; 6 – смакова і нюхова

• ІІІ рівень. Розгляньте малюнок і підпишіть складові ока (1,5 бала)

1.          6-

2.          7-

3.          8-      

4.           9-    

Відповіді: 1 – райдужка; 2 – передня камера; 3 – рогівка; 4 – кришталик; 5 – склисте тіло; 6 – сітківка; 7 – зоровий нерв; 8 – судинна оболонка;  9 – склера                                              

• Заповніть таблицю, позначивши «+» частини органа слуху  (1,5бала)

IV рівень. Дати розгорнуту відповідь  на одне із питань(3 бали)

1. Визначте біологічне значення запаху та нюхової чутливості в житті людини.
2. Дайте визначення поняття «аналізатор» назвіть особливості його будови.
3. Яке біологічне значення євстахієвої труби

Контрольна робота 8 клас

 «Зв'язок організму із зовнішнім середовищем. Сенсорні системи»

__________________ _______  прізвище, ім’я     _____________ дата 

ІІ варіант

• І рівень. Вправа «Так чи ні» (3 бали)

1. Після ушкодження рогівки ока її властивість відновлюється.(так)
2. Сітківка складається лише з паличок. (ні)
3. Барабанна перетинка сприймає звукові коливання. (так)
4. Вестибулярний апарат відіграє роль орієнтації тіла в просторі. (так)
5. Центр найкращого бачення – сліпа пляма. (ні)
6. До складу нюхової сенсорної системи входить лише ніс. (ні)

• ІІ рівень. Вставити пропущені слова (3 бали)

1. Місце на сітківці, звідки виходить зоровий нерв, називається ________.
2. У лабіринті внутрішнього вуха міститься орган слуху – завитка і орган ______________.
3. На межі зовнішнього і середнього вуха міститься ______________.
4. Температурні рецептори містяться в ________________________.
5. В орієнтації тіла в просторі бере участь ___________________ _ апарат.
6. Рецептори нюху знаходяться в _________________ порожнині.

Відповіді: 1 – сліпа пляма; 2 – рівноваги; 3 – барабанна перетинка; 4 - шкірі;

 5 - вестибулярний апарат; 6 – носовій порожнині.

• ІІІ рівень. Розгляньте малюнок і підпишіть складові вуха ( 1,5 бала)

                                                                     1-                    6-

2-                    7 -

3-                    8-

4-                    9-

5-                   10-

  Відповіді: 1 –вушна раковина; 2 – слуховий прохід; 3- барабанна перетинка; 4 – молоточок; 5 – коваделко; 6 – стремінце; 7 – колові канали; 8 – завитка; 9 – слуховий нерв;  10 – євстахієва труба.                                                          

 Знайдіть відповідність між порушенням зору і ознакою

(1,5 бала)

Відповіді:

IV рівень. Дати розгорнуту відповідь  на одне із питань(3 бали)

1. Визначте біологічне значення запаху та нюхової чутливості в житті людини.
2. Дайте визначення поняття «аналізатор» назвіть особливості його будови.
3. Яке біологічне значення євстахієвої труби