КТП ЯДС 3 клас за підручником Н. Бібік, Г Бондарчук

№з\р

план

№з\р

факт

Зміст уроку

Дата

Примітки

Україна — це я, Україна — це ми (Частина 1, с. 3-5).

З.с. 2-4

Твоя школа. Коли і де з’явилися перші школи (Ч. 1, с. 6).

З.с. 6

Твоя школа. Шкільне приладдя: від минулого до сучасного (Ч. 1, с. 7).

З.с. 5

Проєкт-дослідження: «Історія моєї школи» (Ч. 1. с. 8).

З.с. 7

Дорога до успіху, до професії (Ч. 1, с. 9-10).

З.с. 8-10

Приватний і громадський простір (Ч. 1, с. 11-12).

З.с. 11-12

Приватний і громадський простір. Правила поведінки в гро­мадських місцях (Ч. 1, с. 13).

З.с. 12-13

Дбаю про свою безпеку (Ч. 1, с. 14-15).

З.с. 14-15

Діагностична робота № 1.

 Тестові завдання

Природа — частина навколишнього середовища (Ч. 1, с. 16-17).

З.с. 16-18

Дивовижні явища природи (Ч. 1, с. 18-19).

З.с. 19-21

Що і як я досліджую (Ч. 1, с. 20-21).

З.с. 22-24

Вчимося спостерігати. Визначаємо висоту Сонця за допо­могою гномона (Ч. 1, с. 22).

З.с. 26

Вчимося спостерігати. Шишка-синоптик. Прогнозуємо погоду за хмарами (Ч. 1, с. 23-24).

З.с. 25

Тіла навколо нас (Ч. 1, с. 25-26).

З.с. 27-29

Сторінка дослідників. Досліджуємо речовини (Ч. 1, с. 27- 28).

З.с. 30-31

Вода (Ч. 1, с. 29-30).

З.с. 32-30

Сторінка дослідників. Досліджуємо властивості води (Ч. 1, с. 31).

З.с. 34-35

Колообіг води в природі (Ч. 1, с. 32-33).

З.с. 36-37

Як вода потрапляє в наш дім (Ч. 1, с. 34).

З.с. 38

Повітря (Ч. 1, с. 35).

З.с. 39-40

Сторінка дослідників. Досліджуємо властивості повітря (Ч. 1, с. 36-37).

З.с. 41

Гірські породи. Корисні копалини. (Ч. 1, с. 38-40).

З.с. 42

Садимо насіння в різні ґрунти

Сторінка дослідників. Досліджуємо властивості корисних копалин (Ч. 1, с. 41).

З.с. 43-45

Ґрунт. Склад і утворення. Догляд (Ч. 1, с. 42-43).

З.с. 46-47

Сторінка дослідників. Досліджуємо властивості ґрунту (Ч. 1, с. 44).

З.с. 48-50

Проєкт-дослідження: «Як я впливаю на моє довкілля» (Ч. 1, с. 45-46).

З.с. 51-52

Діагностична робота № 2.

Письмове опитування.

Ми всі різні: звичаї і традиції (с. 47-49).

З.с. 50-55

Рослини. Будова рослин (Ч. 1, с. 50-51).

З.с. 56

Рослини — живі організми. Дерева, кущі, трав’янисті росли­ни (Ч. 2, с. 51-53).

З.с. 57

Різноманітність рослин у природі (Ч. 1, с. 54-56).

З.с. 58-59

Розмноження квіткових рослин (Ч. 1, с. 57).

З.с.59- 61

Середовище існування рослини (Ч. 1, с. 58).

З.с.

Сторінка дослідників. Як виростити нову рослину. Умови проростання насіння (Ч. І, с. 59-60).

З.с.

Сторінка дослідників. Умови росту і розвитку рослин (Ч. 1, с. 60).

З.с. 62

Сторінка дослідників. Як виростити нову рослину без на­сіння (Ч. 1, с. 61-62).

З.с.63

Діагностична робота № 3.

Письмове опитування

З.с.

Тварини (Ч. 1, с. 63-64).

З.с.

Як тварини пристосувалися добувати корм (Ч. 1, с. 64-65).

З.с.

Різноманітність тварин у природі. Комахи (Ч. 1, с. 66).

З.с.

Різноманітність тварин у природі. Риби (Ч. 1, с. 67).

З.с.

Різноманітність тварин у природі. Земноводні (Ч. 1, с. 68).

З.с.

Різноманітність тварин у природі. Плазуни (Ч. 1, с. 69).

З.с.

Різноманітність тварин у природі. Птахи (Ч. 1, с. 70).

З.с.

Різноманітність тварин у природі. Звірі (Ч. 1, с. 71-72).

З.с.

№з\р

план

№з\р

факт

Зміст уроку

Дата

Примітки

Сторінка дослідників. Спостерігаю, доглядаю за тваринкою. С. 73 -74

З.с. 37

Гриби. Стережись отруйних грибів С.75-76

З.с. 38

Діагностична робота з теми «Тварини. Гриби»

Природні угруповання. Природне угруповання -ліс. С.77-79

Природне угруповання – луки. С. 80-81

З.с. 39

Природне угруповання – прісна водойма.

С. 81-83

Розповідаємо про тварин, які живуть в лісі, на луках, у прісних водоймах. План розповіді с. 79

Природне угруповання – море. С. 83-85

Цікаві факти про морських мешканців. Інформ дайджест.

Екскурсія. Подорож-спостереження за природним угрупованням своєї місцевості (парк)

З.с. 40

Діагностична робота з теми «Природні угруповання »

Аналіз діагностичної роботи. Робота з усунення прогалин.

Людина

Людина. С. 86

Організм людини. С. 87

З.с. 41

Догляд за тілом. С. 88-89

З.с.42

Розв’язуємо ситуаційні задачі за темою «Особиста гігієна»

Як ти ростеш і змінюєшся.  С.90-91

Сторінка дослідників. Які зміни відбулися зі мною?

З.с.43

Як бути здоровими. С. 92-93

З.с.44

Конкурс- захист плакатів «Здорове харчування»

Сторінка дослідників.   Робота мого організму.

С. 93

Людина – частина природи і суспільства. С.94-95

З.с.45

Символіка. Що це таке?  С.96

З.с.46

Сторінка дослідників.   Символами яких країн є тварини? С.96, інші джерела.

Сторінка дослідників.   Символами яких міст є пам’ятні споруди? С. 97, інші джерела.

Державні символи нашої країни. С.98-97

З.с.47

Українська мова – державна мова України.

С.99-100

Проєкт-дослідження. Ми — громадяни України. 

С. 101-102

З.с.48

Проєкт-дослідження. Ми — громадяни України. 

С. 101-102

Діагностична робота з теми «Людина – частина природи і суспільства»

Аналіз діагностичної роботи. Робота з усунення прогалин.

Розповідаю про себе та інших. С. 103-104

Зовнішність людини. С. 105-

З.с.49

Що таке характер? С. 106-107

З.с.51

Розв’язуємо ситуаційні задачі за темою «Риси характеру».

З.с.50

Я маю право на права. С. 108-109

З.с.52

Розв’язуємо ситуаційні задачі за темою «Права і обов’язки». С. 109-110

У природі все взаємопов’язане. С. 111-112

З.с.53№1

Доповнення ланцюгів живлення. Складання історії за малюнками. С. 112-113

З.с.53№2

Охорона природи. Червона книга України С. 114-115

Сторінка дослідників.    Рослини і тварини, занесені до Червоної книги Ураїни

З.с.54

Проєкт-досідження. Пізнаємо рідний край.

С. 117-118

З.с.554

Проєкт-досідження. Пізнаємо рідний край.

С. 117-118

Екскурсія. Спостерігаю за природою навесні

Збережемо довкілля. С. 119

З.с.56

Сторінка дослідників.  Нове життя старих речей. С. 120-121

З.с.57

Ти і світ людей. С.122-123

З.с.58

Розігрування життєвих ситуацій.

Уроки чемності. С. 126-127

З.с.60

Моє ставлення до інших. С. 128-19

З.с.61

Народні ремесла.     С.130-131 

З.с.62

Святковий календар. С. 132-133

З.с.63

Діагностична робота з теми «Людина – частина природи і суспільства»

Аналіз діагностичної роботи. Робота з усунення прогалин.

Ти і твоя родина. Оформлення родовідного дерева. С. 124-125

З.с.59

Україна і світ. С.134-135

З.с.64

Підсумковий урок за рік