Корекція освітніх втрат. Формування самоефективної особистості в освітньому просторі НУШ

01.04.2024 Зошит для робіт з української мови уч _____ 4 – А класу. Криворізької гімназії № 9__________________ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГОКОРЕКЦІЯ ОСВІТНІХ ВТРАТДПА с. 40 – 43 Завдання 9

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Частина мови. Роль у мовленніПриклад/ характеристика Іменник? ?Прикметник??Числівник??Займенник??Дієслово??Службові слова??

Перше квітня

2. Спишіть частину тексту. Вставте пропущені букви або апостроф і розкрийте дужки.

ПЕРЕВІРИМО?!- Північний полюс – це замерзлий океан. Його називають Арктикою. Крім Північного Льодовитого океану Арктика охоплює території восьми сусідніх країн. Південний полюс Землі – це материк. Девʼяносто вісім відсотків його поверхні вкрито льодовиками. Цей материк називається Антарктида. Він омивається трьома океанами. Як не дивно, але на Південному полюсі набагато холодніше, ніж на Північному

3. Визначте жанр тексту про полюси. Вставте назву жанру в подане речення. Ми прочитали ____________________ «Що цікавого на полюсах»?.4. Запишіть, чи можуть білі ведмеді зустрітися з пінгвінами.5. Поясніть, чому Південний полюс називають суворішим за Північний.

???

9. На якому полюсі вам хотілося б побувати? Поясніть чому. Напишіть про це текст (4 – 5 речень) Пам'ятайте про будову тексту!!!

Підсумки уроку. Чим був цікавим був для вас урок?