Квест географічного майданчика "Лабораторія під відкритим небом"

ЗАГАДКА

ПРИЛАД / ОБ’ЄКТ

ПОКАЗНИКИ

Там в «будиночку» цікавім

Живуть прилади яскраві.

Правила розміщення приладів:

І у спеку, і в мороз

Він віщає нам прогноз,

Стовпчик ртутний нам покаже,

Одягти що нам підскаже.

На стіні висить тарілка,

По тарілці ходить стрілка,

Піднімається і опускається

Про погоду ти дізнаєшся.

Він підскаже нам як сильно,

H₂O вплелась в повітря.

Все, що з неба випадало

У циліндрі тут застряло.

Я немов би павутинка ‒

Міряють усі хмаринки.

Хто може без проблем

Дізнатися про те,

Звідки вітер і куди

Його сила все росте?

Кораблі всі його мають

Силу вітру визначають.

Я смугастий наче зебра

І поділений на метри.

Анаксімандр – батько мій, Придумав міряти так тінь,

І час так можна упізнати,

І широту свою дізнати.

Немає компаса, де північ?

І дуже страшно загубитись,

Будь ласка, прилад, підкажи,

Яскраву зорю уночі.

Обертають, спостерігають ‒

Азимути визначають.

Я мірю кути навколо:

Дерева, Сонце, вікна школи..

Я в градусах все передам

Геодезисти креслять план.

Сигнал «SOS» звучить в ефірі:
«На борту в нас потерпілі».
Щоб їх всіх порятувати,
Що потрібно визначати? 

Вся в вершинах ця місцевість,

І лавини є, і селі,

Хребти, долини, сніжні шапки,

Погода змінюється раптом.   

За яким законами змінюється природа:

 Назви її елементи:

Ліс на берегах стоїть,

Під містком вона біжить,

Згори – вниз вона стікає,

Вся блищить й під сонцем грає.

Яку вона виконує роботу:

Назви її елементи:

ЗАГАДКА

ПРИЛАД / ОБ’ЄКТ

ПОКАЗНИКИ

Там в «будиночку» цікавім

Живуть прилади яскраві.

Правила розміщення приладів:

І у спеку, і в мороз

Він віщає нам прогноз,

Стовпчик ртутний нам покаже,

Одягти що нам підскаже.

На стіні висить тарілка,

По тарілці ходить стрілка,

Піднімається і опускається

Про погоду ти дізнаєшся.

Він підскаже нам як сильно,

H₂O вплелась в повітря.

Все, що з неба випадало

У циліндрі тут застряло.

Я немов би павутинка ‒

Міряють усі хмаринки.

Хто може без проблем

Дізнатися про те,

Звідки вітер і куди

Його сила все росте?

Кораблі всі його мають

Силу вітру визначають.

Я смугастий наче зебра

І поділений на метри.

Анаксімандр – батько мій, Придумав міряти так тінь,

І час так можна упізнати,

І широту свою дізнати.

Немає компаса, де північ?

І дуже страшно загубитись,

Будь ласка, прилад, підкажи,

Яскраву зорю уночі.

Обертають, спостерігають ‒

Азимути визначають.

Я мірю кути навколо:

Дерева, Сонце, вікна школи..

Я в градусах все передам

Геодезисти креслять план.

Сигнал «SOS» звучить в ефірі:
«На борту в нас потерпілі».
Щоб їх всіх порятувати,
Що потрібно визначати? 

Вся в вершинах ця місцевість,

І лавини є, і селі,

Хребти, долини, сніжні шапки,

Погода змінюється раптом.   

За яким законами змінюється природа:

 Назви її елементи:

Ліс на берегах стоїть,

Під містком вона біжить,

Згори – вниз вона стікає,

Вся блищить й під сонцем грає.

Яку вона виконує роботу:

Назви її елементи: