Критерії оцінювання з літературного читання 3 клас

Рівень

Критерії

В

Оціночні судження:

Відмінний результат. 

Гарна думка.

Так тримати.

Неперевершено!

 Пишаюся твоїми успіхами.

Виразно читає текст . Дає чіткі відповіді на запитання . Визначає тему, основну думку тексту та переказує  зміст прочитаного та прослуханого твору. Називає головних героїв. Вміє працювати з текстом (пошукова діяльність  за запитаннями вчителя) .Працюю самостійно.

Д

Оціночні судження:

В тебе є прогрес!

 У тебе дуже добре виходить.

 Ти робиш значні успіхи.

 Ти на вірному шляху.

Виразно читає текст. Дає відповіді на запитання, допускає неточності. З незначною допомогою вчителя визначає тему, основну думку тексту та переказує  зміст прочитаного та прослуханого твору. Називає головних героїв . Вміє працювати з тестом ( пошукова діяльність  за запитаннями вчителя).Працює здебільшого самостійно.

С

Оціночні судження:

 Ти рухаєшся у правильному напрямку.

Щоразу краще.

Ти докладаєш багато зусиль -  у тебе все вийде.

Читає текст  з періодичним коригуванням вчителем.. Не повною мірою визначає тему, основну думку тексту та переказує  зміст прочитаного та прослуханого твору. Не завжди може визначити головних героїв .Працює з текстом ( пошукова діяльність  за запитаннями вчителя)  ,але з  уточненням від вчителя. Працює самостійно з підтримкою від вчителя.

П

Оціночні судження:

Є над чим працювати, я тобі допоможу.

 Треба попрацювати додатково над такими завданнями.

 Наступного разу буде краще.

Читає текст , проте припускаючись численних помилок.. Не завжди  визначає тему, основну думку тексту, переказує  зміст прочитаного та прослуханого твору. Визначає головних героїв лише за допомоги та підтримки вчителя. Працює з текстом ( пошукова діяльність  за запитаннями вчителя)  , але здебільшого  та робота  викликає утруднення .Потребує значної уваги та допомоги від вчителя .