Коспект "Ми майбутні чемпіони знань" (самопідготовка)

«Ми майбутні чемпіони  знань»

 (самопідготовка 5 клас) 

Мета: Закріплювати знання дітей, здобутих ними на уроках; розвивати зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, самостійність при виконанні домашнього завдання; виховувати бажання йти до перемоги, повагу до своєї Батьківщини; збагачувати словник.

Обладнання: ілюстрації, картки, плакат вправ для очей, медалі, пам’ятки, запис фізкультхвилинки, мікрофон,  кольорові олівці, папір, картинка воріт, вирізані  футбольні м’ячі.

                                                                    Хід

І. Підготовча частина.

1. Психолого-педагогічна підготовка.

• самоналаштування;
• звіт чергового учня;

  2. Фонетична ритміка

Черговий звук  «Д»

ІІ. ада-АДА-ада – падає

одо-ОДО-одо – подобріти

уду-УДУ-уду – будувати

іді-ІДІ-іді – підігріти

еде-ЕДЕ-еде – веде

1. Дід Федір після допомоги дітей подобрів.

2. Вихователька веде дітей на екскурсію.

Читання скоромовки.

Розмовна хвилинка

-         Чи любиш ти спорт?

-         Які види спорту ти знаєш?

ІІ. Основна частина.

       - Спорт – здоров’я, сила, краса. Так, хто займається спортом, той здоровий, веселий і ніколи не хворіє.

       Вправа «Мікрофон»

    - Як називаються люди, які займаються спортом?

    - Як називаються ігри де змагаються спортсмени?

     - Якщо спортсмен зайняв призове місце, що він отримує?

    - Сьогодні ви теж станете спортсменами. Але свої медалі ви будете    заробляти знаннями.

    - Що будемо робити?

1. Математика

• ознайомлення з пам’яткою;
• призначення помічників;
• усний рахунок;

Гра «Забий гол»

- У нашому класі хлопці люблять грати у  футбол. От зараз ви будете забивати голи. Якщо приклад вірно розв’язали – гол.

- Що задано?

• повторення навчального матеріалу;
• самостійне виконання завдань;
• індивідуальна допомога та контроль вихователя
• самоперевірка (помічник вихователя допомагає перевіряє завдання)
• підсумок;

    - Що робили?

Розгадайте кросворд «Види спорту»  (завдання групам)

Фізкультхвилинка. Вправи для очей.

2. Українська мова.

       - Що задано?

- повторення навчального матеріалу;

Вправа «З’єднайте префікс з словом»

-         Що задано з української мови?    

Вправа «Асоціативний кущ»

- Які асоціації у вас викликає слово «зернина»?

• розбір словника;
• самостійне виконання завдань;
• самоперевірка, взаємоперевірка;
• підсумок;

Гра «Виправ помилку»  (завдання парам)

зшити – сшити                                                спитав – зпитав

сказати – зказати                                            безрадісний – бесрадісний                                  

сфотографував – зфотографував                  розкинув – роскинув

 - Що робили?

Фізкультхвилинка.

3. Українська література.        

Розгадайте ребус.  (Дивак)

Яке оповіданні читали на уроці?

Хто написав?

Що задано? (намалювати малюнки до оповідання)

- Давайте пригадаємо про кого розповідається в оповіданні?

• розбір словника;
• самостійне виконання завдань;
• підсумок;

       - Що робили?

ІІІ. Заключна частина.

• підсумок;

- Як ви думаєте, яку оцінку ви сьогодні заробили під час виконання домашнього завдання.

        -  Всі гарно працювали. Розв’язували приклади, виконували завдання.   Підрахуйте скільки кожен з вас заробив медалей?  (підрахунок)

        - Старайтесь гарно вчитися, будьте спортсменами у навчанні і спорті. Прославляйте нашу рідну Україну на весь світ.