Квест "Я - частинка України!"

 

Управління освіти,молоді та спорту

Лиманської міської ради Донецької області

Торський навчально-виховний комплекс

 

 

 

 

 

«Я– частинкаУкраїни»

 

 

(СЦЕНАРІЙ ПАТРІОТИЧНОГО КВЕСТУ)

 

 

 

РозробилаРибіна Л.В.

заступник директора з ВР

Торського НВК

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учасники: учні Торського НВК, учасники семінару.

Мета:

• формувати в учнів цілісний духовний  світогляд та почуття патріотизму, поглиблювати  знання   про рідну Батьківщину,  її культурні традиції;

• розвивати пам'ять, увагу, фантазію, творчу уяву, спритність, швидкість, сміливість;
• виховувати дружність та згуртованість, любов до рідної держави.

Читець 1. Ми є діти українські,
Хлопці та дівчата,
Рідний Край наш - Україна,
Красна та багата.

 Читець 2.Я дитина українська,
Вкраїнського роду,
Українці — то є назва
Славного народу.

Вед.1.Доброго дня! Ми раді вітати всіх учасників і гостей на квесті «Я-частинка України».

Вед. 2. Сьогодні ми зібралися,  щоб перевірити свої знання про нашу Батьківщину та все, що з нею пов’язане. Ви матимете змогу показати свої  вміння, таланти  та  здібності.

Вед.1. У квесті беруть участь 2 рої :    рій імені Івана Богуна та рій імені Петра Сагайдачного.

Вед.2. Вас чекають нелегкі, але цікаві  завдання.

Вед. 1. Оцінювати результати виконаних завдань ми буде почесне журі:

_______________________________________________________________

Вед. 1. Перше завдання - «Вишкіл». Тож надаємо слово головному судді квесту вчителю фізкультури_________________________________________.

ВИШКІЛ

Головний суддя  дає команду «Збірка!» - рої швидко займають свої місця і доповідають головному судді про готовність до участі у грі:

1 рій: Рій! Струнко!  Рій… для участі у грі вишикуваний!

2 рій:Рій! Струнко!  Рій… для участі у грі вишикуваний!

Суддя вітається: Урочисте вітання  «Слава Україні!»

Відповідь роїв:  - «Героям слава!»

Суддя: Прапороносній групі приготуватися до внесення козацького прапору! На прапор глянь! Ходом руш!

Звучить «Козацький марш».

Під звуки козацького маршу кожна прапороносна група входить до свого рою джур.

Суддя: Внести Державний прапор України! На прапори струнко!

Звучить Державний Гімн

Суддя   (після закінчення Гімну): Рої, спочинь! Розхід!

Ведучий 1.Шановні учасники квесту! Вас чекають завдання на 5-хстанціях, але, щоб знайти кожну з них  вам потрібно розгадати загадку чи кросворд. Рої, отримайте перші завдання .

(Учасники  виконують завдання).

Розгадайте кросворд і у виділеному стовпчику прочитайте, куди вам рухатись далі.

Кросворд1

			1
		2
	3
		4
5

 

1 – гетьман, що заключив тайний договір із шведським королем

Карлом   ХІІ, та програв Петру І в битві під Полтавою.

2 – головний символ гетьманської влади.

3 – вільна людина, страж, шукач пригод.

 4 – список козаків, яких польський король Сигизмунд ІІ Август у 1572 р. прийняв на державну службу.

5 – символи влади у козаків.

 

Кросворд 2

1-Яке слово зашифровано у Тризубі? Воля

2- Табіркозаків, обгородженийукріпленнями з рубленихабо січених колод.                               (Січ)

3- НайбільшарічкаУкраїни. (Дніпро)

4- Найвідомішакозацькастрава. (Куліш.)

5 -Голова козацького уряду. (Гетьман.)

Вед.2. А підтримати бойовий дух наших учасників ми запрошуємо ученицю 11 класу Журавльову Євгенію з піснею «Рідна земля»

Вед.2.–Рої, представте свої виконані завдання.

 (Рої показують розгадані кросворди з ключовими словами «музей» та «відун»).

Вірно. Перша станція нашого квесту відбудеться у нашому шкільному музеї і називається «Відун».

Вед.1. За кожне правильно виконане завдання ви отримаєте соняшнички, які складатимете в конверт.

Вед.2.Після виконання всіх завдань ми знову збираємось у залі і визначимо переможця.

Вед.1.  Всім зрозуміле завдання? Отже, вирушаймо до музею.

  На старт! Увага! Почали!

Рої відправляються на 1 станцію «Відун» до шкільного музею» і виконують отримані завдання:

1. Накарті Лиманщини знайдіть і позначте населені пункти, які мають козацьке походження.

2. Складіть розповідь про козацькі сліди у Торському

Вед.1.Поки  учасники виконують  завдання, ми пропонуємо невеличку екскурсію нашим музеєм.

Екскурсія  музеєм.

Вед.1 Атепер запрошуємо рої для звіту.

(Рої представляють результати роботи).

 - Шановні судді, підведіть підсумок двох перших конкурсних завдань.

Слово журі…

Вед. 2.Прослухавши вірш спробуйте спрогнозувати тематику наступної станції.

Читець.

В сиву-сиву давнину

Козаки йшли на війну…

Шаблі весело дзвенять,

Вражі голови летять.

І на морі, і в степах

Наганяли вони страх,

Бо найкращі вояки –

Запорозькі козаки !

І не буде переводу

Українському народу

Доки із глибин сторіч

Долина козацький клич.

Завдання:

Вед.1.

- Як ви вважаєте про що піде мова на наступній станції?

- Так правильно, мова піде про козаків і наша станція має назву «Козацький гарт». Тож запрошуємо всіх до залу.

Вед.2. Як ви знаєте,  основним заняттям козаків була військова справа: охорона і  захист українських земель.

Вед.1.

-  Тому вашим завданням, як справжніх козаків, на даному етапі квесту буде показати, якими  вправними  можуть бути козаки.

 

 

Вед.2.Зараз майстер володіння шаблею Рибін Олександр дасть вам невеличкий майстер - клас основних прийомів, які ви маєте повторити.

Вед. 1. Запрошуємо учасників до виконання вправ. А інші учасники роїв тим часом мають визначити наступну станцію за творчими завданнями.

(3 учасникивиконуютьвправи з шаблею, а інші визначають назву наступної станції за прислів'ями:

Праця людинугодує,а ліньмарнує.

У праці народжуються герої.

Раз добром налите серцевік не прохолоне.

Де є добрі люди, там біди не буде.)

Вед.2. Дякуємо нашим учасникам «Козацького гарту» і запрошуємо представників роїв для визначення наступної станції квесту.

Вед 1. Так, вірно, наша наступна станція пов'язана з працею і творчістю–це домашнє завдання  «Добра справа». Рої, представте результати своєї роботи.

Рої презентують виготовлені обереги з коментарем.

(Рої виготовляють сувенір – оберіг  «Півник» для воїнів  АТО та їхсімей  на подарунок  до дня визволення Лиманщини та України. Сувенірявляє собою виготовлену з тканини фігурку півника для наповнення обереговим змістом).

 - Слово надаєтьсяжурі.

Слово журі…

Вед. 2. А ми переходимо до наступноїстанції, яку, сподіваємось , відгадати  буде дуже легко.

Читець.                                               Гоп-гоп, гопачок,

Затанцює козачок!

Танець хвацький,

Дужев правний,

І веселий, і забавний.

На дозвіллі і в поході.

Козаку стає в пригоді.

Та не тільки це танок,

А й військовий ще урок.

Це мистецтво звуть отак:

Славний бойовий гопак.

Вед. 2.Чи відгадали ви наступнустанцію?

Вед. 1.  Так, наступна наша станція «Ватра «Уколідрузів» покаже як уміли розважатись козаки.

Вед.2. Ну-мо, рої, покажіть свої вміння.

(Рої показують український танок та жонглювання гирями).

- Слово надається журі.

Слово журі…

Вед. 2.Переходимо до заключної станції. Приготуйтеся відгадати її назву.

Читець.                      Ігри військові

 

В іграх військову премудрість ясніше

Можна було передать юнакам,

Щоб володіти шаблями вправніше,

Спритність надати ногам і рукам.

 

В іграх вони підіймались над страхом,

Гартуючи мужність і силу свою,

Щоб ні татарам, ні туркам, ні ляхам

Дух козаків не зламати в бою.

Вед.1. Так, дійсно, наступна станція - це «Спортивний Хортинг» - український вид спортивних єдиноборств.

Вед.2 Хортинг-це бойовемистецтво, система фізичної підготовки, самовдосконалення.

Вед. 1. Запрошуємо тренера _________________________

та  по 1 учаснику роїв для вправи з гирями. За 1хв. Ви повинні виконати як можна більше підйомів.

Вед.2 Друга вправа – армспорт. Запрошуємо по 2 учасника кожного рою.

(Виконуютьзавдання).

• Слово надається журі.

Вед.2.Ну, що ж, ви всі молодці! Всі впорались із завданням. І зараз ми підрахуємо отримані вами соняшники і визначимо переможця! Рої надайте журі отримані соняшники.

Вед.1.Для оголошення та нагородження переможця  запрошуємо

______________________________________________________________

Вед.2 Для привітання учасників квесту запрошуємо наших гостей: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Вед. 2. А тепер запрошуємо всіх на підсумкове коло- патріотичний флеш-моб.

(Танок «Перлина України» (3,4,5,9 кл.)+ учасники роїв з буквами «Я ♥ Україну»)

 

 

 

   

.                                              

.