ЛОГОПЕДИЧНА ГРА
Мета: розширити знання дітей про слова, протилежні за значенням (антоніми); формувати вміння добирати антоніми, доречно використовувати їх в усному мовленні.
Попередня робота. Логопед ділить всі картки на дві частини так, щоб вони утворювали пари протилежних слів. Одну частину вчитель залишає на столі перед дітьми, а іншу – відає гравцям.
Хід гри. Логопед пропонує пригостити Малюка та Карлсона смачними пончиками. Вчитель пояснює, що всі картки потрібно розділити порівну між героями мультфільму.
Педагог бере картку, показує її, називає слово-ознаку та залишає біля Карлсона. Гравець, в якого картка з протилежним значенням, називає антонім та кладе картку поруч із зображенням Малюка.
Якщо учасник гри помилився, гравці продовжують шукати потрібну картку. Гра триває доти, доки у дітей є картки.
Мовленнєвий матеріал: високий-низький, добрий-злий, боягузливий-сміливий, гарячий-холодний, солодкий-кислий, худийгладкий, тонкий-товстий, великий-маленький, старий-молодий, мокрий-сухий, правий-лівий, красивий-потворний, апетитнийогидний, м'який-твердий, темний-світлий, корисний-шкідливий, отруйний-їстівний, гострий-тупий, відкритий-закритий.


УВАГА! МАТЕРІАЛ ПРИЗНАЧЕНИЙ ЛИШЕ ДЛЯ ОСОБИСТОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ.
ВИ МОЖЕТЕ роздрукувати необмежену кількість примірників для Вашої дитини чи кабінету.
ЗАБОРОНЕНО змінювати посібник та прізвище автора,
розповсюджувати матеріал на комерційній основі в електронному чи друкованому вигляді.
ПРИ БЕЗОПЛАТНІЙ ПУБЛІКАЦІЇ матеріалу в електронному або готовому вигляді (фото)
обов'язково зазначайте автора.
Свої відгуки про матеріал Ви можете залишити у спільноті
Фейсбук https://www.facebook.com/groups/logomaterial/
Інстаграм https://www.instagram.com/logomudryk_vse_dlia_logopeda/