Літературний диктант- ефективний інструмент перевірки знання змісту прочитаних творів

Про матеріал
Пропоновані літературні диктанти побудовані на технології незакінчених речень, що дає змогу в цікавій формі, швидко перевірити засвоєння учнями змісту прочитаних творів. Учитель веде роботу одночасно з усім класом. Кожен учень працює індивідуально. Активізується розумова діяльність, бо завдання необхідно виконати швидко, правильно, самостійно. Для учнів 6-11 класів
Перегляд файлу

Літературний диктант - ефективний інструмент перевірки знання змісту прочитаних творів

      Пропоновані літературні диктанти побудовані на технології незакінчених речень, що дає  змогу в цікавій формі, швидко перевірити засвоєння учнями змісту прочитаних творів. Учитель веде роботу одночасно з усім класом. Кожен учень працює індивідуально. Активізується розумова діяльність, бо завдання необхідно виконати швидко, правильно, самостійно.

Літературний диктант. Календарно-обрядові пісні

 

№п/п

ЗАПИТАННЯ

ВІДПОВІДЬ

1

Невеликий усний віршований твір,для якого характерні варіантність, колективність, анонімність…

 

2

Пісні,що виконуються під час сезонних обрядів,називаються

 

3

До календарно-обрядових пісень належать: …..

 

 

4

Якими піснями люди намагалися задобрити весну, адже від неї залежав майбутній урожай?

 

5

Пісні,які виконувалися під час обрядів,пов’язаних із Зеленими святами чи клечальною неділею, називаються….

 

6

Пісня «Ой біжить, біжить мала дівчина» належить до циклу…

 

7

Діти у пісні «Ой весна, весна — днем красна» запитують весну:…

 

8

Показ русалки, яка запропонувала дівчині відгадати три загадки, — це тема пісні…

 

9

За повір’ям, папороть цвіте один раз на рік. Коли?

 

 

10

Що повинні зробити люди, які прийшли на свято Івана Купала?

 

 

11

Що символізують Купала і Марена?

 

12

Назвіть види пісень літнього циклу…

 

 

 

Літературний диктант «Чи уважний ти читач?»

за поемою «Давня казка» Лесі Українки

№п/п

ЗАПИТАННЯ

ВІДПОВІДЬ

1

Із якими птахами порівнює свої рими поет?

 

2

Під супровід якого музичного інструменту співав поет?

 

3

У чому поет бачить своє щастя?

 

4

Що таке щастя в розумінні Бертольдо?

 

5

За допомогою чого лицар здобув серце коханої?

 

6

Яке лихо «несподівано настало»?

 

7

У час скрути поет допоміг Бертольдо здобути….

 

8

Як жилося народові за правління графа?

 

9

Чого Бертольдо запропонував поетові стати придворним співцем?

 

10

Граф отримав вісті, що по місту лунають пісні про….

 

11

Яка доля очікувала на поета після відмови співпрацювати з паном?

 

12

До чого призвело повстання молодих нащадків поета?

 

 

Літературний диктант за усмішками Остапа Вишні

Запитання

Коротка відповідь

1

Під яким псевдонімом почав писати Павло Губенко в газетах?

 

2

Яка книжка в дитинстві справила на героя найсильніше враження?

 

3

Яким приладдям виховував Іван Максимович своїх учнів?

 

4

Який художній засіб використав Остап Вишня в реченні:  « Та куди мені в ті чиновники, коли мені тринадцятий минало?»

 

5

Що нагадувало зелене латаття, по якому бігають дикі курочки?

 

6

Остап Вишня описує чарівні місця на річці……….

 

7

Щоб показати глибину ковбані, ліричний герой стверджує, що в неї пірне……..

 

8

У книжках Сабанєєва було написано, що колись було впіймано сома вагою……..

 

9

Наживкою для сома став……………….

 

10

Коли соми виходять на полювання?

 

11

Що там у того сома всередині було?

 

12

Що заважає сому ковтнути катер?

