Лабораторне дослідження з біології у 6 класі до теми "Будова квітки"

Лабораторне дослідження №7

Тема. Будова квітки

Мета: вивчити будову квітки.

Обладнання: гербарні зразки  квіток, лупа, таблиця «Будова квітки» QR-код відео «Будова квітки» 

Хід роботи:

1.      Інструкція з БЖ для учнів під час проведення практичних і лабораторних робіт у кабінеті біології.

2.      Розгляньте будову квітки на гербарних зразках за допомогою лупи та знайдіть її основні частини.

3.      Перегляньте відео за QR-кодом.

4.      Замалюйте квітку та підпишіть на малюнку: ( квітконіжку, квітколоже, чашолисток, пелюстку, тичинку, маточку, оцвітину, віночок)

5.      Розгляньте маточку та знайдіть її основні частини.

6.      Замалюйте маточку та підпишіть на малюнку: (приймочку, стовпчик, зав’язь)

7.      Розгляньте тичинку та знайдіть її основні частини.

8.      Замалюйте тичинку та підпишіть на малюнку: (тичинкову нитку і пиляк)

9.      Дайте відповіді на питання:

 Чим утворений віночок квітки

 Чим утворена оцвітина квітки?

 З чого складається подвійна оцвітина?

 З чого складається проста оцвітина?

 Що немає гола оцвітина?

 Чим маточкова квітка відрізняється від тичинкової?

Висновок:

1.      До вегетативних органів квітки належать…

2.      До генеративних органів квітки належить…