Квест " Мовно-літературний вояж"

КВЕСТ «Мовно-літературний  вояж»

Мета : зацікавити школярів вивченням рідної мови; розвивати бажання більше знати, спостережливість та логічне мислення; вміння самостійно здобувати знання з різних джерел; залучити учнів до активної пізнавальної діяльності; забезпечити самовираження і саморозвиток кожного учасника квесту; виховувати згуртованість та співпрацю в учнівському  колективі, вміння працювати в команді.

ПЕРЕБІГ КВЕСТУ

 Учитель. Сьогоднішній квест присвячений рідній мові.Сподіваюсь, що ви дізнаєтеся багато нового, продемонструєте свої знання, вміння, навички,  ерудицію, кмітливість   і звісно ж, отримаєте позитивні емоції від гри

ПУНКТ № 1(БІБЛІОТЕКА)

Завдання 1. «Чорна скриня» За 5 підказок учні повинні відгадати, що знаходиться в чорній скрині (Чим менше підказок використали – тим більший бал)                                           

Підказка 1: Найбільший такий предмет має величезні розміри: 6Х3 метри, а його вага становить 492 кілограми. Висота найменшого такого предмета – 0,3 мм. (5 балів)

 Підказка 2: Один із цих предметів був проданий на аукціоні у 2013 році за 24 мільйони доларів (4 бали)  Підказка 3: Щоб створити цей предмет, людина використовує в середньому 475 годин свого часу (3 бали) Підказка 4: В Україні такий предмет вперше зʼявився у 1574 році за сприяння Івана Федорова (2 бали) Підказка 5: Грецькою це слово звучить як «бібліа» (1бал)                                                                      

Правильна відповідь: КНИГА              

Підказка (видає вчитель після того, як учні виконали завдання): Вас чекають у приміщенні, яке може називатися вівліофіка, давні єгиптяни називали його «аптека для душі», а в перекладі з інших мов воно означає «скриня для книжок»               

Правильна відповідь: БІБЛІОТЕКА

Завдання  для пункту №  1  .

1.Хто автор слів гімну України ( Павло Чубинський)

2.Хто написав поему Іван Підкова? (Т. Шевченко)

3.Ліричні твори, які співали дітям під час їх присипляння (колискові)

4.Гімн січових стрільців? («Ой у лузі калина похилилася»)

5. Назвіть   назву твору  та автора:

Краще в ріднім краї милім

Полягти кістьми, сконати,

Ніж в землі чужій, ворожій

В славі й шані пробувати!

(«Євшан-зілля» М.Вороний)

 

6.Продовжіть  твір:

1.Щедрик –щедрик  щедрівочка

(.Прилетіла ластівочка,

Стала собі щебетати,

Господаря викликати…)

2.Добрий вечір тобі, пане господарю, радуйся!

(Ой радуйся, земле, Син Божий народився.)

 

3.Чорне море ще всміхнеться,

І Дніпро зрадіє,

 (Ще на нашій Україні

Доленька доспіє.) (Гімн)

 

4.Ой у лузі червона калина похилилася,
(Чогось наша славна Україна зажурилася.
А ми тую червону калину підіймемо,
А ми нашу славну Україну, гей-гей, розвеселимо!)

 

 

5.Тече вода в синє море,

Та не витікає,

Шука козак свою долю,

А долі немає.

(Пішов козак світ за очі;

Грає синє море,

Грає серце козацькеє,

А думка говорить:

«Куди ти йдеш, не спитавшись?

На кого покинув

Батька, неньку старенькую,

Молоду дівчину?)

6. Хто автор цієї поезії?  ( Т.Шевченко)

 

7.До якого виду  календарно- обрядових пісень належить пісня?

      Принесла я вам літечко

    Ще й запашненьке зіллячко

    Ще й зеленую травицю

    І холодную водицю

    Принесла я ввам ягнятко

    Ще й маленькеє телятко

                              (Веснянка)

Проведу я русалочки до бору,

Сама вернуся додому!

           (Русальна пісня)

Купайло, Купайло!

Де ти зимувало?

Зимувало в лісі,

Ночувало в стрісі,

Зимувало в пір'ячку,

Літувало в зіллячку.

 ( купальська)

ПУНКТ №2( СПОРТИВНА КІМНАТА)

 

  Я: «Відгадай загадку».  Яке слово об'єднує 33 букви? (Алфавіт)

Підказка (на листочках): До кого необхідно піти по конверт відгадаєте, якщо розшифруєте тайнопис з цифр (Цифра дорівнює номеру букви в алфавіт і)

 

 

22, 20,19,21,23,11,3,18,1         15,12,17,18,1,23,1

(СПОРТИВНА    КІМНАТА)

 

Завдання пункту №2

Поєднати    прислів’я   , які  розрізані  на листочках.

 

1.Праця годує ...(а лінь марнує).

2.Хто не робить...(той не їсть).

3.Що посієш...(те й пожнеш).

4.Зробив діло...(гуляй сміло).

5.Життя прожити - ...(не поле перейти).

6..Вовків боятися...(в ліс не ходити).

7.Сім раз відмір...(раз відріж).

8.Слово – не горобець...(вилетить – не впіймаєш).

9.Книга вчить, як ...(на світі жить).
10.Під лежачий камінь ... (вода не тече).

ПУНКТ №3 (КАБІНЕТ ІНФОРМАТИКИ)

 

Щоб дізнатися  наступний  пункт призначення  вам  потрібно  розгадати  кросворд за  твором

 В. Руцдківського «Джури козака Швайки»

  КРОСВОРД  Джури 

 

Завдання  для  пункту №3

На слайдах  будуть зображені  малюнки. Вам  потрібно  вгадати  , який  фразеологізм  зображено на малюнку..

 За кожну  відповідь  ви  будете  отримувати  один  листочок  із  буквою  наступної  зупинки.

 

ЛИСТОЧКИ( ЦЕНТРАЛЬНИЙ ВХІД)

 

  ПРЕЗЕНТАЦІЯ

 

1.Зробити з мухи слона.

2.

3. За царя  Гороха.

4.Нарубати дров.

5. Як кіт наплакав.

6.Ловити гав.

7.  Водити за  носа.

8.Задерти носа  ( гнути кирпу)

9. Дати гарбуза.

10 Ходити вверх ногами.

11. Тягнути бика за  рога.

12. Крокодилячі  сльози.

13. Кіт у  мішку.

14. Чесати язиками.

15. Крутитися як  білка  в колесі.

 

ЗАПАСНИЙ Якщо не буде світла

1. Бити байдики ( Лінуватися)

2.Накивати  п’ятами (втекти)

 3.Як  сніг  на  голову ( несподівано)

4.Ні  пари з уст ( мовчати)

 5.За  царя Гороха ( давно)

 6.Пекти раків ( червоніти)

7.Рукою подати ( близько)

8. Яблуку ніде впасти ( багато)

9.П’яте колесо у возі  (зайвий)

10.Зарубати на  носі ( запам’ятати)

   (ВХІД    У ШКОЛУ)

     

 

ПУНКТ №4( ЦЕНТРАЛЬНИЙ ВХІД)

Розставити наголос   у  словах.

Спина (спИна), каталог (каталОг), випадок (вИпадок), течія (течіЯ), піцерія (піцЕрія), сільськогосподарський ( сільськогосподАрський), ознака (ознАка), зручний (зрУчний), підлітковий (пІдлітковий), донька (дОнька).

 

Щоб  знайти наступний  пункт  призначення  , вам  потрібно  розгадати   ребус (  КЛАС)

 

 

ПУНКТ №4 (КЛАС)

1. Частина мови, яка називає ознаку (прикметник).

2. Перша буква у власній назві (велика).

3.Розписне яйце (писанка).

4. Воно належить мені, але інші вживають його частіше за мене. (Ім’я)

5.Префікс у слові прекрасний (пре-).

6.Займенник з однієї букви ( Я).

7.Остання буква у слові шістдесят (т).

8.Скільки букв в українському алфавіті? (33)

9.Скільки голосних в українській мові? (6)

10.Скільки звуків у слові «кущ»?(4)

11.Частина слова без закінчення. (Основа слова)

12.Український народний танець? (гопак).

13.Назва якої країни вміщує 2 займенники по краях, а в середині назва маленької конячки? (Японія).

14. Якого часу дієслово працюю? (теперішнього)

15Який корінь у слові жовтуватий ? (жовт)

16.Якою косою не можна косити? (Дівочою)
 

 

5. З кожного рядка вибери лише ті букви, які не повторюються, і склади з них побажання.

 

А О Н О О Е А Д Д

Х П А Р П Й Р И И

Е П В Ф Е А Ф П М

В Ю Л З Л А Ю Л Ю

Г Ц И Д Ц Ж Г Ц Г

Щ З С У З Т А З У

О А Ь А Т О И О А !

 

Відповідь: Нехай вам завжди щастить

 

 

Що ж  , квест  успішно завершено.  Вітаю. Молодці.  Із  завданням  всі  справилися.