КТП уроків української мови в 3 класі, ІІ семестр, 4 години на тиждень, за підручником Л.Варзацька

№ з/п

Тема уроку

Примітки

Дата

Тема 3. Частини мови

Повторення вивченого про іменник. Розбір іменників, як частини мови.

30. 01

Прикметник як частина мови. Роль прикметників у мовленні.

§ 25. Ст. 86-88. Вправи 204-208

лютий

Зв’язок прикметників з іменниками.

§ 25. Ст. 89-90. Вправи 209-213

Зв’язок прикметників з іменниками. Вправляння у постановці запитань до слів.

Змінювання прикметників за числами та питаннями.

§ 26. Ст. 91-93. Вправи 214-218

Уживання прикметників у прямому і переносному значенні. Усний навчальний твір.

Уживання прикметників в описах. Тренувальні вправи. Вправляння у складанні речень та текстів.

Урок розвитку зв’язного мовлення. Редагування тексту, що містить прикметники різних родів.

Змінювання прикметників за родами.

§27. Ст. 93-96. Вправи 219-224

Прикметники-антоніми. Прикметники-синоніми. Уживання прикметників у загадках.

Зв'язок прикметників з іменниками.

§ 27. Ст. 96-98. Вправи 225-229

Змінювання прикметників за родами.

§ 27. Ст. 98-99. Вправи 230-234

Родові закінчення прикметників.

§27. Ст. 100-101. Вправи 235-239

Спостереження за закінченнями прикметників. Усний навчальний твір.

Діагностувальна робота. Усний твір: «Улюблена пора року».

Аналіз діагностувальної роботи. Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання і записування запитань за змістом прочитаного та відповідей на запитання.

Змінювання прикметників за числами в сполученні з іменниками.

§27. Ст. 100-103. Вправи 240-244

Повторення і узагальнення вивченого про прикметник, як частину мови.

Числівник як частина мови.

§ 28. Ст. 104-105. Вправи 245-250

березень

Роль числівників у мовленні.

§ 28. Ст. 105-107. Вправи 251-256

Вимова і правопис числівників.

Вправляння у написанні числівників.

§ 29. Ст. 108-109. Вправи 257-262

Спостереження за правильним записом числівників.

Урок розвитку зв’язного мовлення. Редагування тексту, добір заголовка.

Повторення та закріплення знань про числівник.

Діагностувальна робота. Диктант: «Барвінок».

Аналіз діагностувальної роботи. Дієслово. Роль дієслова у мовленні.

§ 30. Ст. 110-111. Вправи 263-267

Дієслова-синоніми.

Зв'язок дієслів з іншими частинами мови.

§ 30. Ст. 112-114

Вправи 268-272

Змінювання дієслів за числами.

§ 31. Ст. 115-116

Вправи 273-277

Змінювання дієслів за часами. Робота з реченнями.

§ 31. Ст. 116-118

Вправи 272-283

Урок розвитку зв’язного мовлення. Удосконалення тексту. Обговорення письмових робіт у парах, невеликих групах.

Теперішній, майбутній та минулий час дієслів.

квітень

Вправляння у визначенні часу дієслів.

§ 31. Ст. 121-123. Вправи 288-292.

Утворення дієслів теперішнього, майбутнього та минулого часу.

§ 31. Ст. 123-124. Вправи 293-297.

Вправляння у визначенні часу та числа дієслів.

§ 31. Ст. 125-126. Вправи 298-301

Написання не з дієсловами.

§ 33. Ст. 126-128. Вправи 302-306

Повторення і узагальнення вивченого про вивчені частини мови.

Діагностувальна робота. Робота з мовними одиницями. «Частини мови».

Аналіз діагностувальної роботи. Урок розвитку зв’язного мовлення. Письмове висловлювання про прочитаний текст.

Закріплення й узагальнення вивченого.

Тема 4. Речення

-------

Види речень. Звертання.

§ 34. Ст. 129-131. Вправи 307-311

Написання речень зі звертанням. Розділові знаки при звертанні.

Члени речення. Головні та другорядні члени речення.

§ 35. Ст. 132-134. Вправи 312-317

Члени речення. Головні члени речення.

Члени речення. Другорядні члени речення.

Зв'язок слів у реченні.

§ 36. Ст. 135-137. Вправи 318-322

Урок розвитку зв’язного мовлення. Переказ тексту-опису.

Тренувальні вправи. Визначення головних і другорядних членів речення.

§ 36. Ст. 135-139. Вправи 323-327

травень

Повторення та закріплення знань з теми «Речення».

Діагностувальна робота. Робота з мовними одиницями. «Речення. Члени речення».

Аналіз діагностувальної роботи.

Тема 5. Текст

------

Текст і його ознаки. Заголовок тексту.

§ 37. Ст. 140-141. Вправи 328-332

Абзац. Роль абзаців у тексті. Найважливіші слова у тексті.

§ 38. Ст. 142-144. Вправи 333-337

Тема, мета та план тексту.

§ 39. Ст. 144-149. Вправи 338-343

Урок розвитку зв’язного мовлення. Удосконалення змісту та форми поданого вчителем тексту.

Текст-розповідь та його ознаки. Тема і мета висловлювання.

§ 40. Ст. 147-149 Вправи 344-346

Досліджуємо будову тексту-розповіді.

§ 40. Ст. 143-144 Вправи 346-347

Текст-опис. Тема і мета висловлювання. Досліджуємо ознаки та будову.

§ 41. Ст. 149-151. Вправи 348-352.

Діагностувальна робота. Списування: «Весна».

Аналіз діагностувальної роботи. Текст-міркування. Тема і мета висловлювання.

§ 42. Ст. 151 Вправи 353-354

Текст-міркування. Досліджуємо ознаки та будову.

§ 42. Ст. 152-153 Вправи 355-357.

Ознайомлення з жанром есе.

§ 43. Ст. 153-155. Вправи 358-362.

Урок розвитку зв’язного мовлення. Вчимося писати есе «Яким повинен бути справжній друг?»

Творча робота над есе.

§ 44. Ст. 155-157. Вправи 363-367.

Повторення та узагальнення вивченого про види текстів.

Діагностувальна робота. Диктант: «Хліб – наше багатство».

червень

Аналіз діагностувальної роботи.

Тема 6. Повторення вивченого за рік

Повторення вивченого з теми «Будова слова».

Добір спільнокореневих слів.

Розбір слів за будовою.

Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання розповіді «Мої літні канікули»

Розбір слова за будовою. Тренувальні вправи.

Повторення вивченого з теми «Частини мови».

Повторення вивченого з теми «Речення».

Підсумковий урок за рік.