Краєзнавча подорож « Стежками рідного краю»

Краєзнавча подорож « Стежками рідного краю»

Мета: - поглибити знання учнів про свій край;

            - розвивати почуття любові до рідної землі;

           - формувати свідому громадянську позицію;

            - розвивати пізнавальні інтереси, вміння гарно презентувати самостійно знайдений

             матеріал;

           - виховувати бережливе ставлення до природи.

Обладнання: Карта Кіровоградської області; державні символи області; мультимедійні 

                            презентації

 

А в серці тільки ти,

Єдиний мій, коханий рідний краю.

Леся Українка

 

Хід уроку.

 

1. Організаційний момент.
2. Оголошення теми.
3. Мотивація навчальної діяльності.

Учень:

Я народилась тут!

І тут моя стежина,

Яка веде у дивне майбуття!

Це рідний край, чарівна Україна,

І звідси почалось моє життя!

Відео №1 «Україна»

Учень: Кожна людина з великою любов’ю і душевним трепетом згадує те місце, де вона народилася, де промайнуло її дитинство, дитинство з дивосвітом – казкою, з материнською ласкою у затишній батьківській оселі. То родинне вогнище, маленька батьківщина кожної людини. То її велике «я», з якою починається людина, родина , батьківщина і вся наша велична і неповторна у світі Україна.

Учень:  « Буває, часом сліпну від краси.

                  Спинюсь, не тямлю, що воно за диво, -

                 оці степи, це небо, ці ліси,

                  усе так гарно, чисто, незрадливо,

                  усе як є – дорога, явори,

                 усе моє, все зветься Україна.

                 Така краса, висока і нетлінна,

                  що хоч стинись і з Богом говори.»

                                                       Ліна Костенко

Відео №2 « Мальовнича Кіровоградщина»

Учень: Чи є десь на землі такий чарівний край, де тихі весняні ночі пливуть на крилах солов’їних пісень, де вранці на замріяній річці джерельною водою умивається біле латаття, де на весні і влітку під шатами крислатих дерев яскравіє килим різнотрав’я квітів ?

Учень: Є, це наш рідний край – Кіровоградщина!

Учень: Кіровоградщина, як я тебе люблю!

             Твої  луги, твої степи розлогі,

             Річок мрійливих тиху течію.

              І хвилі золоті твоїх ланів шовкових.

Вчитель: Сьогодні ми подорожуємо кіровоградською землею. І наша подорож пройде стежками рідного краю.

Діти! А, що для вас означає « рідний край»?  Спробуйте підібрати слова, які для вас характеризують це поняття. Які асоціації пов’язані у вас  з цими словами?

Відповіді дітей.( це край, де я народився;  де живу;  де живуть мої батьки; де моя вулиця; це моя родина)

Вчитель:  Добре! Рідний край – дійсно наша велика Батьківщина – Україна, це наша область, місто, селище, село, де ми народилися і живемо.

Учень:  Край степовий, Кіровоградщина моя,

              Стоїш ти в центрі України

              Така велична і проста,

              Як ягідка червоної калини.

              Візитна картка в тебе є

              Квітучий соняшник у полі,

             Талановитий твій народ.

             Жита шумлять, як хвилі в морі.

             Кіровоградщина моя, пишаємось тобою!

            Ти наша гордість і краса,

            Хай незалежність сяє над тобою.

                                                      В. Бойчук

Вчитель: А чи знаєте ви свій край?

   Питання

1. Рік заснування Кіровоградської області. ( 10.01.1939р.)
2. Яке місце серед областей України займає за площею? ( S = 24,6 тис.км², 14е місце)
3. Із скількома областями межує? ( з 6-ма областями)
4. Яке море найближче розташоване до нашої області? (Чорне море, ≈130 км)
5. В межах яких природних зон розташована область?
6. У межиріччі яких річок розташована? ( Дніпра та П. Бугу)
7. На березі якого водосховища знаходиться область? ( на березі Кременчуцького водосховища)
8. Скільки міст обласного підпорядкування? ( 4 міста)
9. Скільки населення проживає в області? (960 тис.осіб)
10. Що є найбільшим багатством області? (чорноземи) 

Вчитель: Молодці! Маєте певні знання про рідний край.

                 Поглиблюємо їх далі.

Мандруємо першою стежинкою « Символіка краю»

Фото « Прапор»; фото « Герб Кіровоградщини»

Учень:  Особливості історії та природи краю відображує її символіка.

Прапор нашого краю являє собою прямокутне полотнище, яке складається з двох смуг малинового і жовтого кольору. У центрі малинової смуги – жовтий степовий орел. Орел символізує рідну землю.

Що являє собою герб?

У червоному щиті – золотий степовий (скіфський) орел. Над щитом – прямокутна синя хоругва з жовтим тризубом, охоплена гілками, колоссям; знизу – дубовим листям. А на стрічці подано золотими літерами девіз «З добром до людей». Синій, малиновий, жовтий кольори символіки підкреслюють давні козацькі традиції та багатства землі степової України.

Вчитель: А ми подорожуємо далі! Знаємо свій край – знаємо його історію! І наступна стежина «Історична».

Презентація №1 «Історія Кіровоградщини»

Учень: Сучасна Кіровоградщина має дуже довгу історію. Найдавніші поодинокі поселення на території сучасної Кіровоградської області відносяться до середнього палеоліту (понад 20 тис. років тому). У середині віка Кіровоградщина називалася Диким полем. На рубежі ХV-XVI ст. тут зародилося козацтво. Інтенсивне заселення території почалося із середини XVIII ст. виникли перші населені пункти. На місці нинішнього обласного центру з’явилася фортеця Святої Єлисавети. З часом вона одержує потужні стимули для розвитку міст та прилеглих територій. Єлисаветград стає центром Південних (Херсонських) військових поселень, що проіснували близько 40 років. І на початку 1939 р. з периферійних районів Дніпропетровської, Київської, Одеської, Миколаївської і Полтавської областей УРСР створена у 1939 році Кіровоградська область.

Вчитель.      Наша подорож продовжується. І наступна стежина «Культура краю».

Презентація №2. «Культура Кіровоградщини»

Учень.          Культура – це та перлина, яку з давніх давен плекала наша степова Кіровоградщина. Нашу область називають «серцем Української культури» в мистецьких колах. Вона є колискою нашого професійного українського театру, заснованого його Корифеєм Марком Кропивницьким, Панасом Саксаганським. Іваном Карпенком-Карим, Марією Заньковецькою.

Наша земля дала класичній літературі письменника і державного діяча – Володимира Винниченка; філософа – Дмитра Чижевського; талановитих поетів; Євгена Маланюка, Юрія Дарагана, Арсена Тарковського; письменника – Юрія Янковського та багато інших видатних діячів.

Вчитель.        А зараз одна із самих цікавих стежин нашої мандрівки «Цікаві об’єкти Кіровоградщини».

Учень.            Бува, читаєш статті в Інтернеті й складається враження, що деякі люди краще знають цікаві об’єкти десь у Туреччині та у Єгипті, ніж видатні місця рідного краю. Але ж, пам’ятаймо! Пізнання землі розпочинається з вивчення рідного краю!

Учень.            Як сказав видатний Український письменник, наш земляк Євген Маланюк:

Що мені телефони, версалі, експреси.

Нащо грім Аргентини? Чудеса Ніагар.

Сниться синя Синюха і верби над плесом

Вітер вільний Херсонщини, вітер дудар.

Учень.             Невелика екскурсія нашою мальовничою Кіровоградщиною.

Слайд №1

В Устинівському районі знаходиться заказник державного значення «Монастирище». Долина річки Інгул із мальовничим краєвидом. Тут Інгул перерізує гранітний щит і утворює крутий каньйон.

Слайд №2

Учень.             Чорний ліс розкинувся на вододілі річок Інгул  і Тясмин. Тут зарослі дубів, грабів, лип, кленів. Багато в лісі є водойм. Але особливо цікавим є озеро Берестувате, або Чорне. В народі просто Чорноліське або «чудо озеро». Вода в озері навіть у розпалі літа - крижана  і завжди чиста. До сих пір нікому не вдається виміряти його дійсну глибину. Тому ходять чутки, що воно – бездонне.

Слайд №3

Учень.              Озеро села Веселівка Бобринецького району – солоне. Любителям купатися не вдасться вдосталь попірнати, а тим, хто не вміє плавати не вдасться потонути.

Слайд №4

Учень.             Єдиний приватний зоопарк в області є в селі Озера Світловодського району. Декілька десятків звірів!

Слайд №5

Учень.            У Маловиськівському районі біля с. Злинка одне з найгарнішим місць області – урочище «Каскади». Тут озера по руслу річки Буки утворюють живописні перекати й водоспади.

Слайд №6

Учень.           Творіння рук людини – Шухівська башта в місті Помічна Добровеличківського району. Одна із перших у світі гіперболоїдних конструкцій, збудована по проекту інженера і вченого Володимира Шухова. Чудо інженерної думки!

Слайд № 7

Учень.           Онуфріївський дендропарк – Онуфрієвська казка. На початку  XVII ст.. запорізький козак – Онуфрієнко звів тут свій зимівник. Від прізвища цього козака пішла назва населеного пункту. З родиною графа Толстого пов’язується заснування Онуфрієвського дендропарку. Всі роботи в парку виконувалися руками кріпаків графа Толстого.

Слайд №8

Учень.           Географічний центр України – м. Добровеличківка

Слайд №9

Учень.              Парк  «Веселі Боковеньки» заснував палкий любитель і знавець природи Микола Львович Давидов – виходець із дворянської сім′ї. Парк був заснований у 1893 році. Ботанічна колекція парку представляє флору усіх континентів Землі.

Слайд № 10

Учень.           Срібне озеро біля села Оліївка.

 Цікавих об’єктів природи архітектури в нашому краї дуже багато. Усі ці природні та антропогенні перлини рідного краю неповторні і тому потребують до себе особливої уваги людини. Зберегти та примножити цю красу для нащадків – наше з вами завдання.

Вчитель.   Подорож триває далі. І ми вийшли на стежину « Мої найрідніші місця»

Учні нашої групи мешкають в п’яти районах області: Олександрійському – 12 учнів; Знам′янському – 3, Світловодському – 1, Петрівському – 1, Новоукраїнському – 1. Як ви розумієте , географія проживання – широка. Населенні пункти: села, міста, селища – вони, як люди мають свої біографії. У кожного вона своя, неповторна.

Учень.           Село моє – найкраще в світі

                       У волошковому і маковому цвіті,

                       І скільки б я не бачила земель,

                       Я не забуду наших звичаїв, обрядів і пісень.

                                                                             О. Михайлюк

Розповіді та презентації учнів про рідні куточки.

Вчитель.   Завітаємо до

                                               - рідного селища Нова Прага;

                                               - мальовничої Лікарівки;

                                               - степової Олександрівки;

- промислової Балахівки;

- найгарнішого села на березі Дніпра – Андрусівки.

 Вчитель. Дякуємо всім за запрошення!

Вчитель. І остання стежина нашої подорожі « Місто, де я живу та навчаюсь»

Відео № 3 « Рідне місто Олександрія»

Вчитель. Найкращі слова рідному краю, місту Олександрії від Самаріної Юлії.

Моя маленька Батьківщина,

Тут я живу і тут навчаюсь,

Для мене ти одна єдина,

До тебе завжди повертаюсь.

Мій рідний край – Олександрія,

Мій рідний дім, моя земля.

Коли далеко, завжди мрію,

Що повернусь до тебе я.

Для мене – «Восьме чудо світу».

Для мене ти лишилась одна,

І під крилом зростають діти,

Тебе не скорить чужина,

А як захоче хтось забрати –

Ми станем на заваді всім,

Для нас, Олександрія – мати,

Для нас єдиний, рідний дім!

 

 Підсумок уроку.

Учень.           Ми пишаємося своєю рідною землею!

Безмежні простори, родючі грунти, сучасні міста, мальовничі села, повноводні річки, багаті ліси, а найбільша цінність – добрий, працьовитий народ!

 

Учень. Ми переконані, що побудуємо краще майбутнє, де світ буде добрим, справедливим, радісним, даруватиме усім нас щасливе життя!

 

Вчитель. Діти! Життя – довге та цікаве! Куди б Вас не закинула доля, де б ви не подорожували, пам’ятайте, - найкраща стежина, дорога – до рідної землі, до рідного дому!

 

Дякую за співпрацю та увагу!