Лабораторне дослідження. Дослідження будови квітки й суцвіття.

                                                              Прізвище, ім’я ___________________

ЛАБОРАТОРНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ

Дослідження будови квітки й  суцвіття.

МЕТА: ознайомитись з особливостями будови квітки, її частинами та суцвіттями.

МАТЕРІАЛИ ТА ОБЛАДНАННЯ: квітки покритонасінних рослин і або

їхні моделі; лупа; препарувальна голка; пінцет.

ХІД РОБОТИ

1.  Ознайомтеся із зовнішньою будовою квітки і знайдіть наявні частини: квітконіжка, квітколоже, чашолистки, пелюстки. Зверніть увагу на частини оцвітини: вільні чи зрослися.

2.  Розгляньте будову тичинок і маточки.

3.  За формулою Ч5П(2)+2+1Т(9)+1М1 опишіть будову квітки гороху.

4. За наведеною діаграмою складіть формулу квітки яблуні ____________________________

5. Складіть таблицю «Частини квітки, їхні будова та функції».

6. Порівняйте будову зображених суцвіть рослин (А, Б).  Установіть тип суцвіття для кожного прикладу.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Розгляньте приклади суцвіть квіткових рослин, підпишіть їх.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВИСНОВКИ. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Дата______________                                                         Оцінка_______________