Літературний фотоквест для учнів 10 та 11 класів

Про матеріал
Літературний фотоквест — це інтерактивна гра, що поєднує знання з літератури, творче мислення та командну роботу. Учасники вирушають у справжню «пригоду в реальному часі», виконуючи завдання, пов’язані з відомими творами, персонажами, авторами. Їхня мета — не лише правильно відповісти, а й зафіксувати свої відкриття у фотознімках! Мета заходу: актуалізувати знання з літератури у практичній, творчій формі; розвивати навички креативного мислення, комунікації та візуального бачення; популяризувати читання та глибше занурити учасників у художній світ; сприяти емоційному єднанню учасників через спільний досвід. Що чекає на учасників? загадки, ребуси й цитати з улюблених творів; пошук літературних «місць» і мотивів у реальному просторі; фото-челенджі, де важливо не лише знання, а й оригінальність подачі; азарт, командний дух і... море натхнення! Фотографії — не просто звіти, а міні-історії, що оживають на екранах. Кожне фото — творча інтерпретація завдання, що перетворює учасників на акторів, режисерів і дослідників водночас. Ідеально підходить для: учнів 10 та 11 класів, які хочуть освіжити знання не нудним тестом, а живим досвідом; вчителів, які шукають нові формати подачі літератури; шкільних команд, гуртків та клубів.
Перегляд файлу

Сценарій літературного фотоквесту

Викладач. Впродовж навчального року ми познайомилися з цікавими художніми творами, які входять до скарбниці світової літератури. Деякі з них стали вашими улюбленими, інші, можливо, ви захочете ще перечитати, щоб зрозуміти їхню справжню суть. Сьогодні у нас є можливість знову перегорнути сторінки вивчених творів і пригадати вивчене. Але для початку ознайомимося з правилами квесту.

Правила проведення квесту

  1. Кожна з команд складається з 4-6 студентів, обирається капітан.
  2. Квестери повинні дотримуватись правил гри.
  3. Квест – це командна гра, тому думка кожного учасника враховується, навіть, якщо це тільки «рух у невідоме».
  4.  Під час гри забороняється користуватися пошуковими браузерами, іншими додатками телефону окрім Telegram та фотокамери. За цим стежетиме учасник з іншої команди.
  5. Для кожної команди створено телеграм-чат, де команда буде отримувати завдання та повинна надсилати результати виконаного завдання.
  6. Команда не отримує наступного завдання поки не надішле фото виконаного завдання.
  7. Зверніть увагу, деякі завдання для фотоквесту також доведеться відшукати. Щоб розгадати де їх знайти командам потрібно виконати завдання. На кожному етапі квесту завдання різні. Етапів у фотоквесті 10.
  8. На кожному з фото до виконаного завдання повинен бути присутнім хтось із команди або вся команда.
  9. Завдання 10 етапу фотоквесту першою отримує та команда, учасник якої відповів на найбільшу кількість бліц-запитань.)
  10. Переможцем квесту важається команда, яка перша надіслала всі фото.

 

 

 

 

 

 

 

 

Викладач: Отже, розпочинаймо!

  1.               Перше завдання до фотоквесту знайдете у будівлі, призначення якої – бути сховищем духовних скарбниць людства. (бібліотека)
  •                      Вітаю, щоб отримати завдання розгадайте ребус. (Шекспір) Повідомте бібліотекаря, в отриманій книжці знайдете Qr-код, відскануйте, отримаєте завдання.

 

  •                      Qr-код Сфотографувати будівлю/місце, де кожен зарубіжний або вітчизняний письменник має своє місце. (Бібліотека)

2.Уявіть, що літературні персонажі також користуються пошуковими сервісами в Інтернеті. Спробуйте здогадатися, хто використовував такі запити. Повідомте бібліотекаря, в отриманій книжці знайдете Qr-код, відскануйте,отримаєте завдання.

  •                      (- скільки часу треба, щоб вивчити все)(скрін гул-пошуку) (Фауст)

 

  •                      Qr-код Сфотографуте те, що подарував Фауст Маргариті.(прикраси)

3.Відновіть назву твору за принципом антиподу: «Диявольська драма».

Повідомте бібліотекаря, в отриманій книжці знайдете Qr-код, відскануйте,отримаєте завдання.

Відповідь: «Божественна комедія»

 

  •                      Qr-код Сфотографувати людину, якій присвячували свої сонети Петрарка, Данте, Шекспір. (красива жінка)

 

  1.               - Від кількості пригод Одіссея відніміть кількість кіл пекла у «Божественній комедії» Данте+1 (12-9+1=4)

- Від кількості років, які тривала Троянська війна, відніміть ту кількість років, скільки Одіссей блукав світом, шукаючи дорогу додому. (10-10=0)

- Визначте добуток кількості частин «Божественної комедії» та дітей, які побували на екскурсії в шоколадній фабриці. (3*5=15), результат поділять на кількість рядків у терцині. (15/3=5) (405ауд.)

- З отриманих чисел складіть номер аудиторії. Там знайдете Qr-код для наступного завдання фотоквесту.

 

Qr-код,  Сфотографуйте місце розвитку подій твору Генріха Белля «Подорожний, коли прийдеш у Спа…» (школа)

 

5.  Виконайте завдання, давши відповідь на запитання:

Які цитати розміщені у хмарці тегів?

  1. Люди перестають мислити, коли перестають читати (Дідро)
  2. Кожну книгу потрібно вміти читати (Блез Паскаль)
  3. Кращі з книг - ті, які дають найбільше їжі для роздумів (Анатоль Франц)

 

 

 

Хмара слів

Цитата

 

.

 

 

  •                  Сфотографувати установу, до якої щодня ходив на роботу Франц Кафка. (страхова компанія)

 

  1. Пригадайте розташування сторін світу та розшифруйте закодовані назви творів.

 

 

 

Куда указывает стрелка компаса: особенности и интересные факты - Gkd.ru

 

 

 

  1. Північ. Південний схід. Захід. Північний схід. Південь. Північний захід. Південь захід. Схід.

 («Крихітка Цахес» Гофман)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Куда указывает стрелка компаса: особенности и интересные факты - Gkd.ru

 

 

 

Захід, Південний схід, Південний захід, Північ, Схід, Південь, Північний захід, Північний схід

(«Портрет Доріана Грея» Уайльд)

 

  •        Сфотографувати рослини, з яких складається назва збірки Вітмена. (листя трави)

 

  1. Розшифруйте хмари тегів. Назвіть імена героїв, яких охарактеризовано.
    1. Одіссей, 2. Доріан Грей
  2. розумним;111.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  •                      Сфотографувати будівлю, де знайшлося б місце портрету Доріана Грея (художний музей, картинна галерея)

 

  1. Перейдіть за посиланням.Складіть пазл. Зробіть скрін  готового пазлу та часу виконання. Надішліть. Отримайте наступне завдання.

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=24a390aa0fbe

  •           
  •          Сфотографувати будівлю, де було вчинено замах на пані де Реналь. (церква)

 

  1. Відгадайте, хто з героїв міг написати таке повідомлення. «Мені шкода, що замість того, щоб втекти з Вами, я вибрав кар’єру. Я Вас кохаю» (Жульєн Сорель)

 

-Сфотографуйте те, через що посварилися три богині (яблуко)

 

10.  Гра «Так – ні». Команда вибирає учасника, який буде виконувати наступне завдання. Виграє команда, учасник якої дасть відповідь на найбільшу кількість запитань.(порядок обираємо методом жеребкування).

 - Сфотографувати чарівну річ, що робила крихітку Цахеса красенем. (гребінь)

 

1

D:\РОБОТА\Зарубіжна література\Фотоквест\завдання до фотоквесту\1.png

 

2.

D:\РОБОТА\Зарубіжна література\Фотоквест\завдання до фотоквесту\2.png

3

D:\РОБОТА\Зарубіжна література\Фотоквест\завдання до фотоквесту\3.png

 

4.

D:\РОБОТА\Зарубіжна література\Фотоквест\завдання до фотоквесту\4.png

Питання для 10 рівня

Так-Ні-Не знаю

  1. Одіссей був царем Ітаки (Так)
  2. Телемах був сином Менелая (Ні)
  3. Цірцея була чарівницею, що перетворювала людей на свиней (Так)
  4. Ахейці поставили крапку в десятилітній війні проти Трої («Одіссея» Гомера) за допомогою троянського кота. (Ні)
  5. Дружину Одіссея звати Пенелопа (Так)
  6. Одіссей і греки осліпили циклопа Поліфема. (Так)
  7. Одіссей і греки принесли циклопа в жертву богам.(Ні)
  8. Слова з твору «Фауст»: «Я — тої сили часть, що робить лиш добро, бажаючи лиш злого» про Мефістофеля. (Так)
  9. Мефістофель побився об заклад з Господом. (Так)
  10.  Найбільше у житті Фауст прагне багатства (Ні)

Так-Ні-Не знаю

  1. Фауста від самогубства врятували великодні дзвони. (Так)
  2.  В основу трагедії В. Шекспіра "Гамлет" покладена легенда. (Так)
  3.  Гамлет був студентом. (Так)
  4.  Найбільше Гамлет довіряє Офелії. (Ні)
  5.  Своє третє ім’я Амадей Гофман обрав на честь композитора Амадея Моцарта. (Так)
  6.  Чарівна сила Цахеса полягала у надзвичайній фізичній силі. (Ні)
  7.  Крихітка Цахес закінчив своє життя королем. (Ні)
  8.  Жителі Вер’єра з роману Фредеріка Стендаля «Червоне і чорне» найбільше цінують прибуток. (Так)
  9.  Жульєн Сорель мріяв стати лікарем. (Ні)
  10.                    Кумиром Жульєна був Наполеон. (Так)

 

Так-Ні-Не знаю

  1. Доріан Грей був надзвичайним красенем. (Так)
  2.  Сибіла убила Доріана Грея. (Ні)
  3.  Старів портрет, а не сам Доріан Грей. (Так)
  4.  Доріан віддав свою душу за молодість. (Так)
  5.  Найкращою роботою Безіла Холлуорда був портрет Доріана Грея. (Так)
  6.  Головного героя твору "Перевтілення" Франца Кафки звали Грегор Кафка.(Ні)
  7.  Грегор Замза перетворився на страхітливу комаху. (Так)
  8.  Грегор працював вчитилем. (Ні)
  9.  Сестра Грегора грала на скрипці. (Так)
  10.  Батько Грегора кидав у нього яблуками. (Так)

 

 

Так-Ні-Не знаю

  1. Події в романі Альбера Камю «Чума» відбуваються в місті Оран. (Так)
  2.  Ріє з роману «Чума» був лікарем. (Так)
  3.  У творі Джорджа Оруелла змальовано повстання тварин проти людей. (Так)
  4.  У тварин було 10 головних правил. (Ні)
  5.  У творі "Скотоферма" під виглядом ферми тварин Дж.Орвелл мав на увазі СРСР. (Так)
  6.  За жанром твір Дж. Орвелла "Скотоферма" – це антиутопія. (Так)
  7.  Власник ферми містер Джонс любив тварин, дуже добре доглядав їх. (Ні)
  8.  Кнур Наполеон нагадує радянського лідера Сталіана. (Так)
  9.  Автором плану млина, що будували тварини, був Наполеон. (Ні)
  10.  Найбільше на фермі працював кінь Боксер. (Так)

Так-Ні-Не знаю

1.  Головним героєм оповіданнє "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа..." є студент. (Ні)

2. Події оповідання відбуваються в школі (Так)

3. Головного героя оповідання "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа..." звати Генріх. (Ні)

  1.     В школі головний герой побачив погруддя Цезаря, Цицерона і Марка Аврелія. (Так)
  2.     Картина «Медея вбиває свох дітей» у творі символізує зраджену Німеччину. (Так)
  3.     Назва оповідання була написана у творі на дошці. (Так)
  4.     Пауль Целан народився у єврейській родині. (Так)
  5.     Пауль Целан писав твори українською мовою. (Ні)
  6.     Поштовхом до написання «Фуги смерті» стала трагічна доля родини письменника. (Так)
  7.  Могила в повітрі в творі «Фуга смерті» є символом крематорію. (Так)

 

 

Середня оцінка розробки
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
Загальна:
5.0
Всього відгуків: 1
Оцінки та відгуки
  1. Шимків Лариса
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
docx
Додано
4 серпня 2025
Переглядів
610
Оцінка розробки
5.0 (1 відгук)
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку