Квест із зарубіжної літератури "Найголовнішого очима не побачиш" побачиш"

Квест із зарубіжної літератури

«Найголовнішого очима не побачиш»

(за твором А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц»)

Мета:

- створити атмосферу здорової конкуренції;

- узагальнити та закріпити набуті знання за прочитаним твором зарубіжної літератури;

- сприяти розвиткові творчих здібностей учнів;

- виховувати любов до художнього слова та літератури;

- формувати уявлення дітей про життєві цінності.

Обладнання: книги (їх електронний варіант) з текстом твору, картки із завданнями (або ж завдання на комп'ютері), речі героїв (шарф, корона, капелюх, ліхтар, книга та пляшка), аудіозапис пісні гурту «НеДіля» «Екзюпері», зірки-нагороди.

Організаційний момент: (Місце проведення –класна кімната) Доброго дня, діти! Сьогодні урок незвичайний – урок-мандрівка. Пропоную закрити очі і на мить уявити себе на космічному кораблі серед мільйонів зірок і планет. Супроводжуватиме нас в цій подорожі герой твору Антуана де Сент Екзюпері Маленький принц. Наша місія дуже відповідальна! І наприкінці кожен з вас отримає скарб. А який – поки що таємниця.

Хід гри

1. Перша планета.

«Станьмо картографами!»

Учитель: Щоб дістатися до останньої точки нашого маршруту, потрібно мати карту. Готової, на жаль, немає. Тому створити ви її повинні самі. Ми знаємо, що під час своєї подорожі Маленький принц відвідав 7 планет. А чи пам'ятаєте ви, кого він там зустрів? Пригадуємо і малюємо по черзі планети, на яких побував головний герой. Це і буде наша карта!

(Команди малюють схеми, на яких Маленький принц спершу зустрічає короля, далі – честолюбця, п'яницю, ділову людину, ліхтарника, георгафа і нарешті потрапляє на Землю. Ті учні, які впоралися із завданням, переходять до виконання іншого. Команда-переможець отримує «зірку».)

2. Друга планета.

«Давайте познайомимося!»

Учитель: Отже, перша команда уже на планеті, де живе король. Ваше завдання: знайти в тексті казки-притчі цитати, що характеризують цього героя. Їх має бути не менше трьох. Маєте 5 хвилин. Працюємо колективно.

А тим часом вас наздоганяє друга команда. Характеризуємо честолюбця, використовуючи цитати.

(Учні заповнюють заздалегідь створені таблиці, де в першій колонці ім'я героя, в другій – цитати. Після закінчення, ставлять відмітку про виконання на своїй карті. Найшвидша команда одержує «зірку».)

3. Третя зупинка.

«Планета загублених речей»

Учитель: Наш квест триває. З кількома героями ви уже познайомилися. А от на планеті п'яниці халепа: тут хаотично розкидані якісь речі. Згадуємо слова Маленького принца: «Прибрався сам – одразу ж прибери свою планету!». Тож швиденько наводимо лад і рухаємося далі.

(Маємо шарф, корону, капелюх, ліхтар, книгу та пляшку. Учні знаходять на картках імена героїв, яким належать ці речі.)

4. Четверта планета.

«Що ти про мене знаєш?»

Учитель: Знайомтеся! На планеті, куди потрапляє перша команда, живе ділова людина. Команда, яка трохи запізнилася, знайомиться з ліхтарником. Завдання: розповісти, чим займається житель планети, охарактеризувати його, підтвердити свої слова цитатами із твору.

(Ліхтарник та ділова людина – заздалегідь підготовлені учні. Учасники розповідають кожному з них, що їм відомо з твору. За правильні коментарі оримують «зірки» від жителів планет.)

5. П'ята планета.

«Лист собі дорослому»

Учитель: А зараз планета географа. Чуєте, тут звучить пісня. Слухаємо і надихаємося на наступне завдання. (Звучить пісня гурту «НеДіля» «Сент Екзюпері») «Усі дорослі колись були дітьми, але мало хто з них про це пам'ятає». Маєте 7 хвилин, щоб написати лист-пам'ятку собі дорослому за мотивами твору А.де Сент Екзюпері. Тож чому дорослим варто повчитися у малечі?

6. Шоста планета.

«Бачить одне лиш серце. Найголовнішого очима не побачиш»

Учитель: Наш квест завершується. Нарешті ми дісталися на планету Земля. Саме тут ви можете здобути скарб, який дарує нам сам письменник. Це та мудрість, що закладена в притчі-казці. Зараз кожен учасник команд по черзі продовжує речення «Я навчився у Маленького принца...». Умова: не повторювати те, що говорили попередні учні, та формулювати свою думку чітко. За кожен правильно названий урок – «зірка».

Підсумки гри.

Учитель: Любі діти-мандрівники! От і закінчився наш квест. Команда, яка здобула найбільше зірок, і перемогла в нашому квесті. Але усі ви молодці. Пам'ятаєте: Найголовнішого очима не побачиш! Тому найбільша перемога – це мудрість, яку ви почерпнули, перечитавши «Маленького принца». Сподіваюся, він навчив вас любити, дружити і бути відданим. І завжди довіряти своєму серцю! Дякую вам за цікаву мандрівку!