5 клас
Вступ до історії України та громадянської освіти розроблено за навчальною програмою «Вступ до історії України та громадянської освіти. 5 клас» для закладів загальної середньої освіти (автори Бурлака О.В., Власова Н.С., Желіба О.В., Майорський В.В., Піскарьова І.О.,Щупак І.Я.) «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 № 795)
Кількість годин – 35 годин на рік, 1година на тиждень
|
№ |
Тема та зміст уроку |
Дата проведення |
Примітка |
|
|
5-А |
5-Б |
|||
|
Вступ |
||||
|
1. |
Досліджуємо історію і суспільство. Вступ до курсу |
|
|
|
|
Розділ І. Науки, що вивчають минуле |
||||
|
2. |
Історія як наука про розвиток суспільства |
|
|
|
|
3. |
Джерела історичної інформації |
|
|
|
|
4. |
Науки-помічниці історії |
|
|
|
|
5. |
Археологічні скарби минулого |
|
|
|
|
6. |
Писемні пам’ятки, фольклор |
|
|
|
|
7. |
Узагальнення за розділом: «Науки, що вивчають минуле» |
|
|
|
|
Розділ ІІ. Історичний час та простір |
||||
|
8. |
Час в уявленнях людини протягом історії |
|
|
|
|
9. |
Розвиток системи літочислення |
|
|
|
|
10. |
Способи упорядкування історичного часу |
|
|
|
|
11. |
Способи упорядкування історичного часу |
|
|
|
|
12. |
Як пов’язані історія та простір |
|
|
|
|
13. |
Українські землі на картах упродовж історії. Правила роботи з контурною картою |
|
|
|
|
14. |
Узагальнення за розділом: «Історичний час та простір» |
|
|
|
|
Розділ ІІІ. Історична наука та історична пам’ять |
||||
|
15. |
Як народжувалась історична наука |
|
|
|
|
16. |
Науковий період розвитку історичних досліджень |
|
|
|