Кроссенс як метод навчання

Кроссенс як метод навчання

…розум полягає не тільки в знанні, але й в умінні застосовувати знання на практиці. Арістотель. Особливістю сучасності є те, що людина, щоб реалізуватися в суспільстві, повинна вчитися практично все своє життя. Тому головне завдання, яке стоїть перед освітою ХХІ століття - навчити як навчатися і як мислити, як застосовувати знання для розв'язання будь-якої життєвої або виробничої проблеми.   2

формували активну, самостійну й ініціативну позицію у навчанні;Для того щоб удосконалити розум, треба більше роздумувати, ніж заучувати. розвивали загально навчальні вміння та навички, дослідні, рефлексивні, самооцінні;1 Рене Декарт3 Cучасній школі потрібні такі методи навчання, щоб учнібули пріоритетно націлені на розвиток пізнавального інтересу;формували не лише вміння, а й компетенції;.реалізували б принцип зв’язку навчання з життям2345

В сучасних умовах переважання в учнів так званого, « кліпового» мислення актуальності набувають методи, які можуть візуалізувати великий об’єм текстової інформації. 4 Ментальні карти. ЛепбукІнфографіка. Хмари тегів. Кроссенс. Кластери

Кроссенс (від англ. cross – перехрестя, sens – смисл) – це візуальний асоціативний ланцюжок, який складається з 9 зображень, кожен з яких пов’язаний з попереднім і наступним зображенням, що в результаті з різних сторін розкриває певне поняття, явище або факт. Зображення розташовують так, що кожна картинка має зв'язок із попередньою і наступною, а центральна поєднує за змістом зразу декілька картинок. Завдання того, хто розгадує кроссенс - знайти асоціативний зв'язок між сусідніми (тобто тими, що мають спільний бік) картинками. Зв’язки в головоломці можуть бути і поверхневими, і глибокими.5 Кроссенс

6 Функції кроссенса як метода. Мотиваційна. ВиховнаІнформативна. Дослідницька. Пізнавально-пошукова. Комунікативна. Розвиваюча

Разом із тим кроссенс сприяє:1.  розвиткові логічного, образного і асоціативного мислення, уяви;2.  прояву нестандартного мислення і креативності;3.  розвиває можливість самовираження. Під час  розгадування кроссенса розвиваються комунікативні вміння; навички роботи з інформацією; підвищується допитливість і мотивація до вивчення  предмету.7

Різновиди розшифровування кроссенсу 8 По спіраліЗв’язок з головним поняттям. По периметру і по хресту

Визначити тематику, загальну ідею. Знайти, добрати зображення, які ілюструють елементи. Виділити дев’ять елементів- зображень, які мають відношення до ідеї, теми. Знайти зв’язок між елементами, визначити їх послідовність. Сконцентрувати смисл в одному елементі – 9 квадраті. Виділити відмінні риси, особливості кожного елемента. 7. Підібрати картинки, що ілюструють вибрані елементи (образи) або замінити вибрані прямі елементи (записані образи) і асоціації непрямими, символічними картинками. 9 Алгоритм створення кроссенсу

Застосування кроссенса. Перевірка домашнього завдання10 Організація групової роботи. Формулювання теми, цілей уроку. Творче домашнє завдання. Розкриття інформаційного блоку теми. Узагальнення, закріплення навчального матеріалу

Завдання :1) назвіть материк, який зашифровано в кроссенсі2) поясніть значення кожної ілюстрації . 

12

13

14

15

16

17