КОНТРОЛЮЮЧІ ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ “Спортивні споруди”

Міністерство освіти і науки України

Лисичанський педагогічний коледж

Луганського національного університету

імені  Тараса Шевченка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЮЮЧІ ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

З НАВЧАЛЬНОЇ     ДИСЦИПЛІНИ

“Спортивні споруди”

(навчальний посібник для студентів спеціальності “Фізичне виховання”

ВНЗ І – ІІ рівнів акредитації)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Укладач: Крошка С.А.,

викладач предметів

фізкультурного циклу

 

 

 

 

 

 

 

Педагогічний сценарій

контролюючого посібника

Тестові завдання з дисципліни

“Спортивні споруди”

 

1. Про автора
2. Методичні рекомендації по роботі з посібником
3. Шкала оцінювання
4. Тестові завдання
   1. Тест № 1 «Класифікація та проектування спортивних споруд» Тест № 2 «Документація спортивного обладнання»
   2. Тест № 3 «Спортивні зали. Схеми розміщення та обладнання»
   3. Тест № 4 «Типи відкритих спортивних споруд»
   4. Тест № 5 «Відкриті комплексні споруди»
   5. Тест № 6 «Майданчики для гімнастики та легкої атлетики»
   6. Тест № 7 «Місця проведення занять з лижної підготовки. Поля та майданчики для ігор на льоду»
   7. Тест № 8 «Експлуатація спортивних споруд»

6. Відповіді на тестові завдання

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Крошка Світлана Андріївна — викладач предметів фізкультурного циклу Лисичанського педагогічного коледжу

 

 

 

 

 

 

 

Шановні студенти!

     Ви маєте змогу перевірити свої знання з навчальної дисципліни "Спортивні споруди" та підготуватися до здачі контролю модуля.

 

     Тестові завдання складені з таких тем:

1. Класифікація та проектування спортивних споруд
2. Документація спортивного обладнання
3. Спортивні зали. Схеми розміщення та обладнання
4. Типи відкритих спортивних споруд
5. Відкриті комплексні споруди
6. Майданчики для гімнастики та легкої атлетики
7. Місця проведення занять з лижної підготовки. Поля та майданчики для ігор на льоду
8. Експлуатація спортивних споруд

     За виконання завдання ви отримаєте бали, які будуть переведені в оцінку. Кожне питання має 3-4 відповіді, але правильне тільки одне. Уважно читайте твердження, знайдіть вірну відповідь та натисніть відповідну літеру.

 

Шкала оцінювання:

10 - 9            5 балів – оцінка “відмінно”

8 – 6             4 бали – оцінка “добре”

5 - 3              3 бали – оцінка “задовільно”

2 – 1             2 бали – оцінка “незадовільно”

 

Тема. Основи проектування, будівництва та обліку спортивних споруд

 

Тест № 1.  Класифікація та проектування спортивних споруд

 

VІIІ семестр. Модуль № 1 .

Тест № 1

1.До складу спортивних споруд входять:

1-1.Допоміжні приміщення і споруди

1-2.Стоянки біля спорудження

1-3.Магазини всередині спорудження

 

2.Основне спорудження – це:

2-1.Головна частина спортивної споруди, призначена для проведення змагань

2-2.Кілька окремих споруд

2-3.Кімнати для суддів

 

3.Пропускна спроможність спортивного залу розміром 36х18:

3-1.1920 учнів

3-2.1440 учнів

980. учнів

 

4.Які розміри гімнастичного залу у вищих навчальних закладах?

4-1.36х18 м.

4-2.42х24 м.

4-3.18х18 м.

 

5.До позашкільних спортивних споруд відносяться:

5-1.ДЮСШ

5-2.Вищі училища

5-3.Дитячі садки

 

6.Назвати розміри спортивного залу ДЮСШ

6-1.36х18 м.

6-2.12х24 м.

6-3.30х18 м.

 

7.Скільки типів проектування розрізняють?

7-1. 4

7-2.3

7-3.1

 

Тест № 2.  Документація спортивного обладнання

 

VІIІ семестр. Модуль № 1 .

Тест № 2

1.Експериментальне проектування проводиться: 

1-1.З  метою визначення раціонального типу спортивної споруди

1-2.Для будівництва одного спортивного спорудження

1-3.З  метою конструктивного проектування

 

2.Будівництво здійснюють способом:

2-1.Підрядним, господарчим, комплексним

2-2.Тільки підрядним

2-3.Тільки комплексним

 

3.Формою статичної звітності є:

3-1.Зведені звіти

3-2.Характеристики

3-3.Паспорти

 

4.Паспорт спортивної споруди складають:

4-1.Відкриті і криті споруди

4-2.Тільки відкриті

4-3.Тільки криті

 

5.Скільки розділів містить паспорт:

5-1.7

5-2.5

5-3.4

 

6.Комплексна споруда – це:

6-1.Включає кілька об’єктів для занять ФК і спортом

6-2.Вимагає один об’єкт для занять

6-3.Спортивна арена

 

Тест № 3.  Спортивні зали. Схеми розміщення та обладнання.

 

VІIІ семестр. Модуль № 1 .

Тест № 3

1.Спортивні зали бувають:

1-1.Універсальні

1-2.Для навчальних закладів

1-3.Комбіновані

 

2.Розміри великого спортивного залу:

2-1.42х24 м.

2-2.36х18 м.

2-3.30х18 м.

 

3.Розміри малого спортивного залу:

3-1.18х9 м.

3-2.34х12 м.

3-3.30х18 м.

 

4.Тверда підлога по конструкції з:

4-1.Паркету чи брущатки

4-2.Дощок чи рейок

4-3.Пробки і синтетичних матеріалів

 

5.На якій висоті повинні бути розташовані вікна в спортивних залах?

5-1.2 м.

5-2.3 м.

5-3.1,5 м.

 

6.Яка ширина ліній розмітки?

6-1.50 мм.

6-2.30 мм.

25. м.

 

7.Яка температура повітря повинна бути в спортивному залі?

7-1.15 – 17 ºС;

7-2.25 – 27 ºС;

7-3.19 – 23 ºС.

 

Тест № 4.  Типи відкритих спортивних споруд

 

VІIІ семестр. Модуль № 1 .

Тест № 4

1.Відкриті спортивні споруди бувають:

1-1.Комплексні і окремі

1-2.Тільки окремі

1-3.Комплексні

 

2.До складу відкритих спортивних споруд відносять:

2-1.Поля, доріжки, місця для занять

2-2.Тільки бігові доріжки

2-3.Місця для глядачів

 

3.Які типи покриття верхнього шару розрізняють?

3-1.Штучні, трав’яні, крижані

3-2.Трав’яні і крижані

3-3.Тільки крижані

 

4.Природні трав’яні покриття створюють:

4-1.осівом, одернуванням, вегетативним способом

4-2.У виді брусків по дерев’яних лагах

4-3.На охолодженій підставі

 

5.За якою формулою розраховують потребу в спортивних спорудах?

 

5-1.А = к·е + в  =

 

 

 

5-2.Х =

 

 

5-3.А =

 

6.Яке штучне освітлення більш економічне і більш якісніше?

6-1.Люмінесцентне

6-2.Лампи розжарювання

6-3.Не має значення

 

7.Якою фарбою треба покривати стелі і підлогу в спортивних залах?

7-1.Світлих тонів

7-2.Темних

7-3.Не має значення

Тема. Розміри, розмітка, схеми розміщення обладнання відкритих спортивних споруд

Тест № 5.  Відкриті комплексні споруди

 

VІIІ семестр. Модуль № 2 .

Тест № 5

1.Назвіть найбільший стадіон світу:

1-1.Маракана

1-2.Олімпійський

1-3.Раздан

 

2.На скільки категорій від місткості трибун поділяють стадіони?

2-1.5

2-2.4

2-3.3

 

3.Спортивна арена – це:

3-1.Спортивне ядро з трибунами для глядачів

3-2.Поле для спорт ігор

3-3.Трибуни з опорними конструкціями

 

4.Розмір волейбольного майданчика:

4-1.18х9 м.

4-2.20х10 м.

4-3.30х18 м.

 

5.Розмір баскетбольного майданчику:

5-1.26х14 м.

5-2.31х8 м.

5-3.18х9 м.

 

6.Розмір футбольного поля:

6-1.50х90 м.

6-2.40х100 м.

6-3.30х70м.

 

7.Чому дорівнює діаметр баскетбольного кільця?

7-1.45 см.

7-2.30 см.

7-3.50 см.

Тест № 6.  Майданчики для гімнастики та легкої атлетики

 

VІIІ семестр. Модуль № 2 .

Тест № 6

1.Скільки типів гімнастичних майданчиків розрізняють?

1-1.3

1-2.2

1-3.1

 

2.Розмір майданчика для занять художньою гімнастикою:

2-1.17х14 м.

2-2.13х15 м.

2-3.20х15 м.

 

3.Колова легкоатлетична бігова доріжка складається:

3-1.З двох прямих відрізків, плавно з’єднаних поворотами

3-2.Ділянки прямокутної форми

3-3.Зоною безпеки по периметру

 

4.Скільки груп розміток для естафетного бігу?

4-1.4

4-2.2

4-3.3

 

5.Місця для стрибків у довжину складаються:

5-1.З доріжок для розбігу, ям, зони безпеки

5-2.Переносних місць приземлення, доріжок для розбігу

5-3.Зон безпеки

 

6.Майданчик для метання диску і штовхання ядра має покриття:

6-1.Тверде

6-2.М’яке

6-3.Не має значення

 

7.Розмір майданчика для занять акробатикою:

7-1.30х17 м.

7-2.18х9 м.

7-3.24х12 м.

Тест № 7.  Місця для проведення занять з лижної підготовки. Поля та майданчики для ігор на льоду

 

VІIІ семестр. Модуль № 2 .

Тест № 7

1.Які актори мають вирішальні значення при будівництві споруджень для лижного спорту?

1-1.Кліматичні умови, середньорічною температурою, трояндою вітрів

1-2.Середньорічною температурою

1-3.Розою вітрів

 

2.Місце для навчання пересуванню на лижах називається:

2-1.Навчальним майданчиком

2-2.Спортивним майданчиком

2-3.Треками

 

3.Навчальний майданчик має вид:

3-1.Прямокутника

3-2.Кола

3-3.Квадрату

 

4.До складу лижних баз входять:

4-1.Ділянки для лижних гонок, гірськолижного спорту, стрибків з трампліну

4-2.Ділянки для збереження обладнання

4-3.Ділянки для лижних гонок

 

5.Назвіть розмір хокейного поля:

5-1.61х30 м.

5-2.50х25 м.

5-3.45х30 м.

 

6.Яка пропускна здатність хокейного майданчика для учнів за 1,5 години?

6-1.30 – 38

6-2.40 – 50

50. – 60

 

7.Висота бортів по периметру майданчика:

7-1.100 – 122 см.

7-2.90 – 100 см.

7-3.80 – 100 см.

Тест № 8. 

 

VІIІ семестр. Модуль № 2 .

Тест № 8

1.Експлуатація спортивних споруд – це:

1-1.Еабезпечення безпеки при проведенні учбово-тренувальних занять

1-2.Налагоджений режим експлуатації

1-3.Установка, розміщення, експлуатація

 

2.Який вид інструктажу проводять з учнями на початку навчального року?

2-1.Вступний

2-2.Повторний

2-3.Позаплановий

 

3.Які види спортивних травм частіше зустрічаються серед учнів шкіл?

3-1.Легкі

3-2.Середні

3-3.Важкі

 

4.Чи обов’язково реєструвати нещасний випадок?

4-1.Так

4-2.Ні

4-3.Не має значення

 

5.У скількох екземплярах складають акт про нещасний випадок?

5-1.4

5-2.3

5-3.1

 

6.Чому повинен відповідати прогин еластичності жердини на брусах?

6-1.60 ± 6

6-2.50 ± 10

40. ± 5

 

7.Яке навантаження прикладають для перевірки прогину перекладини?

7-1.220 кг.

7-2.200 кг.

7-3.100 кг.

Відповіді на тестові завдання.

 

Тема №1. Основи проектування, будівництва та обліку спортивних споруд

 

Тест №1	Тест №2	Тест №3	Тест №4
1. а	1. а	1. а	1. а
2. а	2. а	2. а	2. а
3. а	3. а	3. а	3. а
4. а	4. а	4. а	4. а
5. а	5. а	5. а	5. а
6. а	6. а	6. а	6. а
7. а	7. а	7. а	7. а

 

   

 Тема №2. Розміри, розмітка, схеми розміщення обладнання відкритих спортивних споруд

 

 

Тест №1	Тест №2	Тест №3	Тест №4
1. а	1. а	1. а	1. а
2. а	2. а	2. а	2. а
3. а	3. а	3. а	3. а
4. а	4. а	4. а	4. а
5. а	5. а	5. а	5. а
6. а	6. а	6. а	6. а
7. а	7. а	7. а	7. а