КТП для 8 класу за підручником О.Карпюк (зі змістовими лініями)

Інтегровані змістові лінії

Unit 6: YOUR PREFERENCES.

Тема 6: Твої вподобання.

Книги – наші друзі.

Впр.1,2,3,

Стр.114-116

Нова лексика

Вміти розповідати про улюблену книжку та автора.

Уміння вчитися упродовж життя.

+

Впр. 3, ст.116

Відомі письменники та поети Розвиток навичок читання.

Впр.5,6,7,

Стр.117-119

Вміти розповідати про улюблену книжку та автора.

Уміння вчитися упродовж життя.

+

Впр.8

ст.121

Книги в нашому житті Розвиток граматичних навичок

Впр.1,2,4,5,6,

Стр.122-125

Active and Passive Voices.

Present Simple Passive

Вміти розповідати про улюблену книжку

Уміння вчитися упродовж життя.

+

Впр.7

Стр.

125

Інтегровані змістові лінії

У світі пригод. Розвиток навичок аудіювання.

Впр.1,2,3,4,5,

Стр.125-127

Active and Passive Voices.

Present Simple Passive

Вміти розповідати про улюблену книжку та автора.

Соціальна   та громадянська

+

Впр. 4 ст.127

Мій улюблений літературний герой.

Впр.1,2,4,5,6,

Стор.129-131

Active and Passive Voices.

Present Simple Passive

Вміти розповідати про улюблену книжку та автора.

Соціальна   та громадянська

+

Впр. 3 ст.131

Впр.7

Стор.128

Узагальнення знань учнів по темі  “Do You Need a Book?”

Впр.9,10,

Стор.132

Active and Passive Voices.

Present Simple Passive

Вміти розповідати про улюблену книжку

Соціальна   та громадянська

+

Впр.1,2

ст.136

Закріплення вивченої теми.

Тематична.

За завданнями вчителя.

Інтегровані змістові лінії

                                    Unit 7: Music Is Heard Everywhere.

Тема 7: Музика з від усіль.

Світ музики

Впр.1,2,3,

Стор.137-139

Лексика по темі.

Вміти розповідати про свої музичні вподобан-ня.

Соціальна   та громадянська

+

 +

Впр.3

Стор.139

Сучасна музика

Впр.4,5,7,

Стор.140-141

Вміти розповідати про свої музичні вподобан-ня.

Соціальна   та громадянська

+

 +

Впр.6

Стор.140-141

Музичні вподобання Розвиток навичок читання

Впр.1,2,3,

Стор.141-143

Вміти розповідати про свої музичні вподобан-ня.

Соціальна   та громадянська

+

 +

Впр.3,4

Стор.144

Інтегровані змістові лінії

Стилі музики

Розвиток навичок граматики.

Впр.1,2,3,5,7,

Стор.145-147

Past Simple Passive

Вміти розповідати про свої музичні вподобан-ня.

Соціальна   та громадянська

+

 +

Впр.4,

Стор.147

Удосконалення граматичних навичок

Впр.5,6,

Стор.148

Past Simple Passive

Вміти розповідати про свої музичні вподобан-ня.

Соціальна   та громадянська

+

 +

Улюблена музика

Впр.1,2,3,4,5,

Стор.149-153

Past Simple Passive

Вміти розповідати про свої музичні вподобан-ня.

Соціальна   та громадянська

+

 +

Впр.5

Ст.153

Улюблені укр.співаки. На концерті.

Впр.1,2,3,5

Стр.157-159

Past Simple Passive

Обізнаність та самовираження у сфері культури

+

+

Впр.3, 4

ст.158

Інтегровані змістові лінії

Музика у нашому житті.

Смаки та звички

Впр.1.2,3,4,5,

Стор.162-166

Past Simple Passive

Вміти розповідати про свої музичні вподобан-ня.

Обізнаність та самовираження у сфері культури

+

+

Впр. 2

ст.164

Улюблені музиканти.

Впр.8,9,10,12

Стр. 168-170

Past Simple Passive

Вміти розповідати про свої музичні вподобан-ня.

Обізнаність та самовираження у сфері культури

+

+

Впр.11

ст.168

Закріплення теми.

Тематична.

За зав-даннями вчителя.

Past Simple Passive

Вміти розповідати про свої музичні вподобан-ня.

Обізнаність та самовираження у сфері культури

+

+

Впр.1,3

Стор.174

Інтегровані змістові лінії

UNIT 8: BROADEN YOUR MIND!

Тема 8: Засоби массової інформації.

Засоби масової інформації

Впр.1,2,3,4.

Стор.182-184

Лексика по темі.

Вміти володіти лексикою теми

Обізнаність та самовираження у сфері культури

+

+

Впр.5

Стор.184

Засоби массової інформації в Україні.

Впр.1,2,3

Стор.185-187

Nouns

Adjectives

Вміти розповідати про газети та засоби масової інформації в Україні.

Обізнаність та самовираження у сфері культури

+

+

Впр.4

Стр.187

Британська преса.

Впр.1,2, 3,

Стор.189-190

Вміти розповідати про газети та засоби масової інформації в Британії.

Обізнаність та самовираження у сфері культури

+

+

Впр.5

Стр.

191

Інтегровані змістові лінії

Преса. Розвиток навичок граматики.

Впр.1,2,3,4,5

Стор.191-193

Вміти розповідати про газети та засоби масової інформації

Обізнаність та самовираження у сфері культури

+

+

Впр.6,7

Стр.

193-194

Улюблена преса молоді. Улюблені герої.

Впр.1,3,4,5,

Стор.195-197

Вміти розповідати про улюблені газети та засоби масової інформації

Обізнаність та самовираження у сфері культури

+

+

Впр.8

Стор.198

Преса. Розвиток навичок письма. Тематична.

Вміти розповідати про газети та засоби масової інформації

Обізнаність та самовираження у сфері культури

+

+

Інтегровані змістові лінії

Unit 9:   Сountries.

Тема 9: Країни.

Країни. Континенти.

Впр.1,2,3,4,

Стор.200-202

Лексика теми.

Артиклі.

Вміти називати країни та столиці.

+

+

Впр.5

Стор.202

Ірландія.

Впр.1,2,3,

Стор.203-205

Вміти розповідати про Ірландію.

+

+

Впр.4

Стор.205

Великобританія.

Впр.5,6,7,

Стор.205-207

Вміти розповідати про Великобританію.

+

+

Впр.8

Стор.208

Країни. Розвиток навичок граматики.

Впр.1,2,3,4,5,

Стор.208-210

Present Perfect Passive

Вміти розповідати про Великобританію.

Впр.6,7,

Стор.210-211

Інтегровані змістові лінії

Великобританія.

Впр.1,2,3,4,

Стор.212-214

Вміти розповідати про Великобританію.

+

+

Впр.5,7

Стор.216

Клімат в України.

Впр.8

Стор.218

Present Perfect Passive

+

+

Впр.1,

Стор.225

Закріплення теми. Розвиток навичок письма. Директорський замір.

+

+

Впр.8,9,

Стор.228

Інтегровані змістові лінії

Контроль навичок аудіювання.

Listening Comprehension

(the  second term)

Написати контроль аудіюван-ня.

Підготу-вати-ся до конт-ролю читання

Контроль навичок читання.

Reading

Comprehension

(the second term)

Написати контроль читання.

Підготу-вати-ся до конт-ролю пись-ма

Контроль навичок письма.

Writing

Comprehension

(the second  term)

Написати творчу роботу.

Підготу-вати-ся до мовлення

Контроль навичок говоріння.

Speaking Comprehension

(the second term)

Розказати обрану тему.