КТП з англійської мови 1 клас

Про матеріал

Календарно-тематичне планування 1 клас Карпюк є орієнтовним,можна редагувати.

Перегляд файлу

№

Дата

Тема уроку (скоригована)

Мовленнєві функції

Засоби вираження

Лексика

Букви та звуки

Аудіювання

Мовлення

ІІисьмо

Читання

Тематика ситуативного спілкування: «Я, моя сім'я та друзі»

Тема 1: Introduction. Unit 1 Hello, Friends! (8 годин)

05.09

Привіт!

Вміти: привітатися; прощатися; представити себе/друга/ подругу/батьків; називати когось/ щось; запитувати/ повідомляти про

Hello!

Goodbye! Bye!

names, greetings

Ех. 1-2, pp. 8-9

Ех. 2, р. 9

07.09

Давайте знайомитися

Hello

greetings

Ех. 1, р. 8

Ех. 2-4, pp. 8-9

12.09

Привіт! Я — Луї!

вік; запитувати/ повідомляти про місце проживання

How are you?

names,

greetings,

instructions

Ех. 1, р. 10

Ех. 2-3, р. 10

14.09

Як тебе звати?

Hello. What is your name?

names, instructions

Ех. 1, р. 12

Ех. 2-3, р. 13

19.09

Привіт! Будемо знайомитися!

How are you? I am fine, thank you.

greetings, instructions

Ех. 1, р. 14

Ех. 2-3, р. 14

21.09

Нові друзі

How are you? I am fine, thank you

greetings, instructions

Ех. 1, р. 15

Ех. 2-3, р. 15

26.09

Час оповідань

How are you? I am fine, thank you

greetings, names

Ех. 1, р. 16

Ех. 2-3, р. 17

28.09

Давай

згадаємо

(повторення)

Давайте згадаємо (повторення)

How are you? I am fine, thank you

greetings, names

Ех. 1, pp. 18-19

Ех. 1-3, pp. 18-19

Тематика ситуативного спілкування: «Я, моя сім'я та друзі»

Тема 2: Unit 2 MY SCHOOL (10 годин)

03.10

Моє шкільне дерево

Вміти:

■ запитувати про предмети;

Commands

school objects

Ex. 1, p. 20

Ex. 2-3, pp. 20-21

05.10

На уроках

англійської

мови

■ повідомляти про щось;

■ виконувати/ віддавати

Commands

school objects

Ex. 1, p. 22

Ex. 2, p. 22

10.10

Мої шкільні речі

вказівки (команди) описувати когось/ щось;

Commands

commands,

school

objects

Ex. 1, p. 23

Ex. 2-3, p. 23

12.10

Як ти гадаєш «Що це?»

It's a pencil box.

school objects

Ex. 1-2, p. 24

Ex. 3, p. 24

17.10

Час цікавих ігор

■ бути уважним

Is it a ...? — Yes, it is. /No, it isn't.

school objects

Ex. 1-2, p. 25

Ex. 3, p. 25

19.10

Давай рахувати

Sit down! Stand up! Take a ball. Numbers

numbers 1-6

Ex. 1, p. 26

Ex. 2, p. 26

31.10

Ми — роботи!

Open your book

commands

Ex. 1, p. 27

Ex. 2-3, p. 27

02.11

Урок

англійської мови

Sit down! Stand up!

commands greetings

Ex. 1, p. 28

Ex. 2-3, pp.28-29

07.11

Час оповідань

school objects

Ex. 1, p. 30

Ex. 2-3, pp. 30-31

09.11

Згадаймо, що ми вивчили (повторення)

commands greetings school objects

Ex. 1, p. 32

Ex. 2-3, p. 33

Тематика ситуативного спілкування: «Я, моя сім'я та друзі»

Тема 3: Unit 3 Family and Friends (9 годин)

14.11

Моя сім'я

■ Реагувати на репліки вчителя та однокласників;

This is my sister

family members

Ex. 1, p. 34

Ex. 2-3, p. 34

16.11

Знайомся — це моя сім'я

■ висловлювати схвальну/ несхвальну оцінку

This is my family. How are you? I am fine.

family members

Ex. 1, 3, p. 35

Ex. 4, p. 35

21.11

Моє сімейне дерево

предметам, діям, ситуаціям тощо; вміти: описувати предмети/людей; ■ давати елементарну характеритику комусь/чомусь

This is my family!

family members, friends' names

Ex. 3-4, p. 36

Ex. 1-2, p. 36

23.11

Моя дружна родина

What is this? This is ...

family members, friends' names

Ex. 1-3, p. 37

Ex. 4, p. 37

28.11

У мене є друг

This is my family.

family members

Ex. 1, p. 39

Ex. 3, p. 39

30.11

Знайомся — це мій друг!

family members

Ex. 1, p. 40

Ex. 2-3, p. 40

05.12

Хто це? Це мій друг!

Who's this?

family members

Ex. 1, p. 41

Ex. 2-3, p. 41

07.12

Час оповідань

Who's this?

family members

Ex. 1, p. 42

Ex. 2-3, pp.42-43

12.12

Давайте

пограємося!

(Повторення

Is this Jane? No, she isn't.

family members

Ex. 1, p. 44

Ex. 2-3, pp.44-45

Тематика ситуативного спілкування: «Відпочинок і дозвілля»

Тема 4: Unit 4 My pets (6 годин)

14.12

Наші

улюбленці

Вміти:

■ представляти співрозмовників/ третіх осіб;

■ запрошувати інформацію про співрозмовника/ третю особу;

' описувати когось/щось;

■ повідомляти про смаки, уподобання;

■ виражати своє ставлення до когось/чогось;

■ запрошувати на свято, в гості тощо;

■ реагувати • на чиєсь запрошення, привітатися, прощатися;

■ представити себе/друга/по

другу/батьків;

What is this?

pets

Ех. 1-2, р. 46

Ех. 2 -3, pp. 46-47

19.12

Наші улюбленці

Teddy — teddies

pets

Ех. 1-2, р. 48

Ех. 3, р. 49

21.12

Різнокольоровий світ!

Look! I have got a red fox.

colours

Ех. 1-2, р. 50

Ех. 3, pp. 50-51

Наші

улюбленці!

What is this? It is a teddy. It's white.

colours

Ех. 1-2, р. 52

Ех. 3, р. 52

Час оповідань

I have got a ...

adjectives, describing size

- -

Ех. 1-2, pp. 52-53

Світ тварин! (Повторення)

What is this? It is a teddy. It's white.

adjectives, describing size

Ех. 1-2, pp. 54-55

Тематика ситуативного спілкування: «Я, моя сім'я, друзі», «Людина», «Відпочинок і дозвілля»

Тема 5: Unit 5 My Toys! (8 годин)

Мої улюблені іграшки

Вміти:

■ просити повторити інформацію;

■ висловлювати

схвальну/

несхвальну

оцінку

предметам, діям, ситуаціям тощо;

■ висловлювати прохання та реагувати

на нього, представляти співрозмовників/ третіх осіб;

■ запрошувати , інформацію про співрозмовника/ третю особу;

toys

Ex. 1, p. 56

Ex. 2, p. 57

Скоро Новий

Рік!

Давай

прикрашати ялинку!

What's this? It is a ... .

toys,

Christmas and New Year

greetings

Ex. 1, p. 58

Ex. 2, p. 58

Починаємо вчити англійські букви

letters А, В

Ex. 1, p. 59

Ex. 1-2, p. 59

Улюблені іграшки хлопчиків та дівчаток

It is red. His/her

toys

Ex. 1, p. 61

Ex. 2, p. 61

Вивчаємо

англійські

букви

letters C, D

Ex. 1, 5, p. 61

Скоро свято!

toys,

Christmas and New Year

Ex. 1, p. 62

Ex. 2, p. 62

Час оповідань

Is it a plane?

toys

Ex. 1, p. 63

Ex. 2, pp.63-64

Наші улюблені іграшки (повт)

Ann has got ... Bob has got ...

toys

letters A, В, C, D

Ex. 1, p. 65

Ex. 2, pp.65-66

Тематика ситуативного спілкування: «Я, моя сім'я, друзі», «Людина», «Відпочинок і дозвілля» *Тема 6: Unit 6 Happy Birthday! (8 годин)*
	3 днем народження!	Вміти: ■ просити повторити інформацію; ■ висловлювати		food and drinks		Ex. 1, 3, pp.68-69	Ex. 2, p. 68
	Скільки тобі років?	схвальну/ несхвальну оцінку предметам, діям, ситуаціям тощо; ■ висловлювати	He is ten.	numbers 1-10		Ex. 3, p. 70	Ex. 4, p. 70
	Вивчаємо англійські букви!	прохання та реагувати на нього, представляти співрозмовників/ третіх осіб; ■ запрошуватй інформацію про співрозмовника/ третю особу; ■ описувати когось/ щось; ■ запитувати про відчуття/ самопочуття та відповідати на 'запитання;		the ABC	letters E, F, G, H	Ex. 1, pp. 71-72	Ex. 3, pp. 71-72
	Святкуємо разом!		How old are you?	numbers 1-10		Ex. 2, p. 73	Ex. 1, p. 73
	Вітаємо з Днем народження!		Happy birthday!	the ABC			Ex. 1-2, p. 74
	Вивчаємо англійські букви!		She is my friend.	the ABC	letters I, J, K, L	Ex. 1, pp. 75-76	Ex. 2-3, pp. 75-76

Час цікавих історій

Ex. 1, p. 77

Ex. 2-3, p. 77

3 днем

народження!

(Повторення)

Happy birthday!

the ABC

Ex. 1-2, pp. 78-79

	Тематика ситуативного спілкування: *«Я, моя сім'я, друзі», «Людина», «Відпочинок і дозвілля»* *Тема 7: Unit* 7 My Food! (8 годин)
Всі на пікнік!	Вміти: ■ повторити інформацію; ■ висловлювати схвальну/ несхвальну оцінку предметам, діям, ситуаціям тощо; ■ висловлювати прохання та реагувати на нього, представляти співрозмовників/ третіх осіб; ■		food and drinks		Ex. 1, 3, pp.80-81	Ex. 2, p. 81
ІЦо у тебе на сніданок?		Vic has got... and ...	food and drinks		Ex. 1, 3, p. 82	Ex. 2, p. 82
Вивчаємо англійські букви!			the ABC	letters M, N, 0,P	Ex. 1, pp. 83-84	Ex. 3, pp.83-84
Давайте підемо у кафе!			food and drinks		Ex. 2, p. 73	Ex. 1, p. 85
Давайте підемо у кафе!			food and drinks			Ex. 1-2, p. 86
Вивчаємо англійські букви!			the ABC	letters Q, R, S, T	Ex. 1, pp.87-88	Ex. 2-3, pp. 87-88

Час цікавих історій

Ex. 1, p. 89

Ex. 2-3, p. 89

Що б мені такого з'їсти? (Повторення)

I am hungry!

the ABC, food and drinks

Ex. 1-2, pp. 90-91

	Тематика ситуативного спілкування: *« Я, моя сім’я та друзі», «Відпочинок і дозвілля»* *Тема 8:* Unit 8 «1 Can Play» (9 годин)
Я можу стрибати!	Вміти: ■ просити повторити інформацію; ■ висловлювати схвальну/не схвальну оцінку предметам, діям, ситуаціям тощо; ■ висловлювати прохання та реагувати на нього, представляти співрозмовників/ третіх осіб; ■	I can jump.	action verbs		Ex. 1, 3, pp. 92-93	Ex. 2, p. 92	Ex. 4-5, p. 93
А що ти можеш робити?		I can jump. і сап... I can't...	action verbs		Ex. 3, p. 94	Ex. 4, p. 94
Вивчаємо англійські букви!		»	the ABC	letters U, V, W, X	Ex. 1, pp. 95-96	Ex. 3, pp.95-96
Бігай та стрибай!		Can you swim?	animals		Ex. 2, p. 97	Ex. 1, p. 97	Ex. 4, p. 97
Вивчаємо англійські букви!			the ABC	letters Y,Z	Ex. 1-4, p. 98	Ex. 1-2, p. 98	Ex. 2, p. 99
Ми йдемо у зоопарк		Let's go to the Zoo!	the ABC		Ex. 1, p. 100	Ex. 2-3, p. 100	Ex. 5-6, p. 100

Ми йдемо у зоопарк

Let's go to the Zoo!

the ABC

Ex. 1, p. 101

Ex. 2-3, p. 101

Ex. 4-5, p. 101

Час цікавих історій

She is my friend. What's this?

the ABC, animals

Ex. 1, p. 102

Ex. 2-3, pp. 102- 103

Я можу це

зробити!

(Повторення)

Zebra can... It can... I am happy.

the ABC, adjectives

Ex. 1-2, p. 104

Ex. 3-4, pp. 104- 105

Ex. 4-5, p. 105

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Черняховська Аліна Василівна

Пов’язані теми

Англійська мова, Планування

НУШ

Інкл

Додано

23 січня

Переглядів

233

Оцінка розробки

Відгуки відсутні