Листяні і хвойні дерева

Тема. Листяні та хвойні рослини.

Мета. Розширювати уявлення про різноманітність рослин, учити порівнювати листяні та хвойні рослини, розрізняти рослини за виглядом, за листям, розвивати спостережливість, увагу, мислення, уміння працювати в парах, групах, виховувати дбайливе ставлення до природи.

Обладнання: таблиці, гілочки листяних та хвойних дерев, шишки сосни, ялини, підручник, зошит, кросворд, сигнальні картки-долоньки, малюнки із зображенням листяних та хвойних дерев.

Тип уроку. Урок засвоєння нових знань.

І. Організаційний момент.

ІІ. Осінь із лісу до нас на урок завітала

 осінні дарунки в корзину поклала.

Є тут і жолуді й шишки

Для білочки і для мишки.

Який же прогноз погоди принесла осінь на сьогоднішній день?

ІІІ. Прогноз синоптика.

IV. Актуалізація опорних знань учнів.

У неживій природі такі зміни

А відкриємо віконечко у живу природу.

1. Пройдемось першою доріжкою (ілюстрації рослин)

Як назвемо цю доріжку одним словом? (рослини)

Чому їх відносимо до живої природи?

 

Будова рослин

Навіщо рослині корінь? А стебло?

Яку роль виконує листя?

А що зберігається в плодах?

 

2. Друга доріжка. На ній ілюстрації рослин (дуб, калина, чорнобривець)

Це також рослини, їх різновиди. Довести, що дуб це дерево, калина – кущ, чорнобривець – трав’яниста рослина.

Метод «Прес»

 

3. Мотивація навчальної діяльності учнів.

А третя доріжка ось яка. (Ілюстрації берізки і ялини)

Я назвемо одним словом? (Це дерева)

Проблемне запитання. Що в них спільне? А чим вони відрізняються? (судження учнів)

V. Оголошення теми, мети уроку. Спільне відкриття нових знань

Сьогодні на уроці ми далі вивчатимемо рослини і дізнаємося на які дві групи вони поділяються. (Розгляд малюнків)

 

1. Розповідь учителя.

Усі дерева мають однакову будову, а ось крона у них буває різна. Тому їх поділяють на дві групи: дерева які мають плоскі листочки – називають листяними. Листяні дерева скидають на зиму листя? (Так). А тому, що листя випаровує вологу, щоб менше витрачати вологи, щоб важкі брили снігу не обвисали на листках, а на весні у них виростають нові листочки.

А ось гілочки хвойних дерев, які принесла з лісу осінь. Здогадались? Це гілочка сосни. А це ялини. Замість листя у них голочки-хвоїнки. Такі дерева називають хвойними. І свої хвоїнки на зиму вони не скидають. Про них говорять, що вони вічно зелені. Але насправді, повністю хвоїнки не осипаються, а поступово, одна відпадає, а замість неї виростає інша, тому і не помітна. Тому зимою і літом вони одним цвітом. У нашому краї хвойні дерева – це (сосна, ялина).

 

2. Робота в групах.

• Порівняння пластинок листя і хвоїнок.
• Порівняння сосни та ялини, їх хвоїнок, плодів-шишок (гілочки сосни і ялини із нашого лісу із шишками, що принесла Осінь).

ВИСНОВКИ УЧНІВ.

3. Загадка      Загадка

І зелена, і пахуча,    Сніг її не налякає

і пухнаста, і колюча    І на спеку не зважає,

Посеред кімнати стала,    Зеленіє навіть взимку,

Нас зі святом привітала. (Ялинка)  Має з голочок хустинку. (Сосна)

 

Повідомлення дослідників

• Ялинковий ліс називають ялинником. Ялина любить вологу. Хвоїнки колючі, одинокі. Ялина живе 300-500 років. Із деревини ялини виготовляють папір.
• Сосновий ліс називають бором. Сосна любить світло. Хвоїнки ростуть у парі. У сосновому лісі цілюще повітря. Деревина є хорошим будівельним матеріалом.
• А ще в Україні є одне лише дерево, яке скидає свою хвою. Називають його модрина. Росте воно у західних Карпатах. Хвоїнки її зібрані в пучки.

 

Є у родички ялинки

Неколючі голочки,

Але на відміну від ялинки,

Опадають ті гілки. (Модрина) СЛАЙДИ

 

VІ. Фізкультхвилинка

 

VII. Узагальнення і систематизація знань

1.  Робота за таблицею

Як називаються дерева, в яких є листя?

Продовжити ланцюжок. Липа, тополя, клен,…

Модрина, кедр, сосна, ялина – це…

2. Кросворд «З якого дерева?» (Листочки дерев, хвоя)

VIII. Закріплення вивченого матеріалу

1. Бліц-опитування. (Сигнальні картки)

Правильна відповідь – зелені долоньки,

Невірна – червоні.

1. Як правильно називають видозмінені листочки у хвойного дерева?

(Колючки, хвоїнки)

2. Яке з хвойних дерев скидає на зиму листя?

(Сосна, модрина)

3. У якого дерева хвоїнки в парі?

(Сосна, ялина)

4. Які хвойні дерева є в нашому лісі?

(Сосна, модрина, ялина)

2. Робота за підручником

3. Робота в парі

Викласти ланцюжок (картки)

Листяне дерево, хвойне, кущ, трав’яниста рослина.

4. Робота в зошиті

 

VIII. Підсумок. Рефлексія.

 Знаю   Вмію

   Я

 Дослідив  Хочу дізнатись

 

IХ. Малювання пейзажу (доповнення хвойними деревами)

Х. Наша природа цікава, красива, різноманітна. Люби і бережи її красу – це багатство краю.

Гра. Якщо ти любиш ходити в ліс – встань зі стільця.

        Якщо не руйнуєш пташиних гнізд – сплесни три рази над головою. 

       Якщо не палиш вогнищ – тупни ніжкою.

       Якщо не шумиш у лісі – підніми високо руки.

       Якщо ти не залишаєш сміття після себе – вистав руки вперед.

      Якщо ти не знищуєш комах – сядь на стільчик.