 

 

Літературний диктант за повістю

 «Кайдашева сім`я» І.Нечуя-Левицького

№п/п

ЗАПИТАННЯ

ВІДПОВІДЬ

1

Що мала на увазі Кайдашиха: «Ти міряєш собі, то натягуєш, а другому міряєш, то стягуєш»?

 

2

«Треба було однієї іскорки, щоб схопилася пожежа». Що стало отією іскоркою-приводом до чергової сварки?

 

3

Чому «половина Мотрі теліпалася на стіні, а друга вчепилась у бантину»?

 

4

Кайдашиха почастувала Лаврінових дітей бубликами, дала й Мотриним. Якою була реакція невістки?

 

5

Що спровокувало масове побиття посуду обома родинами: «Горшки сипалися з полиці, як яблука з яблуні»?

 

6

«Він був чоловік гордий, упертий, не любив нікому кланятись, навіть рідному батькові». Про кого йдеться?

 

7

Кого треба «посадити в клітку та показувати за гроші, як звірюку на ярмарках»?

 

8

Від чийого погляду «молоко кисне»?

 

9

Як  Мотря відповіла Кайдашисі за півня з перебитою лапою?

 

10

«В неї аж губи трусилися до лайки, та не було з ким лаятися?. У кого?

 

11

Наведіть факт, який підтверджує надзвичайну скупість Мотрі.

 

12

«Одчепись, бо як пхну, то й перекинешся!»Кому належить ця фраза, кому адресована?

 

 

Запитання за поемою в прозі «Поза межами болю» О.Турянського

№ п/п

Запитання

Відповідь

1

Що стало поштовхом до написання поеми в прозі?

 

2

Де й коли відбуваються події?

 

3

Що чекало бранців на «шляху смерті»?

 

4

Чому серби були невблаганними до вмираючих полонених?

 

5

Чим можна було розпалити багаття, щоб зігрітися і не вмерти?

 

6

Що було очима сліпого Штранцінгера?

 

7

З якою метою «почали людські скелети, змерзлі з морозу, смертельно вичерпані голодом, бігати і скакати довкола корча»?

 

8

До кого в думках постійно звертається оповідач за підтримкою, щоб не зупинитися у дикому танці життя й смерті?

 

9

Хто першим не витримав шаленого темпу танцю?

 

10

Хто переконаний, що жити серед нікчемності й хамства сучасних людей тяжче, ніж серед війни й голоду?

 

11

Кого автор називає сентиментальним молодиком?

 

12

Чому саме Оглядівському вдалося вижити?

 

 

Літературний диктант за змістом твору «Камінний хрест» Василя Стефаника

№п/п

Питання

Відповідь

1

Доведіть багатозначність назви твору.

 

2

У чому трагічність долі Івана Дідуха?

 

3

Жанр твору за визначенням автора?

 

4

За допомогою яких портретних подробиць Стефаник передає важке становище селянина?

 

5

Чому Івана звали Переломаним?

 

6

Чого Дідух не кидав «тєжкого горба», який забирав усі його сили?

 

7

За які гроші Іван придбав нивку?

 

8

Який спадок залишився Іванові від батьків?

 

9

З чим Іван порівнює Канаду?

 

10

Кому Дідух залишив кошти, щоб найняти службу в церкві й справити обід, коли односельці дізнаються про його смерть?

 

11

У який танець за шию з великої туги потягнув Іван свою Іваниху?

 

12

Яка ідея твору?

 

 

«Уважний читач» за новелою «Момент» В.Винниченка

 

ПИТАННЯ

ВІДПОВІДЬ

1

Після чого оповідачу стало страшенно смішно?

 

2

Кукурудзяна-це…

 

3

Дуже пахло огірками…

 

4

На чиєму подвір`ї опинився Шехерезада?

 

5

Дзеркалом душі Шехерезада вважає…

 

6

Повітка, у якій знаходилася панна, нагадувала їй…

 

7

Панночка вважала, що ім`я-це….

 

8

Де знаходився кордон?

 

9

Страшним братом автор називає….

 

10

Стражники раптово почали облаву, шукали…

 

11

Вияв найвищого щастя в момент найбільшого напруження виявився в одному слові….

 

12

Покірно ліг, криво посміхнувся до неї. До кого?

 

 

Літературний диктант за кіноповістю О.Довженка «Зачарована Десна»

 

Запитання

Відповідь

1

Чому діти боялися лазити в кущі смородини й бузини?

 

2

За що Сашкова мати купила картину «Страшний суд»?

 

3

Через що «…вся загребельська парафія сиділа на стріхах з несвяченими пасками»?

 

4

Чому мати ненавиділа діда?

 

5

Кому належать слова:  « Моє багатство не дозволяє купити мені нові, пробачте, чоботи»?

 

6

Коли малий Сашко вперше нагрішив?

 

7

«Вона була малесенька й прудка, і очі мала такі видющі й гострі, що сховатись од неї не могло ніщо в світі…» Хто?

 

8

У кого душа була океанська?

 

9

Яка музика була наймиліша Сашкові?

 

10

« Бачив я багато гарних людей, але такого, як батько, не бачив.Одне, що в батька було некрасиве…» Що?

 

11

Чому в давнину жінки не купалися в Десні?

 

12

Хто «не втратив щастя бачити…зорі навіть у буденних калюжах на життєвих шляхах»?

 

 

Літературний диктант у формі гри «Так. Ні. Як?» за драмою І.Франка «Украдене щастя»

Твердження

Так. Ні. Як?

1

Анна звинувачує Михайла, що в того кам`яне серце.

 

2

Через зраду Михайла Анна виходить заміж за Миколу.

 

3

Брати позбулися Михайла, щоб віддати Анну за багатія.

 

4

Анна промовляє на адресу Миколи: «Боюсь, як найтяжчого ворога!Як він на нас завзявся , то зітре на порох, знищить, зруйнує!»

 

5

« Він такий добрий, він хробака дармо не розтопче». Це характеристика Миколи.

 

6

Сільська молодь відмовляється танцювати в колі з Анною та Михайлом.

 

7

Микола переживає, що через поведінку Анни з них буде сміятися все село.

 

8

Микола пропонує Михайлові покинути село: «Се було б ліпше і для мене, і для тебе, і для отсеї».

 

9

Односельчани співчувають Анні, виправдовують її стосунки з Михайлом, засуджують Миколу за пиятику.

 

10

«Ось наша радість! Ось одинока потіха!»-так Микола говорить про дітей.

 

11

Кум радить Миколі побити Анну, а кума Настя- ціпом по голові заїхати Михайлу.

 

12

Микола вбиває Михайла із карабіна.

 

 

Літературний диктант у формі гри «Так. Ні. Як?»

за темою «Історичні пісні. Пісня «Зажурилась Україна»

№п/п

Твердження

Відповідь

1

Українські історичні пісні виникли з появою козацтва.

 

2

Рятуючись від ворожої навали, мешканці українських сіл і міст вирушали за Дунай.

 

3

Історичні пісні-це ліричні твори про історичні події та історичних осіб.

 

4

У пісні «Зажурилась Україна» йдеться про захист України від турецько-татарських завойовників.

 

5

У назві історичної пісні «Зажурилась Україна» використано гіперболу.

 

6

Один із захисників звертається до пана-брата з проханням нагородити козаків за мужність і завзяття.

 

7

Бурлака воюватиме з ворогом шаблею.

 

8

Захищаючи рідний край, козаки прагнуть, щоб не пропала їх слава.

 

9

У пана-брата шабля гостра та блискуча.

 

10

Гіперболу використано в рядках: « Витоптала орда кіньми маленькії діти».

 

11

Ідея пісні «Зажурилась Україна»- заклик дати дружну відсіч нападникам, провчити їх.

 

12

У пісні «Зажурилась Україна» описані трагічні події, тому вона звучить песимістично.

 

 

 

docx
Додано
4 листопада 2025
Переглядів
121
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